1．聽(tīng)第十段材料，回答第18至20小題．
18．What does the newspaper man tell us about in the passage？
A．How to give up smoking．
B．Smoking is a waste of money．
C．His smoking experience．
19．How much did he smoke before he gave it up？
A．About 30 cigarettes a day．
B．About 23 to 40 cigarettes a day．
C．About 19 cigarettes a day．
20．What was the effect on his health after he managed to give up smoking？
A．He felt it difficult to break the habit．
B．He often felt sick without smoking．
C．He felt sick if he smoked．

分析 略

解答 CAC

點(diǎn)評(píng) 略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．In New York City public schools，176different languages are spoken among more than 1million students．For 160，000children，English is not their first language．New York's Department of Education makes learning better for these students by providing dual-language programs，in which students are taught in two languages，English and another one，like Russian or Chinese．Math，social studies，science and all other regular courses are taught in both languages．And they learn about the culture of the other country．
Milady Baez，Deputy Chancellor of English Language Learners and Student Support，says these dual-language programs will help children succeed in the future．"The jobs of the future require that our students know more than one language．They are going to be traveling abroad； they are going to be communicating with people from all over the world．This will open doors for them．"
Middle-schoolers might not have jobs on their minds yet．For Kequing Jaing，she likes keeping up her first language，Mandarin．"It makes me feel that I am home because I can speak in Chinese，learn in Chinese，while learning in English．So it makes me feel better and makes me understand more about the task I'm learning．"
Anastasia Hudikova came to the United States when she was 2years old．She says the Russian-English program keeps her connected to her heritage and her parents happy．"They're really happy about the program．They are really happy that I can preserve my culture and my language，and that I can speak it fluently in school．"
The New York schools also offer dual-language programs in seven other languages：Arabic，F(xiàn)rench，Haitian Creole，Hebrew，Korean，Polish and Spanish．There are plans to add even more languages in the future．
While these dual-language programs are popular，some organizations in the U．S．say teaching English comes first．U．S．Studies show that children who learn English early will be more successful later．
25．Who may not quite agree with dual-language programs？D
A．Milady Baez                      
 B．Kequing Jaing
C．Anastasia Hudikova's parents        
D．some organizations in the U．S
26．Which one of the following is true according to the article？C
A．Most students in New York public schools are not native English speakers．
B．A dual-language program is carried out to help overcome the language barrier．
C．The dual-language program contributes to preserving a foreign student's own culture．
D．Seven languages are adopted in the program at present．
27．The author writes the passage in order toB．
A．encourage us to learn more languages
B．introduce dual-language programs in New York schools
C．a(chǎn)dvertise the dual-language programs
D．inspire more students to study in New York．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

12．What kind of person is John？
A．Optimistic．
B．Serious．
C．Careless．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

9．聽(tīng)第10段材料，回答第18至20題．
18．What roles do fathers play nowadays？
A．They mainly stay at home looking after children．
B．They work outside the home leaving childcare to their wives．
C．Besides working they help with childcare as well．
19．What do people often do on Mother's Day？
A．Mothers and children go shopping together．
B．They have outdoor picnics．
C．They wear carnations．
20．What is most important on these two days？
A．What children write on cards．
B．The value of gifts．
C．Love and respect given to parents．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

16．聽(tīng)下面一段獨(dú)白，回答第17至第20小題．
17．When did the storm happen？
A．Last Thursday                
B．Last Friday             
C．This Friday
18．How many people were badly injured in the storm？
A.15                         
B.14                     
C.9
19．Where was the famers when the storm came？
A．In the kitchen                
B．In his bedroom            
C．In his office
20．What did the woman do when she saw her house shaking？
A．She tried to take something out
B．She rushed out with her children
C．She told her husband not to leave．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

6．聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題．
17．What did Bolt achieve at the London Olympics？
A．He set 3 world records．
B．He won 3 gold medals．
C．He won the 400-meter race．
18．What did Bolt probably like to do when he was a boy？
A．Play football．B．Run．C．Play basketball．
19．When did Bolt begin to show his talent for running？
A．By the age of 9．
B．By the age of 12．
C．By the age of 19．
20．What happened to Bolt in 2002？
A．He set a world record in the 200-meter race．
B．He had already grown to 1.96 meters tall．
C．He earned 20 million dollars that year．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

13．A．He wanted to be a doctor．
B．He wanted to be a drug dealer．
C．He wanted to be a pilot．
D．He wanted to be an astronaut．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

10．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有 10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線（                      ），并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Last Sunday I saw a worst storm in years．It came sudden and went on for over three hours．After lunch，I went into my room to have a rest．The air was hot，but all was quiet．Then a strong wind started to blow into my room．Pieces of paper on my desk flew high into the air and some flew out the open window．As I ran out to catch it，big drop of rain began to fall．When I come back into the house，it was raining more harder and harder．Then I heard a loud crashing sound from the back of the house．When I ran out to find out that had happened，a big tree had fallen down and broke the top of the backroom．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

11．聽(tīng)第10段獨(dú)白，回答第17至20題．
17．When did the storm begin？
A．Early in the morning．
B．Late in the afternoon．
C．At midnight．
18．How long did the storm last？
A．For over two hours．
B．For over an hour．
C．For a whole day．
19．How many homes suffered great loss from this storm？
A．Fourteen．
B．Twenty-one．
C．Thirty-six．
20．What were the Smiths probably doing when the storm begin？
A．Sleeping．
B．Watching TV．
C．Having a meal．

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同步練習(xí)冊(cè)答案