分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了作者在做收銀員的時候遇到了一位可憐的老人身邊沒有現(xiàn)金和食物希望先賒賬在付錢,為了保住自己的工作,盡管可憐他作者還是拒絕了,幸虧一位男士幫助了這位老人.
解答 21.C.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段".He asked if we could let him have the food on trust.He promised to repay me the next day"可知他并非忘了帶錢,而是沒有現(xiàn)金(out of cash),新家里又沒有食物,因而想先吃食物之后再付賬;故選C.
22.A.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段"I felt stupid and unkind saying this,but I valued my job"可知作者雖然可憐老人但還是拒絕的原因是他很重視他的工作不想失去;故選A.
23.B.推理判斷題.根據(jù)文章最后一段"Compassion,on the other hand,is caring in action.I thanked the second man but told him that was not allowed",說明"compassion(同情)"更注重的是"action(行動)",說說容易做起來難;故選B.
點評 考察學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力,做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | determined | B. | possible | C. | likely | D. | probable |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has been canceled | B. | had been canceled | ||
C. | has canceled | D. | had canceled |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No,thanks. | B. | No,Goodidea. | C. | Yes,please. | D. | Yes,Betternot. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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