Question

14．In some countries，open campus （校園） is widely accepted．For example，F(xiàn)rench students have a two-hour lunch break from 11：30a．m．to 1：30p．m．During their lunch break，they can eat at home or at a restaurant．But students in the Philippines have a tougher schedule．They have only two 15-minute breaks and an hour for lunch．
What Schedule would be best for American schools？
Having breaks between classes is great，but having breaks off campus is even better．There are several advantages to open campus，including simple conveniences such as being able to eat different meals during lunchtime，rather than having the cafeteria （自助食堂） dishes，as well as having the chance to take a break at home．
However，there are more reasons I disagree with allowing high school students the right to have an open campus．Sure，it's great being able to escape school during the day for a while，but soon enough that may easily become the rest of the day．
If open campus is allowed，it is very possible that such freedom will make it all too easy for students to skip their afternoon classes．Of course，there will be students responsible enough to come back to school．
But unexpected problems such as heavy traffic，city bus delays （延遲） or cars breaking down may prevent them from returning to school．It benefits the students to stay in school during lunch hours to avoid transportation issues．
Depending on how close the school is to restaurants and students'homes，open campus could be a great idea．Unfortunately，though，most public schools in America are not located close enough to restaurants or students'homes，thus causing the negative results to outweigh （超過(guò)） the positives in the end．
28．Compared with French students，students in the PhilippinesC．
A．have a poor diet              
B．get better grades
C．have less freedom            
D．prefer eating on campus
29．In the author's opinion，open campus will probablyB．
A．lead to heavy traffic
B．cause students to cut school
C．a(chǎn)ttract more students to school
D．increase students'sense of responsibility
30．What can we learn from the text about most American public schools？D
A．They have a two-hour lunch break．
B．They allow students to eat outside．
C．They plan to have open campus．
D．They are far from students'homes．
31．The text mainly discusses whether high schools shouldC．
A．have a strict schedule
B．have a long lunch break
C．have open campus for lunch
D．be located close to restaurants．

Answer 1

分析 本文是一篇議論文．本文主要介紹了法國(guó)和菲律賓都給學(xué)生提供了很多的午休時(shí)間，討論了在美國(guó)開(kāi)放校園的好處和缺點(diǎn)．

解答 答案：CBDC
28：C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)But students in the Philippines have a tougher schedule．They have only two 15-minute breaks and an hour for lunch可知，菲律賓的學(xué)生中午休息的時(shí)間更短，只有1小時(shí)15分鐘，而法國(guó)學(xué)生有兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)明菲律賓學(xué)生的自由時(shí)間更少．故C選項(xiàng)正確．
29：B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Sure，it's great being able to escape school during the day for a while，but soon enough that may easily become the rest of the day和If open campus is allowed，it is very possible that such freedom will make it all too easy for students to skip their afternoon classes可知，一旦開(kāi)放校園以后，很多學(xué)生下午可能就會(huì)逃課，不來(lái)學(xué)校上課了，故B選項(xiàng)正確．
30：D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)Unfortunately，though，most public schools in America are not located close enough to restaurants or students'homes，thus causing the negative results to outweigh （超過(guò)） the positives in the end．可知，很多美國(guó)學(xué)生的家離學(xué)校都比較遠(yuǎn)，故D選項(xiàng)正確．
31：C．主旨大意題．縱觀全文可知，本文主要是討論在美國(guó)開(kāi)放校園的好處和缺點(diǎn)，故C選項(xiàng)正確．

點(diǎn)評(píng) 事實(shí)理解題主要考查學(xué)生對(duì)文章的細(xì)節(jié)理解能力，內(nèi)容涉及詢(xún)問(wèn)事實(shí)、原因、結(jié)果和目的等．學(xué)生需要在有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，發(fā)現(xiàn)文章中的細(xì)節(jié)信息，然后遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則，把握作者的思路，仔細(xì)完成每一題．