分析 本文講述了作者在一個(gè)暑假,頻繁進(jìn)入Miss Bee的雜貨店購(gòu)物,從一開(kāi)始的被少找錢,多收錢到后來(lái)學(xué)會(huì)仔細(xì)復(fù)核,仔細(xì)檢查的故事.作者在購(gòu)物中學(xué)到了"仔細(xì)復(fù)核,仔細(xì)檢查"的人生教益.
解答 28.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段"I'm not a thief!"I was shocked.I was seven too young to be a thief!可知,當(dāng)Miss Bee說(shuō)暗示作者可能做賊時(shí),作者很震驚,shocked意為"震驚的".故選B.
29.B 推理判斷題.根據(jù)第六段第2-4句Sometimes she short-changed me,Other times she overcharged."That can of beans is only twenty nine cents"I corrected her one afternoon.可知,Miss Bee有時(shí)少找零錢,有時(shí)多收錢.在Miss Bee多收豆子的錢時(shí),作者糾正她的錯(cuò)誤.由此可推斷,作者由開(kāi)始的不會(huì)購(gòu)物到后來(lái)的知道Miss Bee的帳算錯(cuò)了,作者通過(guò)購(gòu)物學(xué)到了"仔細(xì)復(fù)核,仔細(xì)檢查"的人生教益.故選B.
29.C 推理判斷題.根據(jù)倒數(shù)第二段最后兩句Glad I met Miss Bee?Ha!The idea was absurd.可知,作者對(duì)于慶幸遇見(jiàn)Miss Bee的想法認(rèn)為是荒謬的.由此可推知,作者對(duì)于Miss Bee對(duì)她人生的影響,在當(dāng)時(shí)她還不能理解.故選C.
31.A 推理判斷題.根據(jù)倒數(shù)第二段最后兩句Glad I met Miss Bee?Ha!The idea was absurd.可知,作者一開(kāi)始對(duì)于Miss Bee是不理解的,對(duì)她印象不好.到最后一段最后一句,可知作者后來(lái)理解了Miss Bee.故B選項(xiàng)錯(cuò)誤.根據(jù)最后一段最后一句Suddenly,I remembered the lady Miss Bee.可知,作者在購(gòu)物中學(xué)到了很多東西.故C項(xiàng)正確;根據(jù)最后一段第二句"If I do it for you how will you ever learn to do it yourself?"可知,要學(xué)會(huì)自己解決難題.故D項(xiàng)正確.A選項(xiàng)與文章中心無(wú)關(guān),故選A.
點(diǎn)評(píng) 推理判斷題需在文中找到的相關(guān)信息的基礎(chǔ)之上再進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷,挖掘字里行間所隱藏的內(nèi)容.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to reserve | B. | reserving | C. | reserved | D. | being reserved |
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A. | so long as | B. | unless | C. | even though | D. | while |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | after | B. | if | C. | until | D. | while |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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A. | he can claim | B. | can he claim | C. | claims he | D. | he claims |
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A. | /; the | B. | the;/ | C. | the; the | D. | an; the |
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