書面表達(滿分25分)

假定你是李華,看到班上有部分同學在完成作業(yè)時,不自己獨立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對這種現(xiàn)象,請你以My opinion on copying others’ homework為題談談你自己的看法。

 

主要原因

作業(yè)量大,偏難

對功課不感興趣,懶惰

完成任務,取悅老師

 

危害及解決辦法

抄襲不對,違反校規(guī)

要誠實,勤奮學習

有困難可請教同學或老師

個人看法

……

注意:1、短文必須包括所有內容要點,可適當發(fā)揮;

2、短文標題與開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù):

3、詞數(shù): 150字左右。

My opinion on copying others’ homework

It is known to us all that some students copy others’ homework. _______

 

【答案】

My opinion on copying others’ homework

It is known to us all that some students copy others' homework. On one hand, we students have to do a large amount of homework both at home and at school. It is also true that sometimes we have some problems which are too difficult for us to work out. On the other hand, lazy and uninterested in their lessons, some students copy others’ homework both to finish the assignments and please their teachers.

In a word, copying others’ homework is a bad habit. For one thing, it’s against the rules of the school. We should be honest and work hard to achieve high grades. If we have difficulties, we can turn to our teachers and our classmates for help. For another, copying others’ homework too often, we will lose the ability that can help us to think.

As far as I’m concerned, it’s for our own sake to study. We should do our best to gain knowledge. Let’s do our bit to prevent such bad behavior from spreading.

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

     

第二節(jié):書面表達(滿分25 分)

假設你是李華,署假期間你準備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關訂票方面的具體情況,例如:可否在網(wǎng)上訂票?團體購票是否可以打折?可否因故取消訂票?你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價格表(見下表),但還有些具體信息不明確。請給迪斯尼樂園發(fā)一封信,詢問有關情況。  

Ticket Prices

□Regular

□Peak

□Special

Adults

HK$295

HK$350

HK$350

Children

(aged 3 to 11)

HK$210

HK$250

HK$250

Seniors

(65 or over)

HK$170

HK$200

HK$200

Children under 3?

參考詞匯:取消cancel   折扣discount

要求:詞數(shù)100左右;  

可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié),以使行文連貫。

注意:信的開頭與結尾已給出。  

Dear Sir/Madam,

                                                                                  

                                                                                

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:2010年遼寧省錦州市高一下學期期末英語卷 題型:寫作題

書面表達(滿分25分)
現(xiàn)在,越來越多的學生使用電子詞典,而非紙質詞典。請你根據(jù)下表內容,寫一篇100詞左右的英語短文。


1. 方便、快捷
2. 提供讀音
3. 附帶其他功能

1. 對眼睛有害
2. 電子產品對環(huán)境污染更大
你的看法
 
 
電子詞典: e-dictionary  紙質詞典: paper dictionary
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:山西省三校2010屆高三下學期4月聯(lián)考(英語) 題型:書面表達

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

假設你是李華,因為英語成績突出,已經被北京大學提前錄取。請用英語給你的初中英語老師Mr.Wang寫封信。內容包括:

1.好消息;                                2.感恩,因為…..;

3.你在北大的學習計劃或對未來的打算;      4.對老師的關心和祝愿…

要求:1詞數(shù)120左右;

2適當發(fā)揮,使內容充實,上下文連貫;

3開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。

Dear Mr.Wang,                                                                                     

We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?                                                                                    

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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)英語 題型:書面表達

第二節(jié)   書面表達(滿分25分)

假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機(cell)和網(wǎng)絡三考中,放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語短文。

注意:1.字數(shù)100左右;

2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。

 

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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)英語 題型:書面表達

 

第二節(jié):書面表達(滿分25分)

61. 假設你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生,利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示,用英語給校評選組寫一封申請信:

● 對此活動的認識(如對本人、學生級社會的益處等)

●個人優(yōu)勢(如性格、獨立生活能力、語言能力等)

●你的計劃(如怎樣進行輔導等)

注意:

1.詞數(shù)不少于100;

2.可適當加入細節(jié),以使內容充實、行文連貫;

3. 信的開頭和結尾已給出,不計入詞數(shù)。

參考詞匯:

晨曦希望小學 Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua from Class One, Senior Two.

_______________________________________________________________________________­_______________________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Hua

 

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