分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了日本科學(xué)家使用電流改變食物味道的研究,這可以給人一種虛擬的假味道,是特殊飲食的人享受原本的不能享受的美味.
解答 60.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段"Patients with high blood pressure,for instance,can easily go on a low-salt diet and still enjoy delicious food"可知患高血壓的人使用這一技術(shù)仍然可以享受鹽分比較少的美味的食物,這些食物屬于健康食物,說(shuō)明這些食物對(duì)患高血壓的人有利;故選B.
61.A.段落大意題.根據(jù)文章第四段"Human Interaction Conference in Austin,Texas,in 2012.Nakamura and her team connected a wire to a 9-volt battery and passed it through a straw placed in a cup of sweet lemonade"可知科學(xué)家Nakamura可以通過(guò)電流使少量的電擊傳遞到叉子和筷子上,說(shuō)明本段主要介紹 the electric fork 的工作原理;故選A.
62.A.推理判斷題.根據(jù)文章最后一段"For me,‘food hacking'is about strengthening or weakening real food,"she said."It may seem like we're cooking but we're actually working on the human senses"可知實(shí)際上電擊只是給人一種虛擬的味道,實(shí)際上食物還是原來(lái)的味道;故選A.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | As | B. | It | C. | That | D. | Which |
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A. | waited for | B. | appealed to | C. | contributed to | D. | came for |
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A. | So ought you | B. | So I ought | C. | So it was | D. | So I did |
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