2．Let children learn to judge their own work．A child learning to talk does not learn by being corrected all the time； if corrected too much，he will stop talking．He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use．Bit by bit，he makes the necessary changes to make his language like other people's．In the same way，children learn to do all the other things without being taught to walk，run，climb，whistle，ride a bicycle…They compare their own performances with those of more skilled people，and slowly make the needed changes．But in school we never give a child a chance to find out his mistakes and correct them for himself．We do it all for him．We act as if we thought that he would never notice a mistake．If it is a matter in mathematics or science，give him the answer book．Let him correct his own papers．Why should we teachers waste time in such routine（日常的） work？Our job should be to help the child when he tells us that he can't find the way to get the right answer．Let the children learn what all educated persons must some day learn，how to measure their own understanding，how to know what he does not know．
33．According to the passage，the best way for children to learn things is byC．
A．listening to skilled people's advice．
B．a(chǎn)sking older people many questions
C．making mistakes and having them corrected    
D．doing what other people do
34．According to the writer，teachers in school shouldA
A．a(chǎn)llow children to learn from each other
B．point out children's mistakes whenever found
C．correct children's mistakes as soon as possible
D．give children more book knowledge
35．The title of this passage could probably beD
A．Let Us Teachers Stop Work         
B．Let Us Make Children Learn
C．Let Children Correct Their Exercises  
D．Let Children Learn by Themselves．

分析 本文主要講述了小孩子的學(xué)習(xí)能力．孩子們都是通過犯錯(cuò)，然后改正錯(cuò)誤的方式來學(xué)習(xí)事情．但是在學(xué)校老師卻沒有給學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師應(yīng)該讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)來自己思考學(xué)習(xí)中的問題．

解答 33．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)He notices a thousand times a day the difference between thelanguage he uses and the language those around him use．Bit by bit，he makes the necessary changes tomake his language like other people's．In the same way，children learning to do all the other things可知，小孩子注意到他所使用的語言和他周圍的語言的不同．一點(diǎn)一點(diǎn)的，他做出必要的調(diào)整讓自己的語言和周圍人的相似．用同樣的方式，小孩子學(xué)習(xí)所有其他的事情．所以孩子學(xué)習(xí)事情的最好方法是犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，故選D．
34．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Let him work out，with the help of other children if he wants it，what this word says，what the answer is to that problem，whether this is a good way ofsaying or doing this or not．可知，讓孩子在其他孩子的幫助下算出，如果需要的話，這個(gè)題的答案是什么呢，這樣說或這樣做到底對(duì)不對(duì)．所以老師應(yīng)該讓孩子互相學(xué)習(xí)，故選A．
 35．D 主旨大意題． 本文主要講述了小孩子的學(xué)習(xí)能力．孩子們都是通過犯錯(cuò)，然后改正錯(cuò)誤的方式來學(xué)習(xí)事情．但是在學(xué)校老師卻沒有給學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師應(yīng)該讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)來自己思考學(xué)習(xí)中的問題．所以本文最好的標(biāo)題是讓孩子自己學(xué)習(xí)，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本文是科教類閱讀，主要考查細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題．在做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，首先根據(jù)題目要求迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語．認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別，在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．How Can I Fight Laziness？
Lazy people will never gain anything in life．However，laziness can be defeated once a few changes have been made in your mind．
（36）B Many people lack sleep constantly，since they stay up too late and get up too early to prepare for work．These people have little motivation once they arrive home．Laziness works hand in hand with a lack of motivation and a tendency to put off things．By adjusting your sleep schedule to provide a few more hours of meaningful rest，you can fight laziness throughout the day．
Another way to fight laziness is to change your mind from passive to active．Some people treat their lives as if they were pushed from task to task．Others take a more positive approach，viewing each task as a challenge they must overcome alone．（37）G
Some people fight laziness by removing the temptations（誘惑）that surround them．A television in the living room may provide entertainment，but watching too much TV often contributes to laziness．Create a reward system for yourself，just as parents do for a child to promote responsibility．（38）D
Laziness can also be a lasting problem at home．Couples and children may all have different energy levels，but laziness can be spread if not dealt with immediately．（39）C Be the first to collect and wash dishes after a meal．Others in the home may eventually follow your example and perform their own task．It is difficult to practice laziness when you are surrounded by motivated people．
（40）E Enough exercise and a balanced diet can help you to develop a healthy lifestyle，thus enabling you to have more energy and help lift your spirits．

A．Knowing how to fight laziness is important．
B．One way to fight laziness is to get enough sleep．
C．To fight household laziness，lead by example．
D．Complete a few tasks and reward yourself with what you enjoy，such as a good dinner or a film．
E．Finally，taking exercise regularly can help you fight laziness．
F．With strong determination，you will be able to achieve your goal．
G．Laziness sets in when you no longer feel in charge of your own mind．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

10．2013年4月20日四川省蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．最嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)99%以上房屋垮塌，受災(zāi)人口152萬．
請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇短文．
①地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和災(zāi)情；
②全國人民對(duì)災(zāi)區(qū)給予捐助、送去救災(zāi)物資；救援小組和醫(yī)療專家前往災(zāi)區(qū)搜救生還者．
③作為學(xué)生能為災(zāi)區(qū)做些什么．
注意：1．詞數(shù)120左右．
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：7.0級(jí)地震 a 7.0-magnitude earthquake；救災(zāi)物資 relief materials．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．It was Monday．Mrs Smith's dog was hungry，but there was not any meat in the house．
Considering that there was no better way，Mrs Smith took a piece of paper，and wrote the following words on it："Give my dog half a pound of meat．"Then she gave the paper to her dog and said gently"Take this to the butcher（a person whose job is selling meat）．And he's going to give you your lunch today．"
Holding the piece of paper in its mouth，the dog ran to the butcher's．It gave the paper to the butcher．The butcher read it carefully，recognised that it was really the lady's handwriting and soon did it as he was asked to．The dog was very happy，and ate the meat up at once．
At noon，the dog came to the shop again．It gave the butcher a piece of paper again．After reading it，he gave it half a pound of meat once more．
The next day，the dog came again exactly at noon．And as usual，it brought a piece of paper in the mouth．This time，the butcher did not take a look at paper，and gave the dog its meat，for he had regarded the dog as one of his customers．
But，the dog came again at four o'clock．And the same thing happened once again．To the butcher's more surprise，it came for the third time at six o'clock，and brought with it a third piece of paper．The butcher felt a bit puzzled．He said to himself，"This is a small dog．Why does Mrs Smith give it so much meat to eat today？"
Looking at the piece of paper，he found that there were not any words on it．
25．Why did the butcher give the dog meat every time it came？B
A．The dog would bite him if he didn't give him meat．
B．There was always a piece of paper in the dog's mouth．
C．Mrs Smith would pay him on time after the dog ate meat every time．
D．The butcher was very kind．
26．It seemed that the dog knew well that the paper Mrs Smith gave itD．
A．might do it much harm
B．was worth many pounds
C．would help the butcher
D．could do it much good
27．The butcher did not give any meat to the dogD．
A．until he was paid enough by Mrs Smith
B．when he found that the words on the paper were not clear
C．because he had sold out all the meat in his shop
D．before he felt sure that the words were really written by Mrs Smith
28．From its experience，the dog found thatA．
A．a(chǎn) piece of paper could bring him half a pound of meat
B．only the paper with Mrs Smith's words on it could bring it meat
C．the butcher would give it meat whenever he saw it
D．Mrs Smith would pay for the meat it got from the butcher
29．At the end of the story，you'll find thatB．
A．the dog was clever enough to write on the paper
B．the butcher found himself cheated by the clever animal
C．the butcher was told not to give any meat to the dog
D．the dog dared not go to the butcher's any more．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Louis Armstrong had two famous nicknames （綽號(hào)）．Some people called him Bagamo．They said his mouth looked like a large bag．Musicians often called him Pops，as a sign of respect for his influence on the world of music．
Born in 1901in New Orleans，he grew up poor，but lived among great musicians．Jazz was invented in the city a few years before his birth．Armstrong often said，"Jazz and I grew up together．"
Armstrong showed a great talent for music when he was taught to play the cornet （短號(hào)） at a boy's home．In his late teens，Armstrong began to live the life of a musician．He played in parades，clubs，and on the steamboats that traveled on the Mississippi River．At that time，New Orleans was famous for the new music of jazz and was home to many great musicians．Armstrong learned from the older musicians and soon became respected as their equal．
In 1922he went to Chicago．There，the tale of Louis Armstrong began．From then until the end of his life，Armstrong was celebrated and loved wherever he went．Armstrong had no equal when it came to playing the
American popular song．
His cornet playing had a deep humanity （仁愛） and warmth that caused many listeners to say，"Listening to pops just makes you feel good all over．"He was the father of the jazz style and also one of the best-known and most-admired people in the world．His death，on July 6，1971，was headline news around the world．
21．Armstrong was called Pops because heD．
A．looked like a musician    
B．travelled to play modern music
C．showed an interest in music   
D．was a musician of much influence
22．The third paragraph is developedB．
A．by space        
B．by time
C．by examples     
D．by comparison
23．Which statement about Armstrong is true？B
A．His tale begins in New Orleans．
B．His music was popular with his listeners
C．He was born before jazz was invented．
D．He learned popular music at a boy's home．
24．Which would be the best title for the text？C
A．The Invention of the Jazz Music．
B．The Making of a Musician
C．The Father of the Jazz Style．
D．The Spread of Popular Music．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

7．I was born in a town called Blackburn，in the northwest of England，and lived there till I left home（61）inmy teens．My parents had moved to England from India during（62）the1970s．?
As a child，I went to my local school and，of course（63）spoke（speak） English with a local accent．But home was very different：we lived in a kind of"little India"，with a huge extended family of uncles and aunts．I remember（64）feeling（feel） part of this big thing called"family"，and an even（65）bigger（big） thing called"India"．I suppose my family（66）really（real） influenced me while I was growing up．They used to talk about India as"home"-even （67）though/ifat that time I had never been there!
To me，it doesn't seem at all strange to grow up as part of two cultures．I am always thnking that growing up with two cultures is a gift，not a（68）disadvantage（advantage）．Now as a mother，I want my child （69）to get（get） in contact（接觸） with her Indian roots too，so we are planning to visit there later this year．All her Indian（70）cousins（cousin） are expecting to meet her!

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．After the air crash，few people on boardsurvived（幸存）at last，which brought sadness to many families．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

11．It was a rainy day．I was riding on a bus downtown to go to（1）Cwas sitting next to a man in a business suit and didn't（2）Bmuch attention until we both got off at the same stop and walked to the same（3）Bto get a morning paper．
The man running the stand was（4）Dhaving a bad day．He was（5）Aand unsmiling as we purchased our papers，which served to only（6）Amore gloom to my day．The businessman（7）Dand caught my eye．He then continued to smile（8）Cand thanked the newsstand owner for the（9）Cand for being open on such a morning to make sure we were able to get our papers．（10）A，he expressed his appreciation for something most of us would take for granted．
The newsman（11）Aonly with a cold expression．The businessman then pleasantly wished him a pleasant day．As we（12）C，I asked this man why he had（13）Bto be pleasant to the newsman when he obviously didn't care about and didn't respond to his expression of（14）Band friendliness．The businessman smiled at me and said，"Why would I let someone else（15）Cwhat I say and what I feel or what kind of day I'm going to have？"
We then（16）Cto go to our work places．To this day，I don't know anything about that business man．But I've never（17）Dthe words he said and his smile which seemed like a ray of light on a gloomy day．That was a good deed 25 years ago，but the（18）Cthis had on my life has lasted．I never had a（19）Bto thank him personally，but the way in which I choose to look at life as a result of those words is his legacy（遺留之物）to me and my thanks to him．
We cannot control people and situations that come to us，but we can always control our response to them．And in such（20）Adecisions lie our control and personal power to make a difference．And it's something anyone and everyone can do．
1．A．schoolB．churchC．workD．hospital
2．A．drawB．payC．makeD．a(chǎn)ttract
3．A．marketB．standC．officeD．library
4．A．curiouslyB．graduallyC．eventuallyD．obviously
5．A．rudeB．modestC．a(chǎn)ngryD．kind
6．A．a(chǎn)ddB．referC．devoteD．a(chǎn)pply
7．A．shoutedB．wavedC．a(chǎn)pplaudedD．smiled
8．A．hopefullyB．bitterlyC．brightlyD．regretfully
9．A．bookB．presentC．paperD．food
10．A．In shortB．After allC．On averageD．As usual
11．A．respondedB．quarreledC．presentedD．disagreed
12．A．ran outB．left behindC．went awayD．put aside
13．A．suppliedB．continuedC．intendedD．expected
14．A．excitementB．gratitudeC．satisfactionD．a(chǎn)pproval
15．A．ignoreB．manageC．controlD．enjoy
16．A．withdrewB．disappearedC．separatedD．drove
17．A．turned awayB．undertookC．took overD．forgotten
18．A．effortB．lessonC．effectD．pain
19．A．wishB．chanceC．rightD．power
20．A．positiveB．properC．fortunateD．nervous

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．談到，查閱v．refer to．

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同步練習(xí)冊(cè)答案