分析 本文是一篇新聞報(bào)道文章.主要講述了關(guān)于1966,美國(guó)國(guó)家航空航天局(M=M 5)團(tuán)隊(duì)為阿波羅登月任務(wù)所做的工作(F)把宇航員在圖巴城附近,那里的納瓦霍研究觀察景觀(AF)看上去很像月球表面.兩個(gè)納瓦霍人被美國(guó)宇航局的人注意和接近,他們告訴他們,他們只是準(zhǔn)備登月的人.牧羊人非常興奮,問他是否可以向宇航員發(fā)送一條信息,NASA的官員認(rèn)為這是個(gè)好主意,于是他們提供了一臺(tái)錄音機(jī)的故事.
解答 25-28BDCC
25.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"There the landscape of the Navajo Reservation (保留地) looks very much like the lunar surface."可知那塊保護(hù)區(qū)的景色與月亮標(biāo)明的景色很像.故選B.
26.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"The shepherd became very excited and asked if he could send a message to the moon with the astronauts."可知當(dāng)牧羊人聽說(shuō)他們要飛往月球時(shí),他很激動(dòng),并且問他可否捎信到月球上.故選D.
27.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)"Later,they tried a few more people on the reservation to translate and every person they asked would chuckle (偷偷地笑) and then refuse to translate.Finally,with cash in hand someone translated the message,"和"Watch out for these guys,they have come to take your land!"故選C.
28.C.文章主旨題.通讀全文可知,該牧羊人幽默而又聰明.故選C.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇新聞報(bào)道類閱讀.此類題型主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解.細(xì)節(jié)理解題是針對(duì)文中某個(gè)細(xì)節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設(shè)置問題,所以在做細(xì)節(jié)理解題時(shí)要結(jié)合原文和提干有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析,再結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案..在做主旨大意題時(shí)考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn),確定主旨.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
16.A.a(chǎn)spect | B.experience | C.impression | D.observation |
17.A.choice | B.dream | C.habit | D.destination |
18.A.explore | B.develop | C.preserve | D.find |
19.A.trip | B.fund | C.organization | D.conference |
20.A.In other words | B.As a result | C.In all | D.On average |
21.A.a(chǎn)warded | B.sponsored | C.invested | D.covered |
22.A.similar | B.equal | C.relevant | D.close |
23.A.easy-going | B.hard-going | C.interesting | D.instructive |
24.A.still | B.never | C.yet | D.even |
25.A.enriched | B.challenged | C.improved | D.a(chǎn)ffected |
26.A.fear | B.curiosity | C.frustration | D.dislike |
27.A.Why | B.How | C.Who | D.What |
28.A.take out | B.give back | C.make up | D.bring in |
29.A.succeed | B.remember | C.learn | D.benefit |
30.A.unreal | B.unbearable | C.unbelievable | D.unforgettable |
31.A.meaning | B.a(chǎn)ppreciation | C.understanding | D.commitment |
32.A.interviewing | B.meeting | C.inviting | D.recording |
33.A.perfectly | B.partly | C.naturally | D.vividly |
34.A.origins | B.platform | C.cultures | D.schools |
35.A.campaign | B.promises | C.contest | D.bond |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
理 由 | 1.家鄉(xiāng)需要(環(huán)境現(xiàn)狀等) |
2.政策優(yōu)惠(貸款稅收等) | |
3… | |
建 議 | 1多做積累(經(jīng)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)等) |
2.… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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