分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了文化背景的不同導(dǎo)致人們對手勢語有不同的理解,在一種文化中,手勢可能意味著愉快,但在另一種文化中則是相反的.
解答 28.D.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段的內(nèi)容"while Japanese would read it as"money"可知OK信號對日本人意味著錢;故選D.
29.C.推理判斷題.根據(jù)第二段:Well,actually the reason is that this sign has quite different meanings in different countries可知因為文化背景的不同導(dǎo)致對方對手勢語產(chǎn)生了誤解.故選C.
30.A.細節(jié)理解題.根據(jù)文章第三段:While American,British and Australian would use the thumb up to show someone needs a ride on the road可知Thumb-up是美國人用來打車的姿勢;故選A.
31.B.主旨大意題.根據(jù)文章第一段:Gesture may mean something pleasant in one culture,but is highly opposite in another可知文章主要講不同文化中的手勢;故選B.
點評 考察學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力,做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | gave away | B. | gave in | C. | gave up | D. | gave off |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
A.Make sure a sale is a sale. B.Use less to save money. C.Shop wisely. D.Shop in large amount. E.Establish a person budget. F.Spend less to save money. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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