Question

【題目】短文改錯

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有l(wèi)0處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者(從笫11處起)不計分。

My parents and I made a tour to Xi’an last summer holiday. Instead of having a travel agency arranging our transportation and accommodation, we booked the train tickets and hotel rooms on the Internet by us. During our tour in Xi’an, we went to many places of interests and took lots of photos, learned about the history of Xi’an. No tourists would miss the local food in Xi’an, so would we. We enjoyed the typically local food, it tasted more delicious than we had expected. Hardly had I returned than I shared the photos and experiences for my classmates. The trip to Xi’an has been such happy memory to me that I will never forget it.

Answer 1

【答案】

【1】arranging →arrange

【2】us →ourselves

【3】interests →interest

【4】learned →learning

【5】so →nor

【6】typically →typical

【7】it →which

【8】than →when

【9】for →with

【10】such后加a

【解析】

試題分析：文章講述了作者一家去年暑假去西安旅游的經(jīng)歷。

【1】arranging →arrange 考查動詞形式。have sb. do sth.“讓某人做某事”，動詞用原形，故arranging改為arrange。

【2】us →ourselves.考查代詞。句中主語和賓語相同，都是we，所以賓語用反身代詞，指我們自己訂車票和旅館，故us改為ourselves。

【3】interests →interest.考查名詞。place of interest“名勝”，是固定短語，如果用復(fù)數(shù)，中心詞place變復(fù)數(shù)，interest屬于修飾詞，形式不變。

【4】learned →learning.考查非謂語動詞。句中l(wèi)earn的主語和句子的主語一致，都是we，句子已經(jīng)有謂語動詞，故此處作狀語，根據(jù)與主語是主動關(guān)系，故用動詞的-ing形式，故learned改為learning。

【5】so →nor.考查連詞。so+系動詞╱助動詞╱情態(tài)動詞+主語，表示“后者也那樣”；此處是否定句，此處表示“后者也不”，用neither╱nor+系動詞╱助動詞╱情態(tài)動詞+主語。故so 改為nor。不能用neither，neither表示“兩者都不”

【6】typically →typical.考查形容詞。修飾名詞local food用形容詞，指“典型的當(dāng)?shù)厥称?/span>”，故typically改為typical。

【7】it →which.考查定語從句。此句與前面是逗號連接，但沒有連詞，故判斷是非限制性定語從句，先行詞是local food，指物，故要用which引導(dǎo)。故it改為which。

【8】than →when.考查固定搭配。hardly…when…“一…就”，是固定搭配，故than 改為when。

【9】for →with.考查介詞。share…with…“和某人分享…”，是固定搭配，故for 改為with。

【10】such后加a.考查冠詞。句中memory是可數(shù)名詞，此處指一種快樂的回憶，要加冠詞a，故such后加a。