12.Do you know electricity can change the way we taste food?Proving this fact is a revolutionary electric fork designed by Japanese researchers that can make any dish taste salty.
According to Hiromi Nakamura,a Post Doc Research Fellow at Tokyo's Meiji University,the technology can be very useful for people on special diets.Patients with high blood pressure,for instance,can easily go on a low-salt diet and still enjoy delicious food.And with the fork,there's absolutely no risk of over-salting their food.Luckily,the voltage(電壓) is so small that there is no risk of electrocution(觸電) either.
The idea of adding electricity to food was first exposed as an experiment at the Computer
Human Interaction Conference in Austin,Texas,in 2012.Nakamura and her team connected a wire to a 9-volt battery and passed it through a straw placed in a cup of sweet lemonade.Volunteers reported that the charged lemonade tasted‘blander',because the electricity created the taste of salt.
Nakamura has improved the technology to be able to transfer an electric charge to food through forks and chopsticks."The metallic part of the fork is one electrode(電極),and the handle is the other,"Nakamura explained."When you take a piece of food with the fork and put it in your mouth,you connect the circuit.When you remove the fork from your mouth,you disconnect the circuit.So it actually works as a switch."
Simon Klose,host of food program Munchies,who recently visited Nakamura to try out the
fork himself,called this form of‘food hacking'one of the greatest eating experiences he'd ever had.
"When I first heard of electric food,it sounded scary,"he said.He later continued to use a charged fork to eat pieces of fried chicken,and found that the saltiness considerably increased as the electricity was connected.
Nakamura has been eating‘electric'food for the past three to four years in an attempt to
understand it better."For me,‘food hacking'is about strengthening or weakening real food,"she said."It may seem like we're cooking but we're actually working on the human senses."

60.The electric fork may benefit people whoB.
A.need to go on a diet       B.have high blood pressure
C.prefer food free of salt   D.show interest in tasty food
61.Paragraph 4mainly tells usA.
A.how the electric fork works       B.what makes the circuit connected
C.how the technology was improved   D.why the electric fork was invented
62.From the passage,we learn that the electric forkA.
A.creates virtual taste   B.changes people's diets
C.helps cure diseases     D.replaces salt in cooking.

分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了日本科學(xué)家使用電流改變食物味道的研究,這可以給人一種虛擬的假味道,是特殊飲食的人享受原本的不能享受的美味.

解答 60.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段"Patients with high blood pressure,for instance,can easily go on a low-salt diet and still enjoy delicious food"可知患高血壓的人使用這一技術(shù)仍然可以享受鹽分比較少的美味的食物,這些食物屬于健康食物,說(shuō)明這些食物對(duì)患高血壓的人有利;故選B.
61.A.段落大意題.根據(jù)文章第四段"Human Interaction Conference in Austin,Texas,in 2012.Nakamura and her team connected a wire to a 9-volt battery and passed it through a straw placed in a cup of sweet lemonade"可知科學(xué)家Nakamura可以通過(guò)電流使少量的電擊傳遞到叉子和筷子上,說(shuō)明本段主要介紹 the electric fork 的工作原理;故選A.
62.A.推理判斷題.根據(jù)文章最后一段"For me,‘food hacking'is about strengthening or weakening real food,"she said."It may seem like we're cooking but we're actually working on the human senses"可知實(shí)際上電擊只是給人一種虛擬的味道,實(shí)際上食物還是原來(lái)的味道;故選A.

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.         is expected that it will be fine tomorrow,when  we  can  do  some  outdoor activities.( 。
A.AsB.ItC.ThatD.Which

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3.One in three American children now live with only one parent.(33)Even though/Even ifthe traditional family of Japan is strong,divorce still went up quickly between 1980 and 1995.(34)Whatis more important is that the nature of the family is changing.In Sweden and Denmark,around half of all babies are now born to unmarried parents,and in the United Kingdom and France more than a third.
Families are getting smaller.The average Turkish family had seven members in 1970; today it has only five.And in Spain and Italy,(35)wherefamilies were always traditionally large,the birthrate was the lowest in the developed world in 1995.This fall in the birthrate is due to the fact that,as more women have careers,they are waiting longer and longer (36)to start(start) a family.The age (37)at whichthe average woman has her first baby is now 28 in Western Europe,and it is getting later.
So the nuclear family is clearly changing,but is it in danger of (38)disappearing(disappear) completely?
The truth is (39)thatit is still too early to tell.In some countries these patterns are actually reversing.In the United States,Scandinavia and the United Kingdom,the birthrate is rising once more; and in Denmark,for example,marriage is becoming more popular again.In the United States,the divorce rate in fact fell (40)by10 per cent between 1980 and 1990,and it is continuing to fall.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.The new secretary is           and therefore the manager is satisfied with her work.(  )
A.effectiveB.efficientC.specificD.sufficient

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.These paper flowers look so _______ that many people think they are real.( 。
A.beautifulB.naturalC.artificialD.similar

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17.Like many new graduates,I left university full of hope for the future but with no real idea of what I wanted to do.My degree,with honors,in English literature had not really prepared me for anything practical.I knew I wanted to make a difference in the world somehow,but I had no idea how to do that.That's when I learned about the Lighthouse Project.
I started my journey as a Lighthouse Project volunteer by reading as much as I could about the experiences of previous volunteers.I knew it would be a lot of hard work,and that I would be away from my family and friends for a very long time.In short,I did not take my decision to apply for the Lighthouse Project lightly.Neither did my family.
Eventually,however,I won the support of my family,and I sent in all the paperwork needed for the application.After countless interviews and presentations,I managed to stand out among the candidates and survive the test alone.Several months later,I finally received a call asking me to report for the duty.I would be going to a small village near Abuja,Nigeria.Where?What?Nigeria?I had no idea.But I was about to find out.
After completing my training,I was sent to the village that was small and desperately in need of proper accommodation.Though the local villagers were poor,they offered their homes,hearts,and food as if I were their own family.I was asked to lead a small team of local people in building a new schoolhouse.For the next year or so,I taught in that same schoolhouse.But I sometimes think I learned more from my students than they did from me.
Sometime during that period,I realized that all those things that had seemed so strange or unusual to me no longer did,though I did not get anywhere with the local language,and I returned to the United States a different man.The Lighthouse Project had changed my life forever.
29.According to the Paragraph 2,it is most likely that the authorA
A.discussed his decision with his family.
B.a(chǎn)sked previous volunteers about voluntary work
C.a(chǎn)ttended special training to perform difficult tasks
D.felt sad about having to leave his family and friends
30.In his application for the volunteer job,the authorD
A.participated in many discussions
B.went through some interviews and presentations
C.wrote quite a few papers on voluntary work
D.faced strong competition from other candidates
31.On arrival at the village,the author wasC
A.a(chǎn)sked to lead a farming team
B.sent to teach in a schoolhouse
C.received warmly by local villagers
D.a(chǎn)rranged to live in a separate house.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

6.Fleming was a poor Scottish farmer.One day while working in a field,he heard a cry for help.He immediately(16)threw (throw) his tools away.Following the sound,F(xiàn)leming came to a deep bog(沼澤),in which a boy was screaming and sinking.Fleming tied a rope around(17)his own waist and the other end(18)to a tree,and walked into the bog.With great effort he pulled himself and the boy to (19)safety(safe).He quickly took the boy to his farmhouse,(20)where Mrs.Fleming fed him,dried his clothes,and sent him home.
The next day a carriage arrived.A well-dressed man stepped out,(21)saying (say) he was the father of the boy."You saved my son's life."said the man."(22)How can I repay you?"
"I don't want payment."Fleming replied,"Anyone would have done the same."
Just then,F(xiàn)leming's son appeared at the door.
"Is he your son?"the man asked."Yes."said Fleming(23)happily (happy).
"I have an idea.Let me pay for his education.If he's like his father,he'll grow to be a man we'll both be proud of."
And so he did.Thus(24)the farmer's son attended the best schools,graduated from a medical college,and became the world-famous Nobel prize-winning scientist and discoverer of penicillin,Sir Alexander Fleming.
It's said(25)that many years later the man saved from the bog caught pneumonia(肺炎).
Penicillin saved h is life His name?Sir Winston Churchill.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.Elizabeth took up writing while she was at college and regularly       the college magazine,which benefited her later career a lot.( 。
A.waited forB.appealed toC.contributed toD.came for

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.---You ought to have given them some advice.
---        ,but who cared what I asked?( 。
A.So ought youB.So I oughtC.So it wasD.So I did

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同步練習(xí)冊(cè)答案