Question

7．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：把缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Last year，during the summer holiday，I found part-time job，worked in a toothbrush factory at night．Not until I experienced it did I realized that it was no easy job.1went to work when my parents were going to bed．On the morning，when my parents were going to work，I came to home to sleep．This backward schedule was very tough for me that I often felt tiring．But I am glad that I had this unforgettable experience．Not only is it fun to"rise and shine"along with the moon or stars，but also I had learned to appreciate the hard work of those which are working while the rest of us are sleeping．

Answer 1

分析 作者在文中講述了去年暑假兼職打工的經(jīng)歷，從中認識到了勞動的不容易．

解答 Last year，during the summer holiday，I found∧part-time job，worked in a toothbrush factory at night．Not until I experienced it did I realized that it was no easy job.1went to work when my parents were going to bed．On the morning，when my parents were going to work，I came to home to sleep．This backward schedule was very tough for me that I often felt tiring．But I am glad that I had this unforgettable experience．Not only is it fun to"rise and shine"along with the moon or stars，but also I had learned to appreciate the hard work of those which are working while the rest of us are sleeping．
詳解：
1．found后加a；考查冠詞，job是可數(shù)名詞單數(shù)形式，在文中第一次提到，故用a表示泛指．                    
2．worked改成working；考查分詞作狀語，主語I 與動詞work是主謂關系，故用現(xiàn)在分詞形式作狀語．             
3．realized改成 realize；考查動詞，動詞realize用作助動詞did的后面，故用原形．                
4．On改成In；考查介詞，in the morning是固定搭配．                       
5．去掉to；考查介詞，home此處用作副詞，前面不能加介詞．  
6．very改成so；考查固定搭配．此處用so構成"so…that"結構，意為"如此…，以至于"．                   
7．tiring改成tired；考查分詞作形容詞，此處形容詞作felt的表語，修飾主語I，故用過去分詞形式．  
8．or改成and；考查連詞，結合語境分析此處moon和stars是并列成分，故用and連接．
9．had改成have；考查動詞的時態(tài)，根據(jù)前一句的謂語動詞is可知這里也要用現(xiàn)在的某種時態(tài)，故用has構成現(xiàn)在完成時．
10．which改成who；考查關系代詞，在這個定語從句中先行詞those是指those people，故用關系代詞who在從句中做主語．

點評 短文改錯首先要通讀全文，整體理解短文的中心思想，然后根據(jù)短文講述的事情確定文章的基本時態(tài)，再運用基礎語言知識從時態(tài)，語態(tài)，句式結構，固定短語等方面徹底進行分析，以便盡快找出短文的錯誤所在并加以修改．