分析 本文屬于記敘文,講述了我獲得一個(gè)參加英語(yǔ)演講比賽的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己稱(chēng)為演講家的夢(mèng)想.
解答 I always have a dream to be a fluency speaker.Therefore,I am too shy to say a word in public.
fluent However
What is just beyond my wildest imagination is∧fortune should bless me with a chance to realize
that
my dream.One day,my English teacher asked me to go to her office and told us that I was given an
me
opportunity to participate in an English speaking competition.Hear this,I could hardly hide my
Hearing
excitement.When making preparation for the competition,I write my speech heart and soul.After I
preparations wrote
finished the composition,I discussed it with my teacher and got many advice on how to improve it.
much
Under the help of my English teacher,I made a great progress.
With 去掉a
1.fluency改為fluent 考查形容詞.形容詞fluent流利的;名詞fluency流利,流暢;在英語(yǔ)中通常使用形容詞做定語(yǔ)修飾名詞,所以本句中使用fluent修飾名詞speaker.
2.Therefore改為However 考查副詞.句意:我一直有一個(gè)成為流利的演講家的夢(mèng)想,然而,我很害羞不敢當(dāng)眾發(fā)言.根據(jù)句意可知上下文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以使用副詞however表示轉(zhuǎn)折.
3.is后面加that 考查表語(yǔ)從句.句意:我想象不到的是運(yùn)氣降臨在我身上讓我們有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì).本句中含有一個(gè)表語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句前面的連詞that是不能省略的.
4.us改為me 考查代詞.句意:一天,我的英語(yǔ)老師要求我去她辦公室并告訴我有一個(gè)參加英語(yǔ)演講比賽的機(jī)會(huì).根據(jù)句意可知英語(yǔ)老師告訴我,而不是我們,所以使用代詞me充當(dāng)tell的賓語(yǔ).
5.Hear改為Hearing 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.本句中動(dòng)詞hear與句子主語(yǔ)I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,所以使用現(xiàn)在分詞在句中作狀語(yǔ),且表示和謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生.句意:聽(tīng)見(jiàn)這件事情,我機(jī)會(huì)隱藏不住自己的興奮.
6.preparation改為preparations 考查固定搭配.固定搭配make preparations for…為…做準(zhǔn)備.其中的名詞preparation應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式.
7.write改為wrote 考查時(shí)態(tài).根據(jù)第四句中的one day…,可知本文講述的是過(guò)去發(fā)生的事情,所以使用過(guò)去式wrote.
8.many 改為much 考查名詞修飾語(yǔ). advice是不可數(shù)名詞,所以用much修飾.
9.Under 改為 With 考查介詞搭配.with one's help/the help of sb 是固定搭配,意思是"在某人的幫助之下".
10.去掉a 考查冠詞. progress是不可數(shù)名詞,所以去掉a.
點(diǎn)評(píng) 這類(lèi)題型考察基礎(chǔ)知識(shí)較多.平時(shí)應(yīng)注重積累,熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu).修改前先細(xì)讀短文,標(biāo)出出錯(cuò)的位置,改完以后還得細(xì)讀短文,看看改過(guò)后的短文是否語(yǔ)意通順,符合邏輯.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
51.A.natural | B.spiritual | C.cultural | D.a(chǎn)ctual |
52.A.promising | B.promoting | C.falling | D.increasing |
53.A.proved | B.returned | C.responded | D.persevered |
54.A.values | B.moralities | C.identities | D.problems |
55.A.qualified | B.unmatched | C.compared | D.unprocessed |
56.A.happens | B.manages | C.starts | D.threatens |
57.A.mixed | B.detected | C.counted | D.terrified |
58.A.promoted | B.sacrificed | C.satisfied | D.relieved |
59.A.improving | B.neglecting | C.sponsoring | D.misleading |
60.A.fruitlessly | B.successfully | C.occasionally | D.eagerly |
61.A.As a result | B.For instance | C.Of course | D.From then on |
62.A.solution | B.pollution | C.consideration | D.contribution |
63.A.a(chǎn)ttraction | B.rubbish | C.homeland | D.desert |
64.A.construction | B.destruction | C.development | D.improvement |
65.A.remain | B.occur | C.cease | D.happen. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pick out | B. | break down | C. | get through | D. | run out |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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