李華是高二的學生,寫信問你如何把握高三這最關(guān)鍵的一年。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷,從時間安排、飲食、睡眠、鍛煉等方面,回一封100-120詞的信。
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Dear Li Hua,
Truly, the year of senior three is quite critical.
As far as I know, time is always not enough for us. So first of all, you need to arrange your time well. You’d better make a rather long-term study plan, say, a one-month plan with more efforts to take up your weak subjects. And a short-term plan is equally necessary, if not more important. You have to make sure what you need to do each day, each class and even each minute.
At the same time, it’s quite essential to keep healthy. So take exercise for at least one hour and sleep for no less than seven hours a day. And don’t forget to eat well. More vegetable and fruit is always right for you.
Hope you will enjoy the last year of senior high.
Yours ever
Brother
【解析】略
科目:高中英語 來源:2012-2013學年天津市高三第二次月考英語試卷(帶待解) 題型:其他題
假如你是學生會主席張凡,學校安排你給即將到你校任教的外籍教師Martin推薦一名學生助手。請根據(jù)以下要點給他寫封推薦信。
要點如下:
1.歡迎Martin的到來;
2.推薦李華為學生助手(高二年級學生, 17歲)
3.介紹李華當助手的優(yōu)勢(電腦,溝通能力,熱心助人,英語水平)
注意事項:
1. 詞數(shù)不少于100.
2.開頭和結(jié)尾已給出, 不計入總詞數(shù)。
3.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:助手 assistant
Dear Martin,
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Yours sincerely,
Zhang Fan
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科目:高中英語 來源:海南省期末題 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是學生會主席張凡,學校安排你給即將到你校任教的外籍教師Snow推薦一名學生幫手(assistant) 。請根據(jù)以下要點給他寫封推薦信。
1. 歡迎Snow的到來
2. 推薦李華為學生幫手(高二年級學生,17歲,)
3. 介紹李華當幫手的優(yōu)勢(電腦,溝通能力,英語水平)
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.不要逐句翻譯,可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.信件開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Snow,
I’m Zhang Fan, chairman of the Students’ Union.
Yours sincerely,
Zhang Fan
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是學生會主席張凡,學校安排你給即將到你校任教的外籍教師Martin推薦一名學生助手。請根據(jù)以下要點給他寫封推薦信。
要點如下:
1.歡迎Martin的到來;
2.推薦李華為學生助手(高二年級學生, 17歲)
3.介紹李華當助手的優(yōu)勢(電腦,溝通能力,熱心助人,英語水平)
注意事項:
1. 詞數(shù)不少于100.
2.開頭和結(jié)尾已給出, 不計入總詞數(shù)。
3.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:助手 assistant
Dear Martin,
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Yours sincerely,
Zhang Fan
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是某中學的高二學生李華,你的學校需要16個學生家庭作為host family來接待16名來你校進行文化交流的美國學生,你家愿意接待一位美國學生,請用英語寫一篇短文介紹你的家庭。
1. 你的父母是大學教師,都能用英語進行交流。
2. 你家距學校六公里,乘地鐵和公交都很容易到達。
3. 家里有一間空置的臥室,有獨立衛(wèi)生間。還可以上網(wǎng)。
4. 媽媽能做一手具有中國特色的好菜。
不少于100詞,可適當增加內(nèi)容。
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