時(shí)間和地點(diǎn) | 10月底,美國西北部 |
火災(zāi)原因 | 一青年工人在林中吸煙 |
持續(xù)時(shí)間 | 3個(gè)多星期 |
參加救火人員 | 數(shù)千名消防隊(duì)員及當(dāng)?shù)卮迕?/td> |
傷亡人數(shù) | 9人死亡,約80人受傷 |
經(jīng)濟(jì)損失 | 至少2000萬美元 |
影響 | 震驚全國 |
分析 根據(jù)提示判斷本文屬于材料作文.通過提示語可知寫作內(nèi)容為報(bào)道一則消息并表明自己的看法.所以在行文構(gòu)思時(shí)可采取兩段式.第一段描述事情的發(fā)生及影響,注意不要遺漏表格里的信息.在描述事件的時(shí)候,可以按照時(shí)間順序講述,也可以采用別的方法.同時(shí)注意上下文的銜接,靈活使用過渡詞以及各種句型,長短句結(jié)合,搭配適當(dāng)?shù)倪^渡詞使文章銜接自然.可第二段用兩到三句話發(fā)表關(guān)于這個(gè)事件的個(gè)人看法.文中使用的詞匯難度得當(dāng),固定搭配使用靈活,都為文章增色不少.本文長短句結(jié)合,復(fù)合句的使用頻率很高,非限制性定語從句的運(yùn)用給文章增添了亮色.
亮點(diǎn)句型一.The fire,which resulted from the smoking of a careless young man,lasted three weeks and caused economic losses of about 20 million dollars.這場火災(zāi)是由一個(gè)粗心的年輕人吸煙造成的,持續(xù)了三個(gè)星期,造成了大約2000萬美元的經(jīng)濟(jì)損失.這是一個(gè)非限制性定語從句,先行詞是fire,在定語從句which resulted from the smoking of a careless young man中做主語,
亮點(diǎn)句型二.Thousands of firefighters and local villagers fought together and they finally managed to put out the great fire.成千上萬的消防員和當(dāng)?shù)卮迕褚黄饝?zhàn)斗,他們終于撲滅了大火.本句是一個(gè)由并列連詞and引導(dǎo)的Thousands of firefighters and local villagers fought together 和 they finally managed to put out the great fire的并列句.其中在第一個(gè)句子中Thousands of firefighters and local villagers 是并列主語.
解答 A Big Forest Fire
A terrible fire broke out at the end of October in a forest in the southwest of America.The fire,which resulted from the smoking of a careless young man,lasted three weeks and caused economic losses of about 20 million dollars.(亮點(diǎn)句型一)What's worse,nine persons lost their lives in the fire and about 80 were seriously injured as a result of the fire.Thousands of firefighters and local villagers fought together and they finally managed to put out the great fire.(亮點(diǎn)句型二)The fire astonished the whole nation.【描述火災(zāi)情況】
In my personal opinion,fire is very important in our life but sometimes it can be very dangerous,so we'd better be careful with it.【表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)】
點(diǎn)評(píng) 本文屬于提綱作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題.平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果.
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
煩惱 | 解決辦法 |
外形不美 | 不必在意,關(guān)注內(nèi)在美 |
朋友少,不被他人理解 | 多參加活動(dòng),多與別人交流 |
與父母有代溝,經(jīng)常吵架 | 加強(qiáng)溝通,互相理解 |
學(xué)習(xí)成績不好,壓力大 | ? |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
a.方便 | a.很難辨別是否是假貨 |
b.商品價(jià)格往往較低 | b.在購買前無法試用和檢查,缺乏購物樂趣 |
c.可以看到別的客戶的評(píng)價(jià),有助于做出選擇 | c.網(wǎng)絡(luò)支付不安全 |
你的看法 … |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
80%支持 | 1、增強(qiáng)體質(zhì); 2、培養(yǎng)合作精神; 3、學(xué)會(huì)如何面對勝負(fù); |
20%反對 | 1、并非是強(qiáng)身健體的唯一形式; 2、容易造成傷害; 3、影響學(xué)習(xí); |
你的看法 | (至少兩點(diǎn)理由)… |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
事由 | 教室內(nèi)的電腦不能上網(wǎng),建議學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò). |
原因 | 1.有利于查找資料; 2.瀏覽新聞,了解信息; 3.作為高中生,我們正在形成自己的判斷力. |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | giving | B. | to give | C. | being given | D. | to be given |
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