分析 一天早晨,Joshua發(fā)現(xiàn)心愛的自行車丟了,作為一個虔誠的基督徒,他告訴父親他原諒了那個小偷,但是他想讓那個小偷知道,于是此第二天,他前院的海報上寫一個短信:你傷害了我,但我是個基督徒,我原諒你.讓他驚喜的是當(dāng)他第二天早上離開家時,自行車換了新的剎車被送回來了.
解答 It was a year ago that Joshua got a bike for Christmas,but he rode it every day.One morning,he suddenly found the bike gone.Ran to his front yard,he saw a man loading it into his car.He shouted,but the man drive off.As a devoted Christian,he told his dad he real forgave the thief.What's more,he wanted the thief∧know he was forgiven.So the next day,he posted the message on a poster-board and put it in the front yard."To the person which stole my bike:You hurt my feelings.But I am a Christian and I forgive him!"When he left for home the next morning,at the end of the driveway,the bike was back with new brake.
詳解:
1.but改為and;考查連詞.分析句意可知兩個句子之間是并列關(guān)系.故用and.
2.Ran改為Running;考查分成作狀語,主語he與run之間是主動關(guān)系.故用現(xiàn)在分詞形式Running作狀語.
3.drive改為drove;考查動詞的時態(tài).他叫喊但那個男人開車跑了.But連接的兩個句子時態(tài)保持一致.故用drove.
4.real改為really;考查副詞.此處用副詞really作狀語修飾動詞forgave.
5.thief后加to;考查動詞用法.Want sb to do 是固定搭配,意為"想讓某人做某事",故加to.
6.the改為a;考查冠詞.他在前院的海報上寫一個短信;因為此處message在文中第一次提到,故用a表示泛指.
7.which改為who;考查關(guān)系詞.先行詞是person,所以要用who.
8.him改為you;考查代詞.分析句意為"但我是個基督徒,我原諒你".故用you.
9.去掉for;考查動詞.當(dāng)他第二天早上離開家時.Leave是及物動詞,可直接跟賓語.leave for 意為"出發(fā)到某地去",for后面跟單是目的地.
10.brake改為brakes;考查名詞復(fù)數(shù).句意是自行車換了新的剎車回來了,break是可數(shù)名詞,此處名詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式,故用brakes.
點評 在短文改錯當(dāng)中,首先要從整體掌握短文大意,結(jié)合上下文語境并充分運用平時掌握的基礎(chǔ)知識,習(xí)慣用法,短語搭配等對短文進(jìn)行分析,以便找出文中的錯誤所在.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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