Question

“The way we choose to respond when others make mistakes can cause them to feel ashamed or can allow them to remember our kindness and share our stories with future generations．”

——Michelle Sedas

When I read the above quote I couldn’t help but Doris．She had been a science teacher by ，but she also was a very person．All around her room were dolls that she had made．They were the most interesting dolls I’d ever seen；each was very from the other．

By talking to Doris I learned she’d a class in doll making．One day while I was in her room she took one of the dolls out of the case to me．This doll was very with fine artistic work．I was that anyone could do such unique work．

As Doris was the doll carefully in her hand，I could see a slight break in the skirt．I was to know what happened．Doris said that on the way to class she the side of the skirt．She expressed how scared she was and almost didn’t go to at a11．When it came her to show the doll to the teacher，she had to point out the in the skirt．Doris felt for sure that the doll would be because of it．Much to her surprise the teacher told her she was just going to this break and grade the doll on the other good it had．Doris shared that this remark and from the teacher changed her life．

This teacher could have made Doris feel by her mistake．But her willingness to ignore the mistake，Doris was sharing her kindness with the next generation．

1.A．give up B．call on C．turn down D．think of

2.A．profession B．a(chǎn)ccident C．birth D．mistake

3.A．energetic B．generous C．creative D．conservative

4.A．far B．safe C．free D．different

5.A．taken B．quitted C．prepared D．organized

6.A．flatter B．show C．comfort D．upset

7.A．common B．cheap C．expensive D．unusual

8.A．disappointed B．a(chǎn)mazed C．terrified D．a(chǎn)nnoyed

9.A．turning B．bending C．mending D．shaking

10.A．sorry B．proud C．curious D．content

11.A．burned B．bumped C．replaced D．decorated

12.A．hospital B．church C．class D．work

13.A．turn B．task C．honor D．choice

14.A．spot B．patch C．hole D．break

15.A．destroyed B．a(chǎn)ppreciated C．rejected D．removed

16.A．ignore B．value C．notice D．a(chǎn)ssess

17.A．talents B．quantities C．varieties D．qualities

18.A．responsibility B．a(chǎn)ttitude C．habit D．standard

19.A．a(chǎn)shamed B．shocked C．puzzled D．overjoyed

20.A．a(chǎn)s for B．because of C．despite of D．a(chǎn)part from

Answer 1

1.D

2.A

3.C

4.D

5.A

6.B

7.D

8.B

9.A

10.C

11.B

12.C

13.A

14.D

15.C

16.A

17.D

18.B

19.A

20.B

【解析】

試題分析：在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們可以使他覺(jué)得羞愧；但又或是讓他記住我們的善意并樂(lè)意去和后輩們分享這樣的故事。

1.A．give up放棄；停止；B．call on請(qǐng)求；要求；號(hào)召；C．turn down拒絕；D．think of想起；根據(jù)語(yǔ)境可知，該處句意為：當(dāng)讀了上面所引述的這句話，我不禁想起了Doris.故該題正確答案為D.

2.A．by profession在職業(yè)上；就職業(yè)來(lái)說(shuō)；B．by accident意外地；偶然地；C．by birth生來(lái)；在血統(tǒng)上；D．by mistake錯(cuò)誤地；根據(jù)語(yǔ)境可知，該處語(yǔ)意為：她之前是個(gè)職業(yè)的科學(xué)老師，而且…，故該題正確答案為A.

3.A．energetic精力充沛的；B．generous 慷慨的；大方的；C．creative有創(chuàng)造力的；D．conservative保守的；根據(jù)下文講到的：她的家里到處都是她自己做的玩偶，可推知她是個(gè)有創(chuàng)造力的人。故該題正確答案為C.

4.A．be far from遠(yuǎn)離；B．be safe from免受…的傷害；不會(huì)遭到…的危險(xiǎn)；C．be free from免受；免于；不受…的影響；D．be different from和…不同；結(jié)合選項(xiàng)，且根據(jù)語(yǔ)境可知，該處語(yǔ)意為：每個(gè)玩偶都和其它的玩偶不同。故該題正確答案為D.

5.A．taken a class上課；B．quitted放棄；離開(kāi)；解除；C．prepared a class準(zhǔn)備一節(jié)課；D．organized a class組織一節(jié)課；根據(jù)下文所講的事情（尤其是When it came her to show the doll to the teacher）可知，Doris曾經(jīng)上過(guò)一個(gè)玩偶制作班。故該題正確答案為A.

6. 考查動(dòng)詞辨析。A．flatter恭維；討好；B．show展示；顯示；C．comfort安慰；使緩和；D．upset打翻；使某人心煩/苦惱；根據(jù)語(yǔ)境可知，她從盒子里拿出了其中一個(gè)玩偶給我看。故該題正確答案為B.

7.A．common常見(jiàn)的；普通的；共同的；B．cheap便宜的；C．expensive貴的；D．unusual不尋常的；根據(jù)下句中unique(獨(dú)一無(wú)二的)可知，這是件不尋常的精美藝術(shù)品，該空應(yīng)填D.

8.A．disappointed失望的；B．a(chǎn)mazed吃驚的；驚訝的；C．terrified恐懼的；D．a(chǎn)nnoyed氣惱的；根據(jù)語(yǔ)境可知，該句句意為：我非常的驚訝，竟有人能做出這樣獨(dú)特的藝術(shù)品。故該題正確答案為B.

9.A．turning轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)變；B．bending使彎曲；彎；C．mending修理；修補(bǔ)； D．shaking搖動(dòng)；因?yàn)樗�是拿出這個(gè)玩偶給我看的，所以此時(shí)應(yīng)是Doris 轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的玩偶，故該題正確答案為A.

10.A．sorry感到遺憾；感到抱歉；B．proud感到驕傲；C．curious好奇的；D．content滿足的；滿意的；因?yàn)榭吹竭@個(gè)玩偶上有裂痕，所以想知道發(fā)生了什么。故該題正確答案為C.

11.A．burned燃燒；發(fā)光；燒毀；B．bumped撞；碰撞；C．replaced 把…放回原處；代替；D．decorated裝飾；顯然是由于撞到了玩偶的裙子的邊，才會(huì)讓它出現(xiàn)裂痕。故該題正確答案為B.

12.A．go to hospital看��；B．go to church做禮拜；C．go to class去上課； D．go to work去上班；根據(jù)上句中的on the way to class可知，該處語(yǔ)意為：她很害怕，幾乎不敢去上課了。而且下文中的When it came her to show the doll to the teacher也是該空的信息提示點(diǎn)，故該題正確答案為C.

13.A．turn（輪到的）機(jī)會(huì)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)彎處；B．task任務(wù)；C．honor榮譽(yù)；面子；D．choice選擇；根據(jù)語(yǔ)境可知，該處語(yǔ)意為：輪到她把玩偶展示給老師了，故該題正確答案為A.

14.A．spot斑點(diǎn)；污點(diǎn)；B．patch補(bǔ)丁；C．hole洞；孔；D．break裂縫；裂痕；根據(jù)上文可知，玩偶是被碰撞到的，所以玩偶上應(yīng)是出現(xiàn)了裂縫。且上文中出現(xiàn)的I could see a slight break in the skirt也是直接的信息提示點(diǎn)。故該題正確答案為D.

15.A．destroyed毀壞；消滅；B．a(chǎn)ppreciated賞識(shí)；感激；C．rejected 否決；拒絕；D．removed移動(dòng)，搬開(kāi)；去掉；消除；根據(jù)語(yǔ)境可知，Doris認(rèn)為由于這個(gè)裂痕，她的玩偶肯定是得不到認(rèn)可，會(huì)被否決掉了。故該題正確答案為C.

16.A．ignore忽略；不理會(huì)；B．value評(píng)價(jià)；重視；C．notice注意到；D．a(chǎn)ssess評(píng)定…的價(jià)值；根據(jù)下一段中But her willingness to ignore the mistake可知，老師忽略了這個(gè)裂痕。故該題正確答案為A.

17.A．talents天才；才能；B．quantities數(shù)量；C．varieties變化；多樣性；D．qualities質(zhì)量；有點(diǎn)；根據(jù)語(yǔ)境可知，該處句意為：讓她驚訝的是，老師告訴她將會(huì)忽略這個(gè)裂痕，而根據(jù)這個(gè)玩偶的優(yōu)點(diǎn)來(lái)打分。故該題正確答案為D.

18.A．responsibility責(zé)任；職責(zé)；B．a(chǎn)ttitude態(tài)度；C．habit習(xí)慣；D．standard標(biāo)準(zhǔn)；水平；根據(jù)語(yǔ)境可知，是老師的話和態(tài)度影響到了Doris，故該題正確答案為B.

19.A．a(chǎn)shamed羞愧的；B．shocked震驚的；C．puzzled困惑的；D．overjoyed極度高興的；這個(gè)老師本可以因?yàn)镈oris的失誤，讓她感到羞愧。故該題正確答案為A.

20.A．a(chǎn)s for至于；關(guān)于；B．because of因?yàn)�；由于；C．despite of盡管；D．a(chǎn)part from除…以外；根據(jù)該處語(yǔ)意為：但是因?yàn)樗�愿意去忽略這個(gè)錯(cuò)誤，Doris記住了她的善意并和后輩們分享。 故該空正確答案為B.

考點(diǎn)：生活哲理類記敘文的完型

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：日常生活類 一、完型填空題的命題特點(diǎn) 
     完型填空題是一種綜合性比較強(qiáng)的測(cè)試題，它把單項(xiàng)填空和閱讀理解等題型融為一體，它不僅考查學(xué)生對(duì)詞匯、詞組、語(yǔ)法、句型和常識(shí)邏輯等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和正確使用語(yǔ)法知識(shí)的能力，而且也考查學(xué)生的理解能力、推理能力、以及情景語(yǔ)感等方面綜合理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。完型填空題通常有兩種題型：一種是選擇填空題，即四選一；另一種是短文填空題。其中，以第一種較為普遍。 
二、完型填空的命題趨勢(shì)     
1、體裁、題材多樣，考察學(xué)生涉獵各種信息的能力 
    體裁有記敘文、說(shuō)明文等；題材涉及到趣味故事、幽默小品、科普知識(shí)、日常生活、人物小記、社會(huì)熱點(diǎn)話題等等。短文一般文章短小，情節(jié)連貫，層次分明，線索清楚。目的是考查學(xué)生是否有閱讀各種體裁、題材文章的能力以及獲取各種新息的能力。  
2、側(cè)重整體理解、考查學(xué)生快速閱讀理解能力。
   解完型填空題需要學(xué)生具備視讀、跳讀、查讀、猜詞等各種快速閱讀技巧。因?yàn)榻忸}時(shí)間有限，在短短的時(shí)間內(nèi)，要完成全文和選項(xiàng)的閱讀，還要進(jìn)行正確判斷、推理、核查等工作�？梢�(jiàn)閱讀速度非常重要。     
3、側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)，考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的能力。
      完型填空以文入手，結(jié)合文章的內(nèi)容考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，主要是詞語(yǔ)搭配、近義詞辨 異、辨析句子結(jié)構(gòu)、掌握語(yǔ)法規(guī)則的能力。  
4、上下文對(duì)照，考查學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力。
      解完型填空題時(shí)，單獨(dú)看一句話是找不到正確答案的，需要閱讀下句或者若干句才能明白。所謂上下對(duì)照，即在上文和下文中找到與正確答案相同的關(guān)鍵詞。因此，在做題時(shí)要邊讀邊在大腦中儲(chǔ)存上下文信息的能力，捕捉關(guān)鍵詞。  
5、設(shè)置語(yǔ)境，考查學(xué)生的分析推理能力。
     旨在考查學(xué)生在選項(xiàng)都符合語(yǔ)法及句子結(jié)構(gòu)的情況下能否利用前后語(yǔ)境去推斷出正確答案。    
6、結(jié)合生活，考查學(xué)生利用常識(shí)題的能力。
     目的考查學(xué)生的生活常識(shí)，看看學(xué)生是否善于觀察生活，積累生活常識(shí)，能否利用常識(shí)去做恰當(dāng)?shù)倪x擇。     
7、關(guān)注連詞，考查學(xué)生對(duì)行文邏輯、句子關(guān)聯(lián)的理解能力。     此項(xiàng)用來(lái)考查學(xué)生在缺少連詞的情況想，通過(guò)閱讀能否理解句子的與句子的關(guān)系，是否了解行文邏輯的要求，能否掌握表示因果、轉(zhuǎn)折、并列、條件、讓步等的連詞的用法。 
三、完型填空題的解題步驟：      
1、通讀全文，了解大意    
      越過(guò)空擋，通讀全文，理順題意，找出信息詞，建立語(yǔ)言的整體感。這是做好完型 填空題的關(guān)鍵。因?yàn)橥晷吞羁疹}的特點(diǎn)是著眼于整體理解。     
2、細(xì)讀首尾，推測(cè)意圖   
     文章的首句是全文的“窗口”，尾句是文章的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆。這樣，通過(guò)閱 讀首句和尾句，就可以了解背景知識(shí)，對(duì)于空格位置的詞語(yǔ)進(jìn)行大膽分析和判斷，以便揣測(cè)作者的意圖，理順?biāo)悸罚瑸楹竺娴拇痤}做好鋪墊。     
3、綜合考慮，瞻前顧后  
      在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，分析這一空格處在 句中的地位，前后的關(guān)系和它所起的作用，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。 
初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總
語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)
4、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案  做完題目以后，要立足整體，再次通讀全文，從語(yǔ)法入手，檢查一下句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語(yǔ)的搭配等是否正確。若有疑問(wèn)，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語(yǔ)法的角度來(lái)仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，彌補(bǔ)疏漏。
試題屬性

• 題型：
• 難度：
• 考核：
• 年級(jí)：