Question

1．In my living room，there is a plaque（匾） that advises me to"Bloom （41）Where you are planted．"It reminds me of Dorothy．I got to know Dorothy in the early 1980s，when I was teaching Early Childhood Development through a program with Union College in Barbourville，Kentucky．The job（42）responsibility/responsibilities （responsible） required occasional visits to the classroom of each teacher in the program．Dorothy stands out in my memory as the one（43）who"bloomed"in her remote area．
Dorothy taught in a school in Harlan County，Kentucky，Appalachian Mountain area．To get to her school from the town of Harlan，I followed a road（44）winding （wind） around the mountain．In the eight-mile journey，I crossed the same railroad track five times，giving the possibility of（45）being caught （catch） by the same train five times．Rather than feeling excited by this drive through the mountains，I found it depressing．The poverty level was shocking and the small shabby houses gave me the greatest feeling of  （46）hopelessness （hope）．
From the moment of my arrival at the little school，all gloom（憂郁） disappeared．Upon arriving at Dorothy's classroom，I was greeted with smiling faces and treated like a queen．The children（47）had prepared （prepare） to show me their  （48）latest （late）  projects．Dorothy told me with a big smile that they were serving poke greens salad and cornbread for"dinner"（lunch）．
Lonely  （49）as she was far away from the modern civilization and convenience，she never ran out of reports of exciting activities of her students．Her enthusiasm never cooled down．She passed all the tests（50）excellently（excellent） and I found that Dorothy was really blooming where life had planted her．

Answer 1

分析 短文介紹了作者的一次經(jīng)歷，看到Dorothy在貧困的地區(qū)綻放自己的故事，提醒自己"在你生長(zhǎng)的地方綻放"．

解答 41．Where，考查從句的引導(dǎo)詞，根據(jù)下文"bloomed"in her remote area，可知表達(dá)"在你生長(zhǎng)的地方綻放"，從句成分完整，因此使用充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)的where引導(dǎo)．
42．responsibility/responsibilities，考查名詞，空格在句子充當(dāng)主語(yǔ)，因此使用其名詞形式，此處謂語(yǔ)動(dòng)詞required，因此使用名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以．
43．who，考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，先行詞是the one指人，引導(dǎo)定語(yǔ)從句應(yīng)使用who．
44．winding，考查非謂語(yǔ)，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞是followed，因此wind使用其非謂語(yǔ)形式，與其邏輯主語(yǔ)road構(gòu)成主動(dòng)的關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)．
45．being caught，考查動(dòng)名詞的用法，此處指作者經(jīng)過(guò)同個(gè)鐵路軌道五次，有可能遇到同輛火車(chē)五次，be caught by"遇到"，此處位于介詞of后，應(yīng)使用其動(dòng)名詞形式．
46．hopelessness，考查名詞，此處看到貧苦地區(qū)給了作者一種絕望的感覺(jué)，因此使用名詞"絕望"hopelessness．
47．had prepared，考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，此處指作者到達(dá)學(xué)校之前孩子們就準(zhǔn)備好了，因此表達(dá)過(guò)去的過(guò)去，應(yīng)使用過(guò)去完成時(shí)had prepared．
48．latest，考查形容詞的用法，此處應(yīng)使用形容詞修飾名詞projects，因此使用latest"最新的"．
49．a(chǎn)s，考查讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，形容詞lonely位于句首，因此使用as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意思為"雖然"．
50．excellently，考查副詞的用法，此處應(yīng)使用副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)passed all the tests．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于語(yǔ)法填空這類(lèi)題，一是懂得分析句子結(jié)構(gòu)，二是知道充當(dāng)各個(gè)句子成分的詞類(lèi)或詞性，從語(yǔ)法上確定答案，當(dāng)然，對(duì)于某些固定搭配也要牢記，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累這些詞匯或短語(yǔ)，對(duì)于句子使用的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)也要通過(guò)語(yǔ)境進(jìn)行確定．