寫作
[寫作內容] |
科目:高中英語 來源:廣東省廣州六校2012屆高三第二次聯考英語試題 題型:056
基礎寫作
上周四,你班在某一社區(qū)組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環(huán);顒,分三組,每組十五人,開展活動,活動內容如下:
[寫作內容]
1.活動的時間、地點、主題、參與人員;
2.各組活動內容、具體做法;
3.居民看法。
[參考詞匯]
“Joining Together to Build a Civilized City”“大家齊動手,共建文明城”
[寫作要求]
1.請使用5個句子表達全部所給的內容。
2.將5個句子組織成一篇連貫的短文。
[評分標準]
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:2012屆廣東省六校高三第一次聯考英語試卷 題型:寫作題
上周四,你班在某一社區(qū)組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環(huán);顒,分三組,每組十五人, 開展活動,活動內容如下:
| 活動內容 | 具體做法 |
一組 | 回收廢舊電池 | 挨家挨戶回收 |
二組 | 清除墻上的廣告紙和地面垃圾 | 不怕臟,不怕累,認真清理 |
三組 | 派發(fā)環(huán)保資料,宣傳環(huán)保活動 | 邀請居民一起參與環(huán);顒 |
居民看法 | 支持、贊揚你班的環(huán)保行為 |
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年廣東省六校高三第一次聯考英語試題 題型:書面表達
上周四,你班在某一社區(qū)組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環(huán);顒樱秩M,每組十五人, 開展活動,活動內容如下:
|
活動內容 |
具體做法 |
一組 |
回收廢舊電池 |
挨家挨戶回收 |
二組 |
清除墻上的廣告紙和地面垃圾 |
不怕臟,不怕累,認真清理 |
三組 |
派發(fā)環(huán)保資料,宣傳環(huán);顒 |
邀請居民一起參與環(huán);顒 |
居民看法 |
支持、贊揚你班的環(huán)保行為 |
【寫作內容】
1. 活動的時間、地點、主題、參與人員;
2. 各組活動內容、具體做法;
3. 居民看法。
【參考詞匯】
“Joining Together to Build a Civilized City” “大家齊動手,共建文明城”
【寫作要求】
1. 請使用5個句子表達全部所給的內容。
2. 將5個句子組織成一篇連貫的短文。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年廣東省六校高三第一次六校聯考英語試題 題型:書面表達
上周四,你班在某一社區(qū)組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環(huán);顒,分三組,每組十五人, 開展活動,活動內容如下:
|
活動內容 |
具體做法 |
一組 |
回收廢舊電池 |
挨家挨戶回收 |
二組 |
清除墻上的廣告紙和地面垃圾 |
不怕臟,不怕累,認真清理 |
三組 |
派發(fā)環(huán)保資料,宣傳環(huán);顒 |
邀請居民一起參與環(huán);顒 |
居民看法 |
支持、贊揚你班的環(huán)保行為 |
【寫作內容】
1. 活動的時間、地點、主題、參與人員;
2. 各組活動內容、具體做法;
3. 居民看法。
【參考詞匯】
“Joining Together to Build a Civilized City” “大家齊動手,共建文明城”
【寫作要求】
1. 請使用5個句子表達全部所給的內容。
2. 將5個句子組織成一篇連貫的短文。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:同步題 題型:寫作題
短文寫作 | |||||||||||||||
上周四,你班在某一社區(qū)組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環(huán);顒,分三組,每組十五人,開展活動,活動內容如下: | |||||||||||||||
【寫作內容】 1.活動的時間、地點、主題、參與人員; 2.各組活動內容、具體做法; 3.居民看法。 參考詞匯:Joining Together to Build a Civilized City 大家齊動手,共建文明城 【寫作要求】 1.請使用5個句子表達全部所給的內容。 2.將5個句子組織成一篇連貫的短文。 【評分標準】 句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ |
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