分析 鑒于學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說,學(xué)校將開展"閱讀月"活動,要求每位學(xué)生閱讀一本名著,并寫出讀后感.這樣能幫助學(xué)生提高閱讀技能,豐富他們的生活.閱讀活動結(jié)束后還將舉行一次演講比賽,表現(xiàn)突出的學(xué)生將獲得獎勵.
解答 Now some of the students are addicting to network novels and some even read them in class,affecting their study.The school will organize a one-month reading project∧help students choose good books to read them.Every student is requiring to read a famous book and then write a essay after finishing the book.By doing so,the students can develop their read skill and enrich their life.They can get away from bad affects and form a good attitude of life.At the end of the month,all the students would also hold a speech competition to praise those the teachers who think stand up in the activity.
詳解:
1.a(chǎn)ddicting改為addicted;考查固定搭配,be addicted to是固定短語,意為"對…上癮,沉溺于".
2.help前加to;考查動詞不定式,此處用不定式短語在句中作目的狀語.
3.去掉them;考查代詞,句中不定式短語to read作賓語補(bǔ)足語,good books是動詞read的賓語,代詞them是多余成分,故去掉.
4.requiring改為required;考查動詞的語態(tài),分析句意為"每位學(xué)生被要求讀一本名著",主語與動詞require之間是被動關(guān)系,故用過去分詞形式構(gòu)成被動語態(tài).
5.a(chǎn)改為an;考查冠詞,essay是以原因因素開頭的單詞,前面用不定冠詞a表示泛指.
6.read改為reading;考查非謂語動詞,reading skill是固定用法,意為"閱讀技能",現(xiàn)在分詞形式reading作定語修飾名詞skill.
7.a(chǎn)ffects改為effects;考查名詞,根據(jù)句意"他們能擺脫負(fù)面影響"可知此處要用名詞復(fù)數(shù)形式effects,affect是動詞.
8.of改為to/towards;考查介詞,attitude to/towards sth 是固定搭配,意為"對…的態(tài)度".
9.would改為will;考查動詞的時態(tài),根據(jù)時間狀語At the end of the month可知此處要用一般將來時,故把would改為will.
10.up改為out;考查固定搭配,stand out是固定短語,意為"杰出,突出".
點評 1.整體了解短文,抓住中心大意.2.注意實詞,虛詞的用法以及時態(tài)和人稱的變化.3 重視語境,結(jié)合上下文運用語言基礎(chǔ)知識找出錯誤所在,加以改正.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | what | C. | who | D. | whose |
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