Question

19．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有 10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
修改：在錯的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Some of us are having problems with our parent，as they often read our dairies or look into our school bags．I full understand why we are not comfortable about it，and there's no need to feel too sad because we just want to make sure we are not getting into trouble．They have probably heard some horrible stories about the other kids and think we might do the same．I suggest that they trust us as more as we trust them．If you don't think you can talk about them，writing them a letter．Leave it there and they are bound read it．

Answer 1

分析 作者在本文章講述了一些學(xué)生的苦惱--父母經(jīng)常翻他們的書包或看他們的日記，作者也理解父母這樣做是為了保證他們沒遇到什么麻煩，但是作者希望父母能夠信任他們．作者還建議，如果不能和父母直接交流的話可以給父母寫信．

解答 Some of us are having problems with our parent，as they often read our dairies or look into our school bags．I full understand why we are not comfortable about it，and there's no need to feel too sad because we just want to make sure we are not getting into trouble．They have probably heard some horrible stories about the other kids and think we might do the same．I suggest that they trust us as more as we trust them．If you don't think you can talk about them，writing them a letter．Leave it there and they are bound∧read it．
詳解：
1．parent改為parents；考查名詞復(fù)數(shù)，根據(jù)句意"我們的父母"，所以這里應(yīng)用復(fù)數(shù)形式．
2．full改為fully；考查副詞，這里用副詞作狀語修飾動詞understand．
3．a(chǎn)nd改為but；考查連詞，結(jié)合上下文分析，句意應(yīng)為"我知道我們對此感到不舒服，但是沒必要太難過，因為他們只是想確定我們沒有麻煩"，所以這里要用but表示轉(zhuǎn)折．
4．we改為they；考查人稱代詞，結(jié)合上下文分析句意為"他們（parents）只是想確定我們沒有麻煩"，可知這里的代詞指代"我們的父母"，故用人稱代詞them．
5．去掉the；考查定冠詞，分析句意為"他們可能聽到關(guān)于其他孩子的一些恐怖故事"，所以這里要去掉定冠詞the，泛指"其他孩子"．
6．think改為thought；考查動詞的時態(tài)，這里動詞heard和thought是并列結(jié)構(gòu)，共同與前面的助動詞have構(gòu)成現(xiàn)在完成時．
7．more改為much；考查副詞，as…as之間跟形容詞或副詞的原級，這里修飾的是前面的動詞trust，故用副詞much．
8．a(chǎn)bout改為to；考查介詞，talk about意為"談?wù)?，talk to意為"對某人講"，結(jié)合句意此處應(yīng)該用talk to．
9．writing改為write；考查祈使句，這是一個表示建議的祈使句，故用動詞原形．
10．bound后面加to；考查固定搭配，be bound to是固定短語，意為"必然，一定要"．

點評 短文改錯首先要通讀短文，把握中心思想，再結(jié)合上下文的語境充分運用基礎(chǔ)知識，從句型結(jié)構(gòu)，固定搭配，詞的變化等多方面進(jìn)行分析判斷，找出錯誤加以修改．