分析 本篇文章講述的是一位大學生在受傷后上到公交車后如何受到周圍的好心人關照的故事.
解答 61.答案是carrying.考查非謂語動詞.根據句意"我在回家的路上帶著一個重的袋子"我走在路上帶著一個很重的袋子,這里要用V-ing形式作伴隨狀語.
62.答案是me.考查代詞.根據句意"公交車司機等我上車"可知應填me.
63.答案是idea.考查名詞,根據語境可知,作者不知道自己的臉傷得很厲害.
64.答案是passengers.考查名詞,根據常識可知在公交車上的應該是乘客.
65.答案是Feeling.考查非謂語動詞,分析句子結構可知,現在分詞短語feeling rather embarr assed在句中作原因狀語.
66.答案是an.考查冠詞.根據上下文語境可知,這里是表示數量"一",指一輛救護車,所以用不定冠詞an.
67.答案是until.考查連詞,由前后語境可知,那位好心的女士一直(until)等到作者的母親到達醫(yī)院后才離去.
68.答案是pleased.考查形容詞,分析句子結構可知,空格處應填一個形容詞.由于修飾人,所以用pleased高興的.
69.答案是Sadly.考查副詞,根據上下文的內容并分析句子結構可知,這里是用來修飾整個句子的,所以應填sad的副詞的形式.
70.答案是had moved.考查動詞的時態(tài),根據上下文的內容可知,當我們去感謝這位女士時,她已經搬去加拿大了.所以用過去完成時.
點評 語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運用能力,在解題前應快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎上,結合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析.要解決好語法填空,離不開堅實的語法知識,有了堅實的語法知識才能對語言進行正確的分析和判斷,從而答對題目.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | had; would study | B. | did; have studied | ||
C. | do; had studied | D. | had; was studying |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | could have taken | B. | should take | ||
C. | must have taken | D. | can take |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | it | B. | that | C. | there | D. | what |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | whatever | B. | whichever | C. | however | D. | whenever |
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