10．假設你是紅星中學高三（1）班的學生李華，請按照以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記，記述你和父母一起為爺爺過生日的過程．
注意：1．周記的開頭已為你寫好；2．詞數(shù)120左右．
Last Saturday was my grandfather's birthday．_________________________________

分析 本文為周記．
寫作主題為：和父母一起為爺爺過生日．
寫作要點為：1．選擇禮物；2，準備蛋糕；3，慶祝生日；4，照相；5，感受．

解答 Last Saturday was my grandfather's birthday．To celebrate his birthday，we made many preparations．Early in the morning，my parents and I set off for the department store to find a gift for Grandpa．We chose very carefully，eventually a warm sweater caught our eye and was purchased．
To show my love for my grandpa，I made a birthday cake with the help of my mother．In the evening，we got together to celebrate his birthday．With candles lit，we sang happy birthday loud and clapped．After making a wish，he blew out the candles．The room was alive with the sound of cheering．
Then we took a picture of the whole family to record the happy moment．When I saw tears of happiness in Grandpa's eyes，I was filled with a feeling of accomplishment and happiness．

點評 考生需根據(jù)所提供的信息提煉文章的寫作主題，需了解寫作要點及寫作意圖，仔細構思寫作結構，平時注意積累詞匯及語法知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

20．短文改錯
下面短文中有10處語言錯誤．請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞．
增加：在缺詞處一個漏字符號（∧），并在下面加上該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞．
注意：1）每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．

Knowing that our library is going to buy books，I'd like to give some suggestion．
That we need most are popular science books．Usually popular science books explain basic principles of nature in simple and interesting way．They helped us understand science subjects better and arouse our curious about scientific discoveries．
In addition to read for knowledge，we read for fun and inspiration．That is because I recommend other category of books：literary books．Classic works，written by famous writers are present great thoughts through fascinating stories and language．They not only offer us joy and excitement，but also encourage us to think critical．
I'll be glad if you can consider my recommendation．
Yours sincerely
Li Yue．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．______ more carefully，he would have passed the exam．（　�。�
A．If Ted studiedB．If Ted had studied
C．Should Ted studyD．If Ted would study

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

18．假設你是紅星中學高三（1）班學生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，為�？�"英語園地"寫一篇短文，記述上周六你和父母去地壇公園認養(yǎng)樹木的過程．
注意：詞數(shù)不少于60．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

5．請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50．
You are discussing the following picture with your English friend Jim．Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so．
提示詞：割草機  riding mower．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

15．假如你是李華，英國交換生Anna將來你校學習中文并住在你家（幸福路58號），請你應她的要求，根據(jù)下圖介紹你家周邊的情況，以便她初步了解在中國的生活．
注意；
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當增加細節(jié)使行文連貫；
3．開頭和結尾已經給出，不計
  入總詞數(shù)．
Dear Anna，
I am so happy to learn you are coming to study in our school and stay at my home．
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________         
I can't wait to see you in China．
                                                                       Yours
                                                                       Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．A newly-wed couple on a four-month honeymoon were hit by six natural disasters，including the
Australian floods，Christchurch earthquake and Japanese tsunami（海嘯）．
Stefan and Erika Svanstrom left Stockholm，Sweden，on December 6and were immediately stranded（擱淺）in Munich，Germany，due to one of Europe's worst snowstorms．
Travelling with their baby daughter，they flew on to Cairns in Australia which was then struck by one of the most ferocious cyclones（龍卷風）in the nation's history．From there，the couple，in their 20s，were forced to shelter for 24hours on the cement floor of a shopping centre with 2，500others．"Trees were being knocked over and big branches were scattered across the streets，"Mr Svanstrom told Sweden's Expressen newspaper．"We escaped by the skin of our teeth．"
They then headed south to Brisbane but the city was experiencing massive flooding，so they crossed the country to Perth where they narrowly escaped raging bush fires．The couple then flew to Christchurch，New Zealand，arriving just after a massive magnitude 6.3earthquake devastated the city on February 22．
Mrs Svanstrom said："When we got there the whole town was a war zone．
"We could not visit the city since it was completely blocked off，so instead we travelled around before going to Japan．"
But days after the Svanstroms arrived，Tokyo was rocked by Japan's largest earthquake since records began．"The trembling was horrible and we saw roof tiles fly off the buildings，"Mr Svantrom said．"It was like the buildings were swaying back and forth．"The family returned to Stockholm on March 29after a much calmer visit to their last destination China．
But Mr Svanstrom，who also survived the devastating Boxing Day tsunami that hit southeast Asia in 2004，said the marriage was still going strong．He added："I know marriages have to endure some trials，but I think we have been through most of them．
"We've certainly experienced more than our fair share of catastrophes，but the most important thing is that we're together and happy．"
41．How many countries did the couple visit during their honeymoon？C
A．3． B．4． C．5． D．6．
42．In which country were they not hit by natural disaster？B
A．Australia． B．China． C．New Zealand． D．Germany．
43．By saying"We escaped by the skin of our teeth，"Mr．Svanstrom meant thatA．
A．They had a narrow escape from the cyclones
B．There was something wrong with their teeth
C．They escaped from the cyclones easily．
D．The cyclones was tremendous
44．According to the last two paragraphs，which word can best describe Mr．Svanstrom？D
A．indifferent  B．depressed  C．considerate  D．optimistic．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

19．下圖描述的是全球環(huán)境問題．請仔細觀察這幅漫畫，用英語寫一篇短文，闡明漫畫中所反映的問題，并提出解決此問題的方法（至少三點）．

注意：
1．仔細品味圖中文字的韻味，可以適當發(fā)揮想象，不要做簡單描述；
2．詞數(shù)120個左右．開頭已經寫好，不計入總詞數(shù)；
3．作文中不得提及考生所在學校和本人姓名．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

20．假設你的班主任在安排座位時，讓成績好的學生和成績差的坐在一起．班會上大家就此進行了討論．請根據(jù)下表內容，介紹討論情況并談談自己的看法．
贊成觀點反對觀點你的觀點
1．人人都有長處和不足，成績差的學生也有可取之處；
2．相互學習，建立友誼．		1．部分學習差的學生常常上課說話，違反校規(guī)，成績好的學生可能會受到影響；
2．總是問問題，使成績好的學生不能專心學習．		…
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
參考詞匯：成績好的學生  top students；  成績差的學生  slower students
                                                                                     

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