分析 文章主要講了現(xiàn)在許多年輕人依賴父母.作者認(rèn)為,這樣是可恥的,父母越來(lái)越老,如果他們不能給孩子提供任何東西,那怎么辦?而且,沒(méi)有了年輕人的參與,社會(huì)也許會(huì)癱瘓.年輕人沒(méi)有職業(yè),對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧有著不好的影響,所以政府應(yīng)該采取措施解決這個(gè)問(wèn)題.
解答 In recent years,an increase number of young people have joined in the NEET
increasing 去掉
group,which means they neither go to college or receive any training for future
nor
work but depend on their parents for a living. Most of us are aged from 16to 30.
them
In my opinion,it is shameful for the young not to make their own responsibility.
take
Parents are getting older with each passing day. How if someday they cannot
What
provide anything for children?Beside,society may break∧without the involvement
Besides down
of young people. With too many young people employed,it might have a harmful
unemployed
influence on the social stability and harmony. So the government must take
effective measure to deal with this problem.
measures
1.increase改increasing 考查現(xiàn)在分詞作定語(yǔ).本句中表示"越來(lái)越多的年輕人",increasing意思是"不斷增加的".
2.joined in的in去掉 考查介詞搭配. 這里join為加入某一組織或團(tuán)體,而join in為"參加"之意.所以去掉in.
3.or改nor 考查固定搭配. neither…nor…是固定短語(yǔ),意思是"既不…也不…".
4.us改them 考查代詞.根上一句的主語(yǔ)為they,故這里用賓格them.
5.make改take考查動(dòng)詞短語(yǔ).take responsibility for對(duì)…付責(zé)任.
6.How if改What if 這里考查固定短語(yǔ) what if如果…將會(huì).
7.Beside改Besides 考查詞性.beside是"在 …旁",而此處應(yīng)當(dāng)用besides,表示"除此之外".
8.break后加down 這里考查固定短語(yǔ)break down"分解"之意.
9.employed改unemployed 考查分詞.對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧有著不好的影響,那應(yīng)該是很多年輕人失業(yè)(沒(méi)有被雇傭). 所以用unemployed.
10.measure改measures 考查短語(yǔ)搭配.take measures 是固定短語(yǔ),后面的名詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式.
點(diǎn)評(píng) 通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,尤其是有的行文邏輯方面的錯(cuò)誤在看單句時(shí)難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤.在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行分句改錯(cuò).最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺(jué)是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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