12．It is reported that bags are getting bigger all the time，and that there are more bags per person on the street today than at any other time in history．If this is true，possible explanations could include the wide use of small electric and electronic devices，a reading-material explosion，a popular interest toward tight or pocket less clothing，or cheap bagmaking labor overseas．
But，much as nature finds ways-such as disease-to control overpopulation，city life has thrown up impediments（障礙）to bags．To enter many public buildings，such as theatres and railway stations，you must go through a search or go bagless．The city has countless bag rules．It is hard to keep them all straight，and you're never sure，when leaving home for the day，whether it might be a bad idea to bring one along．
Last week，the New York Public Library got in the game．Students，researchers，writers，historians，and anyone else who has got used over the years to treating the vast Rose Main Reading Room as an office or a reading room came up against a new rule．You are no longer allowed to bring a bag larger than eleven inches by fourteen inches into the library．If you walk in with one，you must leave it at the coat check．You may keep its contents with you，however，and the library provides big clear plastic bags for them．You return them when you come back for your own bag．
What the library is trying to prevent，in this case，is people taking things out，rather than bringing things in．A librarian said on the second day，"It's a big change for people who used to come and bring in half their flats．The people who use the library responsibly will continue to do so．The people who steal will continue to get away with it，if they really want to．"

24．How many reasons does the author list to explain the changes related to bags？C
A.2    B.3    C.4    D.5
25．What do the bag rules in many public buildings require people to do？A
A．Have their bags examined．    B．Pay for bringing in bags．
C．Leave the places bagless．    D．Use big clear plastic bags．
26．What is the purpose of the new rule at the New York Public Library？B
A．To change people's way of reading．
B．To prevent people stealing things．
C．To help people better use the library．
D．To stop people from bringing in dangerous things．
27．How is the effect of the new rule according to the librarian？D
A．Excellent．    B．Satisfacfory．    C．Harmful．    D．Limited．

分析 據(jù)報(bào)道，包一直在增大，而且現(xiàn)今在街上人們手中包的數(shù)量比歷史上任何時(shí)候都要多．如果屬實(shí)的話，可以將原因歸結(jié)為廣泛使用的電器類或電子類產(chǎn)品，大量的閱讀材料，以及緊身衣或是沒有口袋的服裝的流行，又或者是由于海外低成本的包袋制造勞動(dòng)力．
　　但是，如同大自然利用疾病來(lái)控制過量人口一樣，城市化的生活為包的使用設(shè)置了很多障礙．?dāng)y帶包進(jìn)入很多公共場(chǎng)所，諸如劇院、球場(chǎng)，或許還有地鐵站時(shí)都需要通過檢查或選擇不帶包進(jìn)入．城市里有數(shù)不盡的包的使用規(guī)則．想要一直帶著包很困難，而且出門之前你永遠(yuǎn)不能確定只帶一個(gè)包會(huì)不會(huì)是個(gè)糟糕的主意．
　　上個(gè)星期，紐約市圖書館也實(shí)行了相關(guān)規(guī)定．學(xué)生、研究者、作家、史學(xué)家以及其他那些習(xí)慣于將玫瑰主閱覽室當(dāng)作辦公室或者普通閱覽室使用并且使用了很多年的讀者們?cè)庥龅搅诵乱?guī)定．新規(guī)規(guī)定不允許讀者攜帶超過l4英寸長(zhǎng)、11英寸寬的包進(jìn)入圖書館．如果攜帶有超過
　　此尺寸的包，請(qǐng)放置于衣帽間．但是請(qǐng)隨身攜帶包內(nèi)私人物品，圖書館可以提供大號(hào)的透明塑料袋用于放置物品．請(qǐng)讀者于離開時(shí)取回自己的包并同時(shí)歸還塑料袋．
　　這種情況更多的是為了預(yù)防有人將圖書資料帶離圖書館，而不是擔(dān)心他們帶進(jìn)的物品．新規(guī)實(shí)施的第二天，一位圖書館管理人員表示，"對(duì)于那些習(xí)慣于隨身攜帶很多物品的人來(lái)說，這是個(gè)很大的變化．負(fù)責(zé)任的讀者將會(huì)支持這一規(guī)定，然而此規(guī)定并不能有效制止那些偷書者．"

解答 24．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第一段If this is true，possible explanations could include the wide use of small electric and electronic devices，a reading-material explosion，a popular interest toward tight or pocket less clothing，or cheap bagmaking labor overseas可知可能的解釋包括小電器和電子設(shè)備的廣泛應(yīng)用，閱讀的風(fēng)靡，向緊或口袋里少的服裝流行興趣，或廉價(jià)勞動(dòng)力海外制袋；可知作者提到四種原因；故選C．
25．A．細(xì)節(jié)理解題．由文章第二段第二句"to enter many public buildings，theatres，ballparks，and perhaps even underground railway stations．You must go through a search of go bagless．"可知，想要進(jìn)入一些公共場(chǎng)所要么不帶包，如果帶了包都要接受檢查．故C正確．
26．B．細(xì)節(jié)理解題．由文章最后一段第一句"What the library is trying to prevent，in this case，is people taking things out，rather than bringing things in．"可知，圖書管新規(guī)的目的是為了防止個(gè)別人未經(jīng)允許帶出圖書資料．故C正確．
27．D．推理判斷題．由最后一段最后一句中的"The people who steal will confinue to get away with it，if they really want to．"可知，圖書管理人員認(rèn)為新規(guī)對(duì)于不同的人有不同的影響，但是那些真心想偷取圖書資料的人不會(huì)受到太多的制約，所以新規(guī)的作用是有限的．故B正確．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

5．I had hardly sat down on the train and opened a bar of chocolate when a really old man with huge bags sat down across from me．I said hello to him，（61）smiling （smile） sweetly and then I suddenly thought，"Why not offer him a piece of chocolate？"So I did．He was quite （62）surprised（surprise），but accepted and thanked me．He said that people didn't usually do things like this for （63）strangers（stranger）-at least that was （64）what I understood，because he was speaking a really （65）unusual（usual） dialect，and the train was loud．
Then he opened one of his bags and gave me a handful of freshly （66）picked （pick） cherries，explaining that he had just taken them from his orchard（果園）．The cherries were really lovely，better than those in the shops，and I enjoyed （67）them very much．It had been just an impulse （沖動(dòng)） to offer him a piece of chocolate，but if I had not done so，I would never （68）have tasted （taste） those lovely cherries，（69）whichI didn't even know he had at the time．Life is about giving and taking，and it's （70）generally （general） true that if you give，you will receive．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．-Suzhou is _____ most beautiful tourist city and I believe I'll come for _____ second time．（　�。�
A．the，aB．a，aC．the，theD．a，the

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．The organizer decided to invite Johnny，_______ president of the group，to deliver _______ third speech
as his previous ones were so well received．（　　）
A．the； theB．a； theC．the； aD．the；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一Peter is said to have come back home the other day．
---Really？Where ______at all？（　�。�
A．has he goneB．has he beenC．had he goneD．had he been

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．Everyone knows that if a dog's ears are up and its tail is wagging vigorously，it is definitely pleased to see you．but now scientists using a robot have found that the way dogs use their tails is more complicated than we thought，and that dogs which wag them to the left may be more friendly．The animal psychologists discovered that when real dogs approached a life-sized robot dog，they were less cautious about it when it was wagging its tail to the left，while if it was wagging its tail to the right，far fewer dogs approached it in a confident manner．
In the first experiments，56percent of the animals approached the model without hesitation when the tail was wagged to the left，while only 21percent did so in the other situation．When the researchers excluded（排除）owners from being present，the result were：31percent of the dogs approached continuously when the tail was wagging to the left，while only 18percent did so when it was on the right．
Animal psychologist Roger Mugford said it added to the growing evidence that dogs were even more complicated communicators than the animals more closely related to man such as monkeys．He said，"We know that dogs，in a sense，have languages，but it is more complicated because it is not just them wagging their tails，but also giving out chemical displays．"
He adds，"The research confirms earlier studies suggesting that dogs，like humans，had a left-side preference．If you are going to present a signal to a dog，it is sensible to put it on your left-hand side because that is where dogs，unlike most other animals，tend to look．It is another example of the similarity between dogs and humans．They are a lot more human than we give them credit for．"

32．What does it tell us if a dog wags its tail to the right？C
A．It was very energetic．
B．It was in a good mood．
C．It might be unfriendly．
D．It must be confident．
33．What can be inferred from the second paragraph？D
A．Few dogs approached the robot dog confidently．
B．More dogs approached the robot without their owners present．
C．Some dogs lacked confidence with their owners present．
D．Dog owners may influence the behaviour of their dogs．
34．What can we learn from animal psychologist's experiments？C
A．Dogs can communicate more than human beings．
B．Dogs have more complicated emotions than monkeys．
C．Dogs'tail-wagging conveys more information than previously believed．
D．Dogs'intelligence can be much higher than any other kind of animal．
35．What do Roger Mugford's words mean？B
A．The Left-side preference should be studied further．
B．Dogs have more in common with humans than we think．
C．No other animals show the left-side preference except dogs．
D．Dogs have a more complicated language than we people do．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

4．假設(shè)你是李華，是你校模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)主席．你校將舉辦第五次模聯(lián)活動(dòng)，請(qǐng)給你們的外教Smith老師寫封信，邀請(qǐng)他擔(dān)任指導(dǎo)老師（advisor）．
信的內(nèi)容包括：
1．主題：全球氣候；
2．舉辦時(shí)間和地點(diǎn)；
3．指導(dǎo)老師的任務(wù)．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)MUN
Dear Mr．Smith，
Our school is going to hold the fifth Model United Nations on November 10 and 11 in Meeting Rooms One，Two and Three．The theme is global climate．We sincerely invite you to be one of the advisors．
There are some new members in MUN，and the process，how to prepare for MUN and how to write the position paper，etc．a(chǎn)re too complicated for them．Therefore，advisors are needed to train them．Besides，in order to improve their English，some teams are determined to use English as their work language．How to express themselves properly and correctly and correctly in oral or written English is a problem．So we are in great need of native English speakers as our advisors．I know you are a MUN lover．Do come and join us．
Yours sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．We know the famous ones-the Thomas Edisons and the Alexander Graham Bells-but what about the less famous inventors？What about the people who invented the traffic light and the windshield wiper  （雨刮器）？Shouldn't we know who they are？
Joan Mclean thinks so．In fact，Mclean，a professor of physics at Mountain University in Range，feels so strongly about this matter that she's developed a course on the topic．In addition to learning"who"invented"what"，however，Mclean also likes her students to learn the answers to the"why"and"how"questions．According to Mclean，"When students learn the answers to these questions，they are better prepared to recognize opportunities for inventing and more motivated to give inventing a try．"
Her students agree．One young man with a patent for an unbreakable umbrella is walking proof of McLean's statement．"If I had not heard the story of the windshield wiper's invention，"said Tommy Lee，a senior physics major．"I never would have dreamed of turning my bad experience during a rain storm into something so meaningful．"Lee is currently negotiating（商談） to sell his patent to an umbrella producer．
So，just what is the story behind the windshield wiper？Well，Mary Anderson came up with the idea in 1902after a visit to New York City．The day was cold and stormy，but Anderson still wanted to see the sights，so she jumped aboard a streetcar．Noticing that the driver was struggling to see through the snow covering the windshield，she found herself wondering why there couldn't be a built-in device for cleaning the window．Still wondering about this when she returned home to Birmingham，Alabama，Anderson started working out solutions．One of her ideas，a lever （操作桿） on the inside of a vehicle that would control an arm on the outside，became the first windshield wiper．
Today we benefit from countless inventions and innovations（創(chuàng)新）．It's hard to imagine driving without Garrett A．Morgan's traffic light．It's equally impossible to picture a world without Katherine J．Blodgett's innovation that makes glass invisible．

32．By mentioning"traffic light"and"windshield wiper"，the author indicates that countless inventions areA．
A．beneficial，though their inventors are less famous
B．beneficial，because their inventors are famous
C．not useful，because their inventors are less famous
D．not useful，though their inventors are famous
33．Professor Joan McLean's course aims toB．
A．a(chǎn)dd color and variety to students'campus life
B．prepare students to try their own invention
C．carry out the requirements by Mountain University
D．inform students of the windshield wiper's invention
34．Tommy Lee's invention of the unbreakable umbrella wasD．
A．not eventually accepted by the umbrella producer
B．not related to Professor Joan McLean's lectures
C．due to his dream of being caught in a rainstorm
D．inspired by the story behind the windshield wiper
35．Which of the following can best serve as the title of this passage？D
A．How to Help Students to Sell Their Inventions to Producers？
B．How to Design a Built-in Device for Cleaning the Window？
C．Shouldn't We Develop Invention Courses in Universities？
D．Shouldn't We Know Who Invented the Windshield Wiper？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．Is it necessary to learn when we are 50s，60s or even 70s？Most people consider when they get retired，they are supposed to be completely laidback，do something fun，or hang around．（36）GIt's particularly important to the elderly．
Through learning，we know how to think，how to memorize，how to ask questions and even how to interact with others．According to a study，while we are learning，"the brain creates neural（神經(jīng)）pathways"that make us smarter．（37）F The more we learn，the mote new neural pathways develop in our brains．
When it comes to learning，it doesn't mean we must load ourselves with lots of knowledge．What we need to do is just learn something we like day in and day out．（38）BEveryone learns from bottom to up．If we have an interest to learn，that desire will naturally push us to move forward．
As we feel worn out from learning，don't be discouraged．（39）EAn old saying goes，"Birds of a feather fly together．"As long as we have partners to learn all together，our learning excitement will come alive again．On the contrary，if we don't learn，and choose to distance ourselves from other，we might be getting dumb，and slow； eventually，we lose energy，and life passion．Instead of being bored，dumb，why don't we keep learning？
（40）DMore importantly，learning explores our life horizon，helps us build up our confidence； gradually，it leads us to a way of finding a sense of value and achievement in the process of learning journey．

A．It's never too old to learn．
B．Don't worry if we cannot learn well．
C．You should set a high learning target．
D．Learning makes us understand how potential we are．
E．Look for a partner who has the same common interest as you do．
F．In other words，our brains are active as we learn something new．
G．However，the truth is that learning makes us energetic，and self-fulfilled．

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同步練習(xí)冊(cè)答案