3．In a faraway area in northern Mexico，there lives a native Indian group called the Tarahumaras（塔拉烏馬拉族）．Besides owning some cooking tools and farming equipment，the Tarahumaras exist much as they did before the Spanish arrived in the 1600s．They live in caves or in small houses made of stone and wood，and they eat what little they can grow on the dry land．
Ten years ago，linquist（語(yǔ)言學(xué)家） James Copeland entered the world of the Tarahumaras t study their language and culture．Since then，he has been visiting the Tarahumaras three or four times a year．Tarahumaras is not a written language，so part of Copeland's project was to learn to speak Tarahumaras so that he could deal directly with the people．"There are no language police，"Copeland says．"Children are seldom corrected by their parents．They learn by observation of speech in conversations and by imitation．"
Copeland learned the language through his frequent exposure to it and by analyzing the grammar．His linguistic skills and mastery of German，Spanish，F(xiàn)rench and Russian，plus a partial knowledge of some twenty other languages，also helped．Drawing on his research，Copeland plans to produce a Tarahumara grammar book in English and perhaps one in Spanish．
The idea to study the Tarahumaras came to Copeland in 1984when he discovered that very little research had been done on their language．He got in touch with a Tarahumaras Indian called Lornezo Gonzalez through a social worker who worked with the Tarahumaras in the border town of Juarez，Mexico．At first，Gonzalez was very reluctant  to cooperate．He told Copeland that no amount of money could buy his language．But after Copeland explained to him what he intended to do with his research and how it would benefit the Tarahumaras，Gonzalez agreed to help and took Copeland to his village．"Thanks to him，the Tarahumaras started trusting us and understood what we were doing．"

29．What can we learn about the Tarahumaras？B
A．They have a strict education system．
B．They live a very simple and hard life．
C．They arrived in Mexico with the Spanish．
D．They are good at agriculture and architecture．
30．According to Copeland，learning TarahumarasA．
A．is no easy task
B．is a waste of time
C．is very interesting
D．is useful for learning Spanish
31．Before Copeland learned Tarahumaras，he hadD．
A．fully researched this language．
B．read a Tarahumaras grammar book
C．visited the Tarahumaras three times
D．a(chǎn)sked a Tarahumaras Indian for help
32．The underlined word"reluctant"in the last paragraph probably meansD．
A．ready         B．a(chǎn)nxious      
C．pleased       D．unwilling．

分析 文章主要講述了烏馬拉族人的生活習(xí)慣．

解答 29．B推理判斷題．由第一段描述塔拉烏馬拉族人住在山洞、缺少食物'過(guò)著與世隔絕的生活可知，他們的生活簡(jiǎn)樸，艱難．故B．
30．A推理判斷題．由第二段Copeland介紹塔拉烏馬拉語(yǔ)不是文字語(yǔ)言、沒(méi)有相關(guān)語(yǔ)言規(guī)范、完全靠觀察和模仿學(xué)習(xí)和第三段他利用自己掌握的多種語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)該語(yǔ)言可知，塔拉烏馬拉語(yǔ)不易學(xué)．故選A．
31．D細(xì)節(jié)理解題．由第三、四段可知，在Copeland研究塔拉烏馬拉族文化之前，基本沒(méi)有關(guān)于其語(yǔ)言的相關(guān)研究，于是他通過(guò)一位當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣?lái)接觸該族人并學(xué)習(xí)該語(yǔ)言．故選D．
32．D詞意猜測(cè)題．由最后一段的no amount of money could buy his language．But after Copeland explained to him what he intended to do with his research and how it would benefit the Tarahumaras，Gonzalez agreed to help可知，Gonzalez一開(kāi)始并不愿意和Copeland合作．故選D．

點(diǎn)評(píng) 本文是一個(gè)社會(huì)文化類(lèi)閱讀理解，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

3．Have you ever（51）heard（hear） of the saying：All work and no play makes Jack（52）adull boy？What this means is that if you study（53）allthe time you will become a（54）boring（bore） person．You must go out and have（55）fun（funny）with your friends，otherwise you will lose them．No one wants to be friends with the person（56）whoonly works and studies．Please try（57）to remember（remember） that the work you do is for yourself rather（58）thanfor anyone else．You do not have to compete（59）withyour classmates．No one can be happy in（60）studying（study） seven days and seven nights a week．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．-Why does the lake smell terrible？
-Because large quantities of water______．（　�。�
A．have pollutedB．is being polluted
C．has been pollutedD．have been polluted

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．
A．cheer…up    B．on the contrary  C．in time         D．has a gift for
E．settle down    F．brought up      G．far away from  H． played a trick on
68．The police arrived there justin time to stop the violence．
69．I still remembered that our monitor successfullyplayed a trick on all of us on April Fools'Day．
70．After years of traveling，she wants tosettle down in this city．
71．It wasn't g good thing；on the contrary it was a huge mistake．
72．Tom wasbrought up by his uncle．
73．His words arefar away from the truth．
74．just like her mother，she alsohas a gift for dancing．
75．She was ill，so I sent some flowers tocheer herup．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．Driving safety is said to be influenced by the songs or music drivers are listening to on the roads．Top ten safest songs to drive to are Come Away With Me by Norah Jones，I Don't Want to Miss a Thing by Aerosmith and Tiny Dancer by Elton John．Each of the songs has an optimum tempo（最佳節(jié)奏）for safe driving，imitating the human heartbeat at around 60to 80beats per minute．The Scientist by Coldplay and Justin Timberlake's Cry Me a River also appeared in the top 10．
The study，conducted at London Metropolitan University，also revealed（表明）the type of songs that cause motorists to drive dangerously．Unsurprisingly，music that is noisy increases a driver^heart rate，which can be deadly．Fast beats cause excitement that can lead people to concentrate more on the music than on the road and to speed up to match the beat of the song．Styles of music were also measured during the．experiment and revealed differences between male and female drivers．Hip-hop made a female driver drive far more aggressively，speeding up faster than male driver．The heavy metal music caused the fastest driving among males in the group while llie dance music had the same effect among women．The male and female drivers who listened to the classical music drove the most irregularly．
The experiment involved eight people driving 500miles each using the confused，com MotorMate app，which monitored driving behavior through GPS technology．

28．What's does the passage mainly talk about？B
A．Music that drivers prefer to listen to on their way．
B．Songs the drivers should choose to listen to while driving．
C．Driving safety and traffic rules．
D．Female drivers and male drivers'different responses to thesame music．
29．What kind of music may the authorsuggest a male driverlisten to？B
A．Metal music．       B．Light music．
C．Hip-hop music．     D．Classical music．
30．What does the underlined part"thesame effect"in Paragraph 3refer to？B
A．Driving irregularly．
B．Driving fastest．
C．Driving far more aggressively．
D．Speeding up faster．
31．What may be talked about in the following paragraph？D
A．Female and male drivers'different popular tastes of music．
B．How was the study carried out．
C．Why fast beat music is harmful to drivers．
D．Some music with optimum tempo for drivers to enjoy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Growing up in Swaziland，Sara was aware from a young age that some communities are facing big challenges．Since the first cases were reported in 1986，AIDS has spread at an alarming rate，and today 1in 4adults in Swaziland are living with HIV．With so many adults dying，nearly 4in 10people in Swaziland are under 14．Life expectancy（預(yù)期壽命）now tops a mere 32years and the nation has the highest infection rate in the world．
During high school，Sara volunteered to teach English to children orphaned （使…成為孤兒） by AIDS．It was her first act of direct service to others．It gave her the chance to use her own education and experience to help others．
Sara didn't stop there．During her gap year，when she had time off between high school and college，she used her background of growing up in Africa to spend four months working with an Irish nongovernment organization，Value Added In Africa，which promotes business links with African countries．Again，volunteering became the door to a new range of experiences and options．Today Sara is pursuing a degree at Carleton College in the US．Her decision to study economics is no accident-she's determined to understand how trade can help developing countries reduce their reliance on aid．By following this career path she hopes she can help her homeland．
Moving to a new place can be hard，but Sara has overcome the challenge of making friends and being accepted-by using her background as a volunteer with lots of local projects and organizations．Once again，seeing the community as a volunteer is helping to introduce her to the local community，explore the area，become familiar with life in the US in a very practical way．
"Having travelled and lived in different cultures I find the most honest approach to understanding a place is to contribute in some way to its community，"she says．"Volunteering in the US has surpassed （超過(guò)） her expectations．It's been easy to find amazing and cool events to help out at!Volunteering here is different because the organizations I have met here are probably the most generous with their volunteers．"

24．Why did Sara decide to study economics in college？A
A．Because she wanted to help her homeland get rid of poverty．
B．Because she had the idea of studying economics by accident．
C．Because she had decided it since she was in high school．
D．Because she wanted to spend all her life working with Value Added In Africa．
25．What happened to Sara when she arrived in the US？D
A．She missed life in her homeland very much．
B．She worried a lot about her future in the US．
C．It was very hard for her to live in a new place．
D．She adapted herself to life in the US easily．
26．What do we know about Sara's volunteering in the US？B
A．It was more difficult than she had expected．
B．It was different from her former volunteering．
C．It helped her make her decision to volunteer all her life．
D．It helped her realize how poor her homeland is．
27．What's the passage mainly about？A
A．Sara's experience of volunteering．
B．The importance of volunteering．
C．What problems AIDS has brought to Swaziland．
D．Differences between volunteering in the US and Swaziland．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

12．Feeling both positive and negative emotions is a natural part of being human．We might use the word"negative"to describe more difficult emotions，but it doesn't mean those emotions are bad or we shouldn't have them．Still，most people would probably rather feel a positive emotion than a negative one．（31）E．
What matters is how our emotions are balanced-how much of each type of emotion，positive or negative，we experience．
Negative emotions warn us of threats or challenges that we may need to deal with．For example，fear can alert us to possible danger．（32）C．Angry feelings warn us that someone is stepping on our toes，crossing a boundary，or violating our trust．Anger can be a signal that we might need to act on our own behalf．
Negative emotions focus our awareness．（33）D．But too many negative emotions can make us feel anxious，exhausted，or stressed out．When negative emotions are out of balance，problems might seem too big to handle．
Positive emotions balance out negative ones，but they have other powerful benefits，too．Instead of narrowing our focus like negative emotions do，positive emotions affect our brains in ways that increase our awareness，attention，and memory．They help us take in more information and hold several ideas in mind at once．（34）F．
When positive emotions open us up to new possibilities，we are more able to learn and build on our skills．（35）B．

A．What helps you feel confident？
B．That leads to doing better on tasks and tests．
C．It's a signal that we might need to protect ourselves．
D．They help us focus on a problem so we can deal with it．
E．For example，it's likely you'd prefer to feel happy instead of sad．
F．And they then make us understand how different ideas relate to each other．
G．Pay attention to these powerful tools and find ways to make time for them．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

13．The boss iscautious（小心謹(jǐn)慎的） about investing．

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同步練習(xí)冊(cè)答案