分析 本文主要介紹上大學(xué)的原因.一些學(xué)生認(rèn)為大學(xué)可以幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一些學(xué)生上大學(xué)以便他們大學(xué)畢業(yè)后能得到好工作和好薪水.作者認(rèn)為大學(xué)能豐富我們的知識(shí),為將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備.
解答 Why do we go to the college?Different people have different opinions.Some students have many colorful dreams.We think university is a wonderful place where will help them to realize their dreams.Some students attended university so that they may get good jobs and high pays when they graduate from college.I think go to university will greatly enrich our knowledge but will better prepare us∧enter our society in which pressure is becoming increasing heavy.With university education we can serve our motherland better in the future.That's how university has a strong attraction for me.
詳解:
1.去掉the 考查固定搭配.go to college意為"上大學(xué)",是固定搭配.
2.We改為T(mén)hey 考查代詞.they指代上文提到的Some students.
3.where改為which/that 考查定語(yǔ)從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞place在從句中作主語(yǔ),用關(guān)系代詞which/that.
4.a(chǎn)ttended改為attend 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).全文講述的是一般事實(shí),用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).
5.pays改為pay 考查名詞.pay意為"工資,薪水",是不可數(shù)名詞,沒(méi)有復(fù)數(shù)形式.
6.go改為going 考查動(dòng)名詞.分析句子結(jié)構(gòu),句中缺少主語(yǔ),用動(dòng)名詞短語(yǔ)going to university作主語(yǔ).
7.but改為and 考查連詞.前后兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系,有連詞and.
8.加to 考查動(dòng)詞不定式.此處動(dòng)詞不定式表示目的,作目的狀語(yǔ).
9.increasing改為increasingly 考查副詞.heavy是形容詞,要用副詞修飾.
10.how改為why 考查連詞.根據(jù)句意:這就是為什么大學(xué)對(duì)我們有很強(qiáng)的吸引力的原因.用連詞why.That's why…"這就是為什么…",強(qiáng)調(diào)結(jié)果.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文,短文故事,書(shū)信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類(lèi)似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺(jué)是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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