分析 半開放作文為本題主要考查點.本文同時還屬于議論文,要求考生以李華的身份給某英語報社寫一封信,談?wù)剬W(xué)使用iPad的情況.所以本文使用第三人稱和一般現(xiàn)在時.要點:1.使用iPad的好處:可以聽音樂放松,下載有用的學(xué)習(xí)資料,對英語學(xué)習(xí)尤其有效.2.負(fù)面影響:有學(xué)生聽音樂時,對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好影響.有學(xué)生在教室里使用iPad玩游戲,不但浪費了時間而且成績還急劇下降.過多使用iPad還影響視力.3.個人建議和理由:應(yīng)該好好利用iPad有利的一面,要學(xué)習(xí)下載的有用的學(xué)習(xí)材料.建議學(xué)生對于iPad的使用時間要適當(dāng)控制.建議文章分成三段,三個要點各成一段.寫作時注意技巧的運用,尤其要盡量使用高級詞匯及句式以增加文章的層次.
【名師點睛】
本篇范文結(jié)構(gòu)合理,用詞地道流暢.上下文承轉(zhuǎn)自然,無中國式英語,時態(tài)和人稱使用準(zhǔn)確無誤.文章中句式多樣,既有陳述句,也有祈使句.使用了較多的高級句式,如定語從句…which makes the teacher and other students greatly annoyed.分詞做狀語Using an iPad,we can listen to music,download a lot of learning materials and read them on the screen.同時文章中高級詞匯使用也較多,如apparently,achieve academic success等;范文中還使用了較多的串聯(lián)才,如in my opinion,furthermore等.
解答 Dear editor,
I'm a senior high school student named Li Hua.Now many students have iPads and think it's a fashion to use them.Using an iPad,we can listen to music,download a lot of learning materials and read them on the screen. (高分句型)Apparently,it is helpful to our study,especially to our English listening.(高分句型)
Some students,however,bring their iPads to classrooms and listen to music with earphones,which makes the teacher and other students greatly annoyed(高分句型).What's worse,some of them even waste precious time in class playing video games.(高分句型)
In my opinion,as a student,we should make good use of iPads to help achieve academic success.(高分句型)The classroom is a place for students to study,and therefore concentration is awfully needed for us to learn our lessons.Furthermore,the school should make a rule to guide the students to use iPads in a proper way.(高分句型)
Yours sincerely,
Li Hua
點評 應(yīng)該注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫,比如適當(dāng)選用表示因果、遞進、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞,使文章流暢、通順,并避免因反復(fù)使用句式相同的簡單句而造成的單調(diào)感.(1)認(rèn)真審題,確定體裁. (2)構(gòu)思要點.根據(jù)題目要求,理解要表達的要點.設(shè)計好文章的層次段落,考慮所用時態(tài)、人稱等,把要點串聯(lián)起來,構(gòu)成文章框架.(3)選詞造句,避難選易.(4)認(rèn)真檢查,避免錯誤.仔細(xì)閱讀全文,查找是否有錯,注意時態(tài)、單詞拼寫、字母大小寫、標(biāo)點是否有誤,句式是否正確.邏輯是否一致.
科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | who | B. | that | C. | which | D. | whose |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | attended to | B. | contributed to | C. | resulted from | D. | devoted to |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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