Question

12．下面短文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改．每句最多有兩處錯(cuò)誤．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分．
As we all know，reading is of vital important to our learning．In view of it，I was fond of reading much for the following reasons．Reading can not broaden my horizons but also improve my understanding and make my life more full of colors and joys．What's worse，I can make the acquaintance of many famous writer and learn their original thoughts．Compared different types of books，I prefer the ones about history．On one hand，I can know clearly which happened thousands of years ago，in which case I know how great our ancestors were．On the other hand，through history，I can learn some lessons from the previous mistakes and warn himself not to make such mistakes．In a conclusion，I gain much benefits from reading and will go on with it．

Answer 1

分析 我們都知道，閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，作者列出了喜歡閱讀的幾個(gè)原因．閱讀不僅可以拓寬視野，而且可以提高我的理解力和讓我的生活更加充滿(mǎn)色彩和樂(lè)趣．另外，我還可以認(rèn)識(shí)許多著名作家和了解他們的思想．在眾多種類(lèi)的書(shū)籍中，我更喜歡有關(guān)于歷史的書(shū)籍．

解答 1．important改為importance  考查固定搭配  be of importance=be important"很重要"，be of+抽象名詞=be+抽象名詞所對(duì)應(yīng)的形容詞． 
2．was改為am  考查時(shí)態(tài)  根據(jù)整體語(yǔ)境來(lái)判斷，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)．    
3．not 后加only  考查固定搭配  根據(jù)語(yǔ)境及固定用法，not only…but also…其中的only不可以省去．   
4．worse改為more 考查固定短語(yǔ)    what's worse（更為糟糕的是…），what's more （而且），結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該用what's more．
5．writer-writers 考查名詞單復(fù)數(shù) many后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，再根據(jù)…and learn their，因此要把writer改為writers．   
6．compared改為comparing  考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞 非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)是，其邏輯主語(yǔ)為句子主語(yǔ)．通過(guò)分析得知，compare動(dòng)作的邏輯主語(yǔ)為句子主語(yǔ)I，它們是主動(dòng)關(guān)系，因此用comparing．   
7．which改為what  考察代詞 此處為賓語(yǔ)從句，which和what都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，但是which含義為"哪一個(gè)"，what含義為"…的事情，東西，地方；所…的"根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)把which改為what．
8．himself改為myself  考查代詞 本句話的主語(yǔ)為I，根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)該把himself改為myself．
9．去掉a  考查冠詞及固定搭配  in conclusion"最后，總之"是固定短語(yǔ)，因此把a(bǔ)去掉．
10．much-many  考查形容詞  much 修飾不可數(shù)名詞，而benefits為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，因此應(yīng)把much 改為many．

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)短文改錯(cuò)是高考命題的必考題型之一，是集多項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和多種語(yǔ)言技能于一身的綜合性試題，具有題型小，靈活性大，覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，測(cè)試層次多的特點(diǎn)．短文改錯(cuò)試題并不是單純檢測(cè)語(yǔ)法知識(shí)，突出的是檢測(cè)考生在改錯(cuò)和書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，在語(yǔ)篇和上下文理解中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)去解決實(shí)際的語(yǔ)言問(wèn)題．具體來(lái)說(shuō)，短文改錯(cuò)主要檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤的能力，以考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確性．高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的考點(diǎn)涵蓋知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面，考查目標(biāo)既涉及語(yǔ)言知識(shí)的多個(gè)方面（詞法、句法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等），又涵蓋理解、分析、運(yùn)用和整體思維等諸方面能力．