Question

5．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
As we all know，friendship plays a important part in our life．If we have close friend，we can not only share happiness with them and also get support and encouragement from them，which can make us live a much more happier life．Unluckily，many young people misunderstood the meaning of friendship．They think anyone who help them escape punishment is a friend．In my opinion，a good friend is a friend who is honest and willingly to give you a hand when you in trouble．But he or she is always telling you the truth and is willing to help you correct mistakes．Beside，I think we must respect our friends and treat them with the way we want to be treated．

Answer 1

分析 本文主要講述人們應(yīng)當(dāng)正確理解友誼的概念，不要把"兩肋插刀"當(dāng)成是友誼，友誼應(yīng)是誠(chéng)實(shí)的，給你需要的幫助，幫你改正錯(cuò)誤等．

解答 As we all know，friendship plays a important part in our life．If we have close friend，we can not only share happiness with them and also get support and encouragement from them，which can make us live a much more happier life．Unluckily，many young people misunderstood the meaning of friendship．They think anyone who help them escape punishment is a friend．In my opinion，a good friend is a friend who is honest and willingly to give you a hand when you∧in trouble．But he or she is always telling you the truth and is willing to help you correct mistakes．Beside，I think we must respect our friends and treat them with the way we want to be treated．
詳解：
1．a(chǎn)改為an 考查冠詞．單詞important的發(fā)音是以元音開(kāi)頭的，用不定冠詞an．
2．friend改為friends 考查名詞．friend是可數(shù)名詞，根據(jù)下文中的them，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式．
3．a(chǎn)nd改為but 考查連詞．not only…but also …意為"不但…而且 …"，是固定搭配，主要用于連接兩個(gè)對(duì)等的成分，其中，also可以省略．
4．which改為who 分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞them指人，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞who．
5．misunderstood改為misunderstand 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．全文講述的是一般事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)．
6．help改為helps 考查主謂一致．在定語(yǔ)從句中，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞與先詞在數(shù)上一致，先行詞anyone是不定代詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)三人稱(chēng)形式helps．
7．willingly改為willing 考查形容詞．a(chǎn)nd是并列連詞，它前后連接兩個(gè)相同的語(yǔ)法成分，honest和willing都是形容詞作并列表語(yǔ)．
8．加are 考查詞語(yǔ)用法．分析句子結(jié)構(gòu)，句中缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，加are．
9．But改為And 考查連詞．前后兩個(gè)單句是并列關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞and．
10．Beside改為Besides 考查詞語(yǔ)用法．beside意為"在…旁邊；在…附近"，是介詞，besides意為"而且，也"，是副詞，此處應(yīng)是：而且，也．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類(lèi)似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．