I’m writing to apologize for my absence from last week’s meeting. I was unexpectedly ________ at work.
A. picked up B. made up C. given up D. held up
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科目:高中英語 來源: 題型:
“Would you like to turn that music down? I’m writing a letter.” “_____.” A. No, I’d like to B. No, please
C. Yes, sorry. D. Yes, I’d like it.
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是一名大學(xué)生,名叫李華。你所在的班級(jí)最近就“大學(xué)生是否應(yīng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”的話題展開討論,同學(xué)們發(fā)表了不同的看法。請(qǐng)你根據(jù)以下所給內(nèi)容,寫一封信給某英語報(bào)社,反映討論情況。
60%的同學(xué)的看法 | 1.靠自己打工來支付學(xué)費(fèi)會(huì)影響學(xué)業(yè); 2.現(xiàn)在把精力都用在學(xué)習(xí)上,將來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩; |
25%的同學(xué)的看法 | 1.通過打工可以獲得工作經(jīng)驗(yàn),了解社會(huì); 2.體會(huì)父母掙錢不易,從而戒掉亂花錢的壞習(xí)慣; |
15%的同學(xué)的看法 (包括你在內(nèi)) | 覺得雙方的觀點(diǎn)都有一定的道理,但又不完全贊同; 我個(gè)人的看法是…… |
注意:1.文章的起始句已經(jīng)給出; 2.詞數(shù)150左右(不包括起始句);
參考詞匯: 報(bào)答: repay 學(xué)費(fèi): tuition 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立: financially independent
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a recent discussion our class have had on whether or not university students should be financially independent.
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科目:高中英語 來源:2013-2014學(xué)年四川省高三下學(xué)期月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語寫一封信,向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn):
焦慮癥狀: 頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建 議: 1.考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2.考試期間正常作息
3.睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠
其他建議: (內(nèi)容由考生自己擬定2點(diǎn))
注意:
1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;
3. 詞數(shù):100個(gè)左右。開頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
參考詞匯:頭暈—dizzy(adj.)
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________
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Li Ming
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科目:高中英語 來源:2016屆河南濮陽外國語學(xué)校高一上第二次質(zhì)量檢測(cè)英語試卷(解析版) 題型:短文改錯(cuò)
第二節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加,刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線()劃掉
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Dear Mary,
I’m writing to asking for your advices on how to get along with my
roommate Rose .I find really difficult to share a room with a person who do not
act like a girl.
My roommate has much bad habits in everyday life.She is quite wild and
always makes noise while we are sleeping. Besides, she usually throws
rubbish everywhere,that makes our room a dirty place.I’m really boring with
it.
I have talked about her many times and have tried my best to help her get
rid of the bad habits. And it seems that there is no hope that I will succeed in
changing his behaviour. So I want you to give me some suggestions.
Look forward to your early reply.
yours,
Lily
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科目:高中英語 來源:廣東省梅州市2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期3月統(tǒng)一測(cè)試 題型:書面表達(dá)
第四部分寫作(滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
假如你叫李華,是金山市某中學(xué)生。最近你校在為一批來自英國的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語給校長寫封信,說明你申請(qǐng)的理由。
申請(qǐng)理由 |
|
住房條件 |
寬敞,整潔,環(huán)境優(yōu)美 |
語言優(yōu)勢(shì) |
擅長英語,父母是英語教授,不會(huì)有交流困難 |
接待經(jīng)驗(yàn) |
上個(gè)月剛剛接待過兩名美國學(xué)生 |
參觀游覽 |
父親可駕車陪同參觀附近的名勝 |
【寫作要求】
1. .注意必須包括所有要點(diǎn),用5個(gè)規(guī)范的英語句子組織成連貫的文章
2. 信的開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù),字?jǐn)?shù)在120詞左右。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.______________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua
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