分析 短文主要介紹一些項(xiàng)目,這些項(xiàng)目是我們?nèi)粘I钪心軐?shí)現(xiàn)的研究實(shí)驗(yàn).
解答 36.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子With more than 100,000active users,eBird's system is a treasure of information on bird population,distribution and habitat,with users can explore in real time可知,eBird系統(tǒng)能幫助人們找到鳥類的分散區(qū)域,故答案為B.
37.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子The Community Collaborative Rain,Hail and Snow Network(CoCoRaHS) is the largest provider of daily precipitation(降水)observations in the United States可知,"Count every drop"是測(cè)量日常的降水量,故答案為B.
38.C,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)Search for stars with your computer.中的Volunteers discovered about 50stars以及Be part of a supercomputer中的The software choreographs(編排)the technical aspect of volunteer computing and help you use radio telescope signals to search for creatures outside the earth.可知,這兩個(gè)項(xiàng)目是跟探索太空有關(guān)的,故答案為C.
39.A,推理判斷題,根據(jù)句子Without plankton,life in the ocean would not exist可知,浮游生物對(duì)于海洋的生命是重要的,只有sharks"鯊魚"是屬于海洋生命,故答案為A.
40.B,主旨大意題,短文主要講了如何成為一名平民科學(xué)家所提供的一些項(xiàng)目,故答案為B.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Not likely! | B. | I'm not surprised. | ||
C. | I think so. | D. | Of course! |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | can | B. | might | C. | need | D. | must |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | who | B. | which | C. | that | D. | when |
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | not until; did the boy begin to regret having wasted | |
B. | until; that the boy didn't begin o regret having wasted | |
C. | not until; that the boy began to regret wasting | |
D. | until; did the boy not begin to regret wasting |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com