分析 本文講述作者在自己小學時的一次考試中獲得高分而被老師和父母表揚,從此更加努力,取得了更大的進步.以此故事告訴我們表揚的巨大作用.
解答 61.encouraging 考查形容詞.句意:令人鼓舞的話會轉變我們的生活,這是真的.用encouraging,意為"令人鼓舞的".
62.magical
63.as 考查介詞.Take sb as an example 意為"以…為例",是固定搭配.
64.disappointed 考查過去分詞.過去分詞作表語,多半用來表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化,其主語多半是人.
65.happened
66.an 考查冠詞.examination是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指,因其讀音是以發(fā)元音開頭的,用an.
67.reported 考查動詞的時態(tài).and 連接兩個句子時態(tài)保持一致,I once got a very high mark in an examination我曾在考試中得了高分,后一句話的時態(tài)也用一般過去時.
68.and 考查連詞.根據句意:我感到很高興,對別人也很禮貌.兩個句子是并列關系,用連詞and連接.
69.myself 考查反身代詞.think to oneself意為"心中想; 盤算",是固定搭配.
70.harder 考查形容詞比較級.根據and連接兩個句子的結構保持一致,故也用比較級來呼應.
點評 在一篇200詞左右的語篇(短文或對話)中留出10處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據上下文填寫空白處所需的內容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎,英語國家的背景知識是必要的補充.考生須靈活運用語法知識,如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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