分析 本文主要介紹英國作家J.K.Rowling的生平及她寫作Harry Potter的過程.
解答 41.when 考查連詞.根據(jù)句意:在她六歲的時候寫下了第一個故事"兔子".用連詞when.
42.to study 考查動詞不定式.choose后接動詞時用動詞不定式.
43.from 考查介詞.graduate from意為"從…畢業(yè)",是固定搭配.
44.an 考查冠詞.teacher是可數(shù)名詞,其前加不定冠詞a表示泛指,因English的讀音是以發(fā)元音開頭的,用不定冠詞an.
45.called 考查過去分詞.boy與call之間是動賓關系,用過去分詞短語called Harry Potter作定語修飾boy.
46.but 考查連詞.前后兩個單句是轉折關系,用連詞but.
47.really 考查副詞.want是動詞,用副詞修飾,形容詞real的副詞是really.
48.that 考查強調句.英語強調句型:It is/was+被強調部分(通常是主語、賓語或狀語)+that/who(當強調主語且主語指人)+其他部分.
49.changed 考查時態(tài).全文講述的是已發(fā)生的事情,用一般過去時態(tài).
50.successful 考查形容詞.writer是名詞,用形容詞修飾作定語,名詞success的形容詞是successful.
點評 在一篇200詞左右的語篇(短文或對話)中留出10處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎,英語國家的背景知識是必要的補充.考生須靈活運用語法知識,如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | this | B. | he | C. | it | D. | that |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.noticed | B.asked | C.helped | D.thanked |
37.A.baskets | B.cases | C.bags | D.bottles |
38.A.advised | B.thought | C.hoped | D.wondered |
39.A.Since | B.Although | C.While | D.If |
40.A.vehicles | B.distances | C.directions | D.purchases |
41.A.shop | B.bus stop | C.parking lot | D.hotel |
42.A.commented | B.promised | C.regretted | D.responded |
43.A.drink | B.try | C.ride | D.break |
44.A.shocked | B.surprised | C.excited | D.mixed |
45.A.traffic | B.streets | C.signals | D.stops |
46.A.along | B.off | C.on | D.in |
47.A.urged | B.comforted | C.stopped | D.stressed |
48.A.with | B.by | C.for | D.to |
49.A.money | B.plans | C.time | D.duty |
50.A.work | B.trip | C.business | D.task |
51.A.attention | B.idea | C.anxiety | D.effort |
52.A.where | B.who | C.whether | D.when |
53.A.By the way | B.In other words | C.After a11 | D.Generally speaking |
54.A.however | B.so | C.or | D.because |
55.A.useful | B.thankful | C.special | D.healthy |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | twice as longer as | B. | twice longer the length of | ||
C. | more than twice the length of | D. | twice than the length of |
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