生活中沖突時(shí)有發(fā)生。假設(shè)你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時(shí)發(fā)生爭執(zhí),導(dǎo)致關(guān)系緊張。請(qǐng)你結(jié)合此事,并根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文, 向?qū)W校英文報(bào)“Happy Teens”專欄投稿。
簡要描述事情的經(jīng)過 | 打籃球、碰撞、爭執(zhí),等等 |
分析發(fā)生沖突的原因 | 1. 遇事不夠冷靜 |
2. …… | |
談?wù)劚苊鉀_突的做法 | (請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想,提出至少兩種做法) |
Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.
To be honest, it was Su’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game.
To avoid such conflicts, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life. It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. Instead of blaming each other, we should communicate more and put ourselves in others’place.
Don’t be self-centered and try to be considerate. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.
解析試題分析:本題為提綱類作文,要求學(xué)生介紹事情經(jīng)過、沖突原因以及避免沖突的做法。話題貼近時(shí)代,貼近生活,貼近學(xué)生,提示內(nèi)容少,發(fā)揮空間大,考生有話可寫,體現(xiàn)了新課標(biāo)背景下的命題方向。在寫作中,學(xué)生首先應(yīng)該注意時(shí)態(tài)的變化。在敘述事情的經(jīng)過以及沖突原因時(shí)應(yīng)該使用過去時(shí),在談及避免沖突的做法時(shí)應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)。學(xué)生還應(yīng)注意段落清晰,行文流暢。根據(jù)要點(diǎn)提示,作文最好分為三段,第一段介紹事情經(jīng)過,第二段分析沖突原因,第三段談?wù)摫苊鉀_突的做法,提出建議。
【亮點(diǎn)說明】范文思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容涵蓋了表格內(nèi)的所有要點(diǎn),有適當(dāng)發(fā)揮,主題得到了升華。此外,文章句式多樣,有狀語從句(不定式/分詞做狀語)Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball.、主語從句(it做形式主語)It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society.、祈使句Don’t be self-centered and try to be considerate.等;銜接詞的選用增強(qiáng)了文章的連貫與流暢度,如:“Then” , “As a matter of fact”,“ especially”等。
考點(diǎn):考查提綱類書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)下列提示,用英語為某品牌一款智能手機(jī)寫一篇促銷說明
必要性:手機(jī)是人們聯(lián)系工具之一
顏色:黑色和白色 功能:收發(fā)短信,照相,上網(wǎng),下載音樂,瀏覽網(wǎng)頁……
其他:MP4, 自選游戲……參考詞匯:瀏覽 browse
注意:1.詞數(shù)100左右 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華。最近,你校學(xué)生會(huì)組織開展了“構(gòu)建低碳校園”活動(dòng)。請(qǐng)你圍繞“節(jié)約資源,低碳生活”的主題,根據(jù)以下提示,用英語寫一封倡議書, 呼吁大家行動(dòng)起來。
日常出行時(shí)怎樣減少碳排放;
在餐廳就餐時(shí)怎樣節(jié)約糧食;
在寢室和教室如何節(jié)約水、電。
注意:
詞數(shù):不少于120詞;
倡議書的開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
可適當(dāng)增加情節(jié),以使行文連貫。
Dear fellow students,
Our school advocates that we should build a low-carbon campus in order to protect the earth.
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Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是某英文雜志負(fù)責(zé)“與讀者對(duì)話”欄目的編輯。請(qǐng)根據(jù)下面這封讀者來信寫一封回信,幫助解決讀者來信中提出的問題。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總數(shù);
3. 可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
Dear Editor,
I am going to take the college entrance examination soon. I have to work harder and harder to prepare for it so that I could enter a good college. However, it’s hard for me to understand what my teachers say in class. Though I tell myself again and again I should hold on, I have little confidence in myself. What should I do now?
Best wishes,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,學(xué)會(huì)與人合作非常重要。為此,你班貼出了一張通知。 請(qǐng)根據(jù)通知、寫作要點(diǎn)和要求寫一篇英語演講稿。
Notice Our monitor suggests that we hold an English Speech on January 25th. Everyone is invited to attend the speech. Those who will attend it, please get ready for your speech before it. The topic of the speech is “Being a good partner”. January 10th, 2014 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
我們未來的生活將會(huì)是什么樣的?每一個(gè)人都有自己的設(shè)想。 假設(shè)你對(duì)未來生活的設(shè)想包含以下方面,請(qǐng)據(jù)此寫一篇100詞左右的短文,介紹你想象中的未來生活。
家中有能處理一切家務(wù)、參與各種活動(dòng)的智能機(jī)器人(android);
無人駕駛的環(huán)保型汽車成為主要的交通工具;
月球成為我們度假的好去處。
注意: 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合你生活中的一個(gè)事例,用英語寫一篇短文。
You cannot change the weather, but you can change your mood.
注意:1無須寫標(biāo)題,不得照抄英語提示語;
2除詩歌外,文體不限;
3詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:
● 對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生及社會(huì)的益處等)
●個(gè)人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)
●你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)
注意:
1.詞數(shù)不少于100; 2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
3.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
參考詞匯: 晨曦希望小學(xué) Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請(qǐng)你根據(jù)以下提示,結(jié)合生活中的一個(gè)事例,用英語寫一篇短文,談?wù)勎⑿Φ淖饔?
The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situation and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls.
注意:①無須寫標(biāo)題;
②內(nèi)容只需涉及一個(gè)方面;
③詞數(shù)為100左右.
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