6.It was the summer of 1936.The Olympic Games were being held in Berlin.I had trained,sweated and disciplined myself for 6years on the running broad jump.A year before,as a college student at the Ohio State,I'd set the world's record of 26feet 8 1/4inches.Nearly everyone expected me to win.
I was in for a surprise.When the time came for the broad-jump trials,I was shocked to see a tall boy hitting the pit (坑) at almost 26feet on his practice leaps.He turned out to be a German named Luz Long.He had easily qualified for the finals on his first attempt.
A nervous athlete is an athlete who will make mistakes.I fouled (犯規(guī)) twice on my qualifying jumps.Walking a few yards from the pit,I kicked at the dirt disgustedly.Suddenly I felt a hand on my shoulder.I turned to look into the friendly blue eyes of Luz Long."Hi,I'm Luz Long.I don't think we've met.""Glad to meet you,"I said.Then,trying to hide my nervousness,I added,"How are you?""I'm fine.Something must be eating you.You should be able to qualify with your eyes closed."He said.
He seemed to understand my nervousness,and took pains to reassure me.Finally,seeing that I had calmed down somewhat,he said,"What does it matter if you're not the first in the trials?Tomorrow is what counts."All the tension left my body as the truth of what he said hit me.Confidently I qualified with almost a foot to spare.
Luz broke his own record and pushed me on to a peak performance.The instant I landed from my final jump-the one which set the Olympic record of 26feet 5 1/16inches-he was at my side,congratulating me.

56.The author said"I was in for a surprise"because heC
A.beat Luz Long
B.qualified for the final
C.met a great competitor
D.joined in the Olympic Games
57.What can we learn about the author from the passage?D
A.He remained confident in the Olympic Games.
B.He had qualified for the finals on his first attempt.
C.He had prepared for Berlin Olympics in Ohio State.
D.He broke the world record of the running broad jump.
58.What is the passage mainly about?B
A.A reliable man in the Olympic Games.
B.A memorable experience in the Olympics.
C.A surprising result in the Olympic Games.
D.A good suggestion on how to win in the Olympics.

分析 本文主要講述了作者回憶奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷.選拔賽中作者遇到了其他競(jìng)爭(zhēng)者,因?yàn)榫o張所以表現(xiàn)得很不好,在對(duì)手的鼓勵(lì)下,作者順利進(jìn)入決賽,并打破了奧運(yùn)會(huì)記錄.

解答 56.C    理解猜詞題,從第二段的句子:I was shocked to see a tall boy hitting the pit (坑) at almost 26 feet on his practice leaps.可知作者遇到競(jìng)爭(zhēng)者了.故選C.
57.D    細(xì)節(jié)理解題:從最后一段的句子:The instant I landed from my final jump-the one which set the Olympic record of 26 feet 5 1/16 inches可知作者打破了奧運(yùn)會(huì)記錄.故選D.
58.B    主旨大意題:從第一段的句子:It was the summer of 1936.The Olympic Games were being held in Berlin.可知這篇文章是回憶奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷.故選B.

點(diǎn)評(píng) 本文考查學(xué)生的記敘類閱讀的水平,做這類題一般采用尋讀法.即先讀題,然后帶著問題快速閱讀短文,找出與問題有關(guān)的詞語(yǔ)或句子,再對(duì)相關(guān)部分進(jìn)行分析對(duì)比,找出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.---What can I do for you?
---I'd like to buy a present for my son,______ at a proper price but of great use.(  )
A.oneB.itC.whichD.that

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.The hunter was traveling through a forest when ________,but he was able to escape.(  )
A.out rushed a bearB.out a bear rushed
C.did a bear rush outD.rushed out a bear

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.____ for its well-preserved ancient Tibetan houses,Dukezong was one of the most popular resorts in Shangri-la.(  )
A.KnowingB.To knowC.To be knownD.Known

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.-What do you do,Rita?
-I'm a clerk in a foreign company now.But I _____ English in a high school for 10 years.(  )
A.teachB.have taughtC.taughtD.am teaching

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.-Look!Your city looks more beautiful with so many new apartment buildings.
-Yes,thousands of old houses______________over the past decade.( 。
A.were torn downB.have torn down
C.have been torn downD.will be torn down

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

18.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
I'm honoured that you would ask me for advices.As you know,our band is formed in a very unusual way.However.we have learned a lot of the band since then.
First,you will need to agree on what kind of music you want to write and play.You had    better to play one kind of music if you want to become famous.Next,you will need to come with a name for your band-something which is different.
Then,make a specially time for practice and stick on it.You will also want to give several performances for friends and families to get their ideas on their musical ability.
Above all,just have funny!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

15.請(qǐng)閱讀下面文字及圖表,并按照要求用英語(yǔ)寫一篇150詞左右的文章.
  Since 2014,the goal of building a"nation of readers"has been included in the annual Report on the Work of the Government.Just ahead of World Book Day,the Chinese Academy of Press and Publication has issued its findings in a survey of Chinese reading habits.Chinese people read on average about eight books in the year 2015,a slight increase compared with that in the previous years.
However,things are quite different among teenagers.Below is a chart which shows the number of books read by Chinese under age 17in the years of 2014and 2015respectively(分別地).
【寫作內(nèi)容】
1.用約30個(gè)字單詞概述上述文字及圖表的主要內(nèi)容.
2.結(jié)合上述信息,簡(jiǎn)要分析可能導(dǎo)致青少年圖書閱讀量下降的原因.
3.結(jié)合自身實(shí)際,就如何提高青少年的圖書閱讀量提幾點(diǎn)建議(不少于兩點(diǎn)).
【寫作要求】
1.寫作過(guò)程中不能直接引用原文語(yǔ)句.
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱.
3.不必寫標(biāo)準(zhǔn).
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?nèi)容完整,語(yǔ)言規(guī)范,語(yǔ)篇連貫,詞數(shù)適當(dāng).

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.The computer game is designed for game lovers,young ones ______.( 。
A.in particularB.in placeC.in returnD.in advance

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同步練習(xí)冊(cè)答案