4.為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量均相等,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是( 。 
A.在此實(shí)驗中,將電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少轉(zhuǎn)化為煤油溫度變化的大小
B.甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
C.比較相同通電時間內(nèi)a、c溫度計示數(shù)變化,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
D.在相同的通電時間內(nèi),d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

分析 (1)由焦耳定律可知,瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量,使瓶內(nèi)液體溫度升高,根據(jù)溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來;轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用,主要用來演示一些不易直接觀察的物理量的變化;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在電阻和通電時間相同的條件下,觀察兩只溫度計示數(shù)變化情況,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
(4)根據(jù)串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),分析兩電阻在串聯(lián)和并聯(lián)時通過的電流大小,再根據(jù)焦耳定律判斷產(chǎn)生熱量的多少.

解答 解:A、當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計示數(shù)的大小可知溫度升高的多少;故A正確;
B、甲中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,則可知熱量應(yīng)由電阻有關(guān),根據(jù)溫度計示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知熱量與電阻大小的關(guān)系;故B正確;
C、甲乙兩圖中,通過電阻R1的電流不同,比較相同通電時間內(nèi)a,c兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān);故C正確;
D、在電源電壓和通電時間相同的條件下:
由串并聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知,串聯(lián)使用時各電阻兩端電壓小于電源電壓,并聯(lián)使用時各電阻兩端電壓等于電源電壓,由Q=I2Rt,I=$\frac{U}{R}$得,Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$,可知各電阻并聯(lián)時產(chǎn)生的熱量多;
兩電阻并聯(lián)時,由Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$RR可知,電壓相等,R1<R2,電阻R1產(chǎn)生的熱量多;故D錯誤;
故選D.

點(diǎn)評 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小科用如圖所示的裝置在探究“肥皂泡內(nèi)的氣壓大小可能與肥皂泡的半徑大小有關(guān)”時,做了以下實(shí)驗:
①閉合閥門3,打開閥門1和2,吹出較大的肥皂泡A,閉合閥門2;
②打開閥門3,用同一肥皂水吹出較小的肥皂泡B,閉合閥門1;
③打開閥門2,發(fā)現(xiàn)肥皂泡A變大,肥皂泡B變小
下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.洗衣服時肥皂泡的破裂可能與肥皂泡內(nèi)氣壓大小有關(guān)
B.肥皂泡內(nèi)的氣壓大小與肥皂泡的半徑大小有關(guān)
C.相同條件下,肥皂泡半徑越大,肥皂泡內(nèi)的氣體壓強(qiáng)越大
D.用嘴吹氣球時,當(dāng)吹到一定程度后,越吹所需要的力越小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示:
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加(填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);
(2)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極;
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒N锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長

B. 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短

C. 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長

D. 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是( 。
A.宇航員進(jìn)入太空后質(zhì)量不變B.物體的溫度升高時質(zhì)量會增大
C.水結(jié)成冰后質(zhì)量會增大D.體積大的物體質(zhì)量也大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗裝置.兩只相同的燒瓶內(nèi)裝有相同量的煤油,瓶內(nèi)各裝R1、R2不同阻值(R1<R2)的兩電阻絲,串聯(lián)后在相同的通電時間內(nèi),溫度計b(填“a”或“b”)所在燒瓶中的示數(shù)高.比較a、b兩溫度計的示數(shù),可以推測得出:在電流和通電時間相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

15.如圖,是小陽在室外游泳池游泳時的幾幅畫面,請根據(jù)圖中的情景,提出一個可以探究的科學(xué)問題:體表溫度降低與皮膚表面上水的蒸發(fā)快慢有關(guān)嗎

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

12.科學(xué)興趣小組的同學(xué)們在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗中,設(shè)計了如圖所示的電路.已知電源電壓為4.5V保持不變,所給的定值電阻的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω,不同的定值電阻兩端的控制電壓恒為2.5V.
(1)他們在電路連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有明顯示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是R1短路.
(2)實(shí)驗中,他們將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,同時應(yīng)將滑動變阻器R2的滑片P向右端移動到適當(dāng)位置.(選填“A”或“B”)
(3)為了使所給的四個定值電阻都能進(jìn)行實(shí)驗,滑動變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為32Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

13.在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)閉合開關(guān)前,圖(a)中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(2)在連接好電路后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是燈泡(或電壓表)短路(寫出一種即可).
(3)排除故障后再閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖(b)所示,讀數(shù)為2.2V,此時,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖(a)中滑片P再向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)改變滑片P的位置,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖(c)所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算小燈泡兩端電壓為1.5V時的電阻是10Ω,小燈泡的額定功率是0.55W.

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同步練習(xí)冊答案