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13．We don't want beasts that are produced by scientists to replace us one day．
We don't want beasts that are produced by scientists totaketheplace of us one day．

分析 我們不想要由科學家創(chuàng)造的野獸將來有一天來代替我們．

解答 答案：take the place 考查句型轉換．replace意為"代替，取代"，與take the place of意思相同．

點評 同義句型轉換，是把意思相同或相近的句子用不同的詞匯、短語及句型表示出來．同義句的相互轉換除了考查主動句與被動句，復合句與簡單句之間的轉換，直接引語變間接引語外，還有一些詞或短語的替換，僅僅通過替換幾個詞或短語，而使句子意思不變，就能達到異曲同工之妙．"句型轉換"題是用來考查學生對句子結構變化所掌握的程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

3．It is_______ that I can still remember_______ was discussed at the meeting．（　�。�
A．sure； whenB．sure； whatC．certain； whenD．certain； what

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．We Chinese are proud _______our great success _______the area of science and technology．（　　）
A．of； inB．for；onC．of； onD．form

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

1．At the good news，he jumped with excitement．
On/Upon hearing the good news，he jumped with excitement．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

8．The world's population has grown six times that of 1800．
The world's population has grown six timeswhat itwas in 1800．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

18．Because he hadn't received his son's letter，John became worried．
Nothavingreceived his son's letter，John became worried．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．昨天我想與你聯系，但打不通．
I tried to get in touch with you yesterday，but I couldn'tgetthrough．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．When I was growing up，16was always a magical age，a symbol of maturity，responsibility and of course more independence and freedom．I sat through the hours of Driver's Ed classes eager to get out on the road．I couldn't wait to get my driver's license．
But it's a different story for today's teens．In January，the U．S．Department Transportation released 2012data that showed only 30.7percent of U．S．teens got their license at age 16，Twenty years before，that number was almost 45percent．
There are numbers of reasons for the fall-off．The growing responsibilities like paying for insurance and high gas prices discourage teens from getting behind the wheel．Plus，many teens today are so busy with homework，endless hours of activities and part-time jobs，that finding the time for Driver's Ed classes may be more difficult that ever．
In addition，many states have raised the driving age，or restricted when teens can drive and who they can have in the car．Parents may also be making their own personal restrictions until they feel their teens are responsible enough to drive safely．
Driving is part of the American culture，but it's not the central focus like it was 25years ago．They have so many other things to do now．One of the more interesting factors delaying teens driving might be the change of their social life．Today，teens need to look no further than Face book or other social networking sites to connect with their friends．There is simply less need，maybe less desire，to be able to grab the keys and go．
Michelle Wei got her license as a senior in high school because her digital social life made it easy not to drive．"If I couldn't get a ride to see my friend who lives a town over，"the 19-year-old said，"I could talk on IM or Skype．"
Research has shown that these online relationships can lead to higher quality friendships，so it isn't necessarily a bad thing．However，it's important to find a balance．If old face-to-face friendships are good，why not drive to find them？

72．We can infer from the first paragraph thatC．
A．Driver's Ed classes allowed teens to know what maturity was
B．getting a driving license at 16was a must for American teens
C.16was considered an age when one could get his driver's license
D．teens could drive on the road without taking Driver's Ed classes
73．What does the passage mainly talk about？A
A．Desire to drive on the road declines among American teens．
B．Getting a license costs much more than ever before．
C．Social networking sites are changing the life of American teens．
D．American teens are becoming more responsible than ever．
74．Michelle's Wei's example is used to explainC．
A．why American teens are crazy about digital social life
B．what social networking websites are bringing to American teens
C．to what degree the Internet is affecting the American car culture
D．what the Internet does to help teens to get a driving license
75．The last paragraph is reminding the readers thatB．
A．the Internet has a bad effect on the teen's social life
B．teens should keep a balance in choosing their lifestyle
C．actual contacts can be replaced by talking on line
D．face-to-face friendship is always the best choice．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．A wallet that looks like a piece of newspaper，an atlas，or an express parcel receipt？Or a business card that looks like a notepad？No kidding．
Bai Minghui，a Beijing-based designer，creates his artwork using Tyvek，a synthetic（合成的） paper material which is difficult to tear，waterproof and，more importantly，totally recyclable．
Born to a worker family in 1983in Tangshan，Hebei Province，Bai worked as a graphic designer at a financial magazine in Beijing after graduating from Minzu University of China．
In the spring of 2008，Bai visited an exhibition about Tyvek in Beijing's 798art zone，and then worked with the material，trying to bring his designs to life．The first thing that came into his mind was the paper wallet，a must-try handicraft assignment（手工作業(yè)）that most Chinese students do in elementary school．
"A paper wallet is definitely more useful than a paper crane or frog，"Bai told Beijing Review，smiling．"At first，many people have no idea what it is，because it looks like a piece of newspaper or an express parcel receipt，and feels like real paper．But it's hard to tear．"
"The completed，folded wallet is seamless（無縫的），which creates so much fun for a designer．To be honest，I didn't think about profits at all，"he said．
After months of research and development on printing and designing，the first generation of his paper wallet made a stunning debut（上市）in May 2008．The second generation，which offers a greater range of pattern options，was put on the market at the beginning of 2009．
"You can have graffiti（涂鴉）or write down phone numbers on it，or paint whatever you like．I would like people to be able to use it easily，"he said．"I don't want to do things without creative ideas．Now my focus is on how to create better design rather than the wallet itself．"

46．In which order did Bai do the following things？B
a．create the paper wallet
b．study in Minzu University
c．work as a graphic designer
d．visit an exhibition about Tyvek in Beijing
A．c，b，a，d   B．b，c，d，a   C．c，b，d，a   D．b，c，a，d
47．Which of the following words can best describe the designer？B
A．diligent   B．creative   C．friendly   D．honest
48．Tyvek，a synthetic paper material，has the following characters EXCEPTD．
A．recyclable   B．waterproof   C．foldable   D．profitable
49．What can people do with this kind of wallet？C
A．They can use it as a handkerchief．
B．They can make it into a dictionary．
C．They can write their friend's phone number on it．
D．they can buy a paper frog or paper crane with it．
50．What can be inferred from the passage？A
A．Most of the Chinese students have tried to make some kind of paper work．
B．Many Chinese are fond of painting different things on their wallets．
C．Most of the wallets that people use nowadays can be recycled．
D．Most of the designers based in Beijing have tried Tyvek to create their own work of art．

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