九:書(shū)面表達(dá)(滿分20分)。
假如你叫李華,是《二十一世紀(jì)英文報(bào)·中學(xué)生版》的一名編輯,最近收到很多中學(xué)生讀者的來(lái)信,咨詢?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫一封120詞左右的回信,刊登在報(bào)紙上回復(fù)廣大讀者,信的內(nèi)容如下(信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)):
1.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的因素之一;
2.在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境,注意聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等;
3.鼓勵(lì)中學(xué)生朋友樹(shù)立信心。
參考詞匯:
①關(guān)鍵因素 crucial factors ②集中注意于 concentrate on
③充分利用 make good use of ④樹(shù)立信心 build confidence
⑤預(yù)習(xí) preview the points ⑥ 定期的 regular
Dear readers,
I’m very glad to receive your letters and it’s my great honor to reply to you.
One possible version:
Dear readers,
I’m very glad to receive your letters and it’s my great honour to reply to you.
In my opinion, forming good study habits is one of the most crucial factors to improve your grades, because when you have good habits, you will learn things in efficiency.
Here are some suggestions for you. To begin with, find a quiet place to study, like your bedroom or school library, which will help you concentrate on the subject and learn efficiently. Besides, before you begin to study, do not forget to clean your desk. Otherwise, you will feel tired easily if there is much mess. Next, make good use of your time in class. Listening to what the teacher says in class means less work later. Finally, regular revision leads to improved performance on tests. Go over your notes as soon as you can after class and preview the points that the teacher will teach the next day.
Be full of confidence and do it right now. I am sure all of you will make great progress soon.
Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua
【解析】略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:甘肅省天水市三中2009--2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考 題型:寫作題
九:書(shū)面表達(dá)(滿分20分)。
假如你叫李華,是《二十一世紀(jì)英文報(bào)·中學(xué)生版》的一名編輯,最近收到很多中學(xué)生讀者的來(lái)信,咨詢?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫一封120詞左右的回信,刊登在報(bào)紙上回復(fù)廣大讀者,信的內(nèi)容如下(信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)):
1.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的因素之一;
2.在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境,注意聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等;
3.鼓勵(lì)中學(xué)生朋友樹(shù)立信心。
參考詞匯:
①關(guān)鍵因素 crucial factors ②集中注意于 concentrate on
③充分利用 make good use of ④樹(shù)立信心 build confidence
⑤預(yù)習(xí) preview the points ⑥ 定期的 regular
Dear readers,
I’m very glad to receive your letters and it’s my great honor to reply to you.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省20092010學(xué)年高一下學(xué)期期中測(cè)試試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
九.書(shū)面表達(dá)(共1題,滿分15分)
聽(tīng)到關(guān)于玉樹(shù)地震的消息,你班計(jì)劃組織同學(xué)們捐款。以下是事件簡(jiǎn)介:
事件:2010年4月14日上午7點(diǎn)49分,中國(guó)青海省玉樹(shù)地區(qū)遭受地震。造成電力和用水中斷,房屋倒塌,人們生活困難。2000多人死亡,受災(zāi)群眾約10萬(wàn),損失巨大,人們急需救助。
寫作內(nèi)容:請(qǐng)以班長(zhǎng)的名義,根據(jù)以上信息用英語(yǔ)寫一篇為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)的動(dòng)員稿。必須包括以下內(nèi)容:
1.捐款原因;
2.捐款時(shí)間:下周一交到班長(zhǎng)處
3.捐款方式:數(shù)額不限
4.提出倡議。
提示詞:倒塌 collapse 災(zāi)區(qū) disaster- stricken
寫作要求:只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
九:書(shū)面表達(dá)(滿分20分)。
假如你叫李華,是《二十一世紀(jì)英文報(bào)·中學(xué)生版》的一名編輯,最近收到很多中學(xué)生讀者的來(lái)信,咨詢?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫一封120詞左右的回信,刊登在報(bào)紙上回復(fù)廣大讀者,信的內(nèi)容如下(信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)):
1.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的因素之一;
2.在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境,注意聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等;
3.鼓勵(lì)中學(xué)生朋友樹(shù)立信心。
參考詞匯:
① 關(guān)鍵因素 crucial factors ② 集中注意于 concentrate on
③ 充分利用 make good use of ④ 樹(shù)立信心 build confidence
⑤ 預(yù)習(xí) preview the points ⑥ 定期的 regular
Dear readers,
I’m very glad to receive your letters and it’s my great honor to reply to you.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
九.書(shū)面表達(dá)(滿分15分)
你們班組織全班同學(xué)以“ Should we give money to beggars?” 為題,開(kāi)了一個(gè)討論會(huì).
請(qǐng)根據(jù)下面表格的提示寫一篇短文,介紹討論情況.
一些同學(xué)認(rèn)為 應(yīng)該給 1 大部分乞丐都是假裝的; 2.乞討是他們賺錢的便利途徑; 3 會(huì)助長(zhǎng)懶惰; | 孤寡老人不能自食其力而乞討; 有些學(xué)生因家境貧困,付不起學(xué)費(fèi)而乞討; 有些殘疾人也只能以乞討為生; 你自己的觀點(diǎn)… |
注意:1. 文章的開(kāi)頭已給出另一些學(xué)生認(rèn)為 不應(yīng)該給
2. 詞數(shù)120 左右 ( 不計(jì)已給的開(kāi)頭語(yǔ))
3 參考詞匯: inferior group 弱勢(shì)群體
We have had a heated debate today on whether we should give money to beggars and we have different opinions…
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