有統(tǒng)計資料顯示,今年春節(jié)期間,全國發(fā)送短信170億條。有關(guān)短信拜年用“原創(chuàng)”還是“克。ㄈ喊l(fā))”的爭論很多。一種觀點懷疑“克。ㄈ喊l(fā))短信”拜年的真誠度,另一種觀點則與之相反,認為不管短信是否是原創(chuàng),祝福也一樣真誠。請結(jié)合這一現(xiàn)象,用英語寫一篇100——120字的短文,發(fā)表你的看法。
注:短信text message 克隆的cloned
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Statistics show Chinese sent 17 bin text messages during Spring Festival.People hold different views about exchanging greetings by text message.Some think it's better to use original text messages instead of “cloned ones”.In my opinion.it doesn’t matter much whether text messages are original or not.
It’s acceptable to deliver the same message to a group of people.To mark the Year of Horse in 2014,plenty of messages were witty remarks using “ ma ”,or horse in Chinese,as a homophone to tease recipients for fun or to convey humorous greetings.Actually, text messages are just kind signals to bless you.If one cares too much about the originality of text messages, he misunderstands the motive of others.After a11, it is truly heartfelt greetings not where the greetings are from that really count.
解析試題分析:這是一篇半開放式作文,開放性作文給出了一個話題,討論有關(guān)短信拜年用“原創(chuàng)”還是“克隆(群發(fā))”的爭論,給出了正反方的觀點,考生首先要予以交代。但是重點還是要闡述自己的觀點,內(nèi)容要考生自己寫,給考生自由發(fā)揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。
【亮點說明】這篇范文主旨明確,語句通順,使用了短語以及多變的句式:如: In my opinion在我看來.After all畢竟, Some think it's better to use original text messages instead of “cloned ones”.這句話用了it做形式主語, it doesn’t matter much whether text messages are original or not.這句話用了主語從句和it做形式主語,To mark the Year of Horse in 2014,plenty of messages were witty remarks using “ ma ”,or horse in Chinese,as a homophone to tease recipients for fun or to convey humorous greetings.這句話用了不定式做目的狀語, it is truly heartfelt greetings not where the greetings are from that really count.這句話用了強調(diào)句。
考點:考查半開放式書面表達
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你的美國筆友 Chris 幫你買到了史蒂夫喬布斯的紀念郵票并隨信寄來,請你根據(jù)以下提示給 他回信。
1.非常喜歡,表示感謝;
2.回贈三張馬年郵票;
3.中國郵票展暑期在北京舉辦,邀請他參加。
Dear Chris,
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Yours Joe
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,于11月12日到達紐約,然后去找你的美國朋友Tom, 但他不在家。請按以下內(nèi)容給Tom 留張便條。
1. 火車晚點15分鐘,與接你的Tom 錯過。
2. 在火車上認識的定居美國的華人夫婦Taylor 把你帶到Tom家,Tom不在;
3. 目前在Taylor 夫婦家;
4. 務(wù)必今晚打電話給你;電話號碼是64611128.
注意
1. 詞數(shù)100左右;
2. 不要逐字翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;
3. 信的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I’m in New York!
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,某培訓(xùn)中心準備組織你校學(xué)生出國參加英語夏令營(English Summer Camp ) ,夏令營活動安排如下:英國文化夏令營(The UK Culture Summer Camp),美國深度語言夏令營(America Language Summer Camp)。 寫一封申請信給該培訓(xùn)中心,報名參加其中的一個夏令營。信的內(nèi)容必須包括:
1. 你感興趣的夏令營. 2. 為什么想?yún)⒓舆@個活動。 3. 對這項活動有怎樣的打算和期待。注意: 1. 詞數(shù)100左右。 2. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)
Dear Sir / Madame,
I am very glad that the English Summer Camp will be held to help us improve
English and learn more about English culture.
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Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
從南京“彭宇案”開始,社會就陷入“助人恐懼”中,最近,你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論,同學(xué)們就這一話題意見不一,你的看法如何?你認為怎樣才能讓愛心回歸社會,建立人與人之間的信任?請根據(jù)討論結(jié)果,以“Should We Help Strangers?”為題寫一篇短文
| 原因 |
贊成 | 幫助他人是美德……; 幫助他人就是幫助自己……; …… |
反對 | 怕陷入麻煩,甚至危險; 怕被誤解; …… |
你的觀點?(至少兩點) |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你叫張林。你的英國朋友Andrew下個月要來你校學(xué)習(xí)兩個月。他請你對他上學(xué)期間的交通方式提出建議。
現(xiàn)在,請你用英語回一封信,按以下各點答復(fù)。
1.建議騎自行車上學(xué);
2.自行車是學(xué)生常用交通工具;
3.騎自行車的一些好處;
4.騎自行車注意的問題。
注意:
1.詞數(shù)100左右,信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。
2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié),使行文連貫。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
某英文網(wǎng)站正在開展關(guān)于“高一是否該分文理科”的討論。請你根據(jù)下面所給的要點提示,用英語寫一篇短文,描述目前存在的兩種看法,并陳述你的觀點,以便向該網(wǎng)站投稿。
贊成分科的人認為 | 反對分科的人認為 | 你的觀點 |
1. 可集中精力學(xué)習(xí); 2. 減輕學(xué)習(xí)壓力; 3. 學(xué)自己喜歡的學(xué)科。 | 1. 學(xué)科知識受限制; 2. 影響個人素質(zhì)提高; 3. 對科目缺乏深入了解。 | …… |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你校要舉辦一次主題為“朋友”的英語演講比賽,請你用英語寫一篇120詞左右的演講稿,
開頭已給出,不計人總詞數(shù)。要點如下:
1.朋友的真諦,尊重并信任朋友;2.擇友的標準;3.如何對待朋友,至少兩點;
4.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;5.文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱。
Good morning, everyone. I'd like to share my ideas about friends with you
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
以下是肇慶端硯(Duan Inkstone)的相關(guān)信息:
歷史: 1)因產(chǎn)地在肇慶的端州而得名; 2)端硯名列中國四大名硯之首; 3)一種傳統(tǒng)的手工藝品,歷史悠久,起源于1300多年前; 4)盛行于宋朝時期,當時深受中國文人的青睞。 特性: 1)端硯的種類多,質(zhì)量好,設(shè)計精美; 2)目前端硯深受收藏家的喜愛。 作用: 1)一種書寫的重要工具; 2)端硯在傳播中國文化中起著重要作用; 3)是肇慶深厚文化底蘊的標志。 |
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