假如你是李華，你的美國(guó)朋友Eric在網(wǎng)上收看了今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)(Gala)，在給你的郵件中，Eric希望了解更多的“春晚”的情況。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，完成郵件回復(fù)。
要點(diǎn)：
1、“春晚”從1983年開(kāi)始舉辦，中國(guó)人視之為精神大餐（big feast），已發(fā)展成大多數(shù)中國(guó)人很難忽略的大事。
節(jié)目包括歌舞、相聲（crosstalk）、小品（sketches）、雜技（acrobatics）……
3、你看過(guò)的最喜歡的某個(gè)“春晚”節(jié)目和原因。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

假定你是李華，準(zhǔn)備在高中畢業(yè)后的暑假參加美國(guó)耶魯大學(xué)的暑假課程，(Yale summer session 2015)請(qǐng)寫(xiě)一封電子郵件給負(fù)責(zé)人Ms Sullivan，說(shuō)明自己的情況并詢(xún)問(wèn)相關(guān)事宜。具體內(nèi)容如下：
介紹自己寫(xiě)郵件的原因。
詢(xún)問(wèn)暑假課程的設(shè)置情況(course arrangement)（如課程內(nèi)容，課程數(shù)量，時(shí)間安排等）
詢(xún)問(wèn)參加暑假課程期間的住宿情況（如是否可以住在學(xué)校的宿舍里等）
注意：詞數(shù)100左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
Dear Ms Sullivan,
I’m li hua ,a middle school student from china.               
                                                          
                                                          
                                                          
Yours sincerely , 
Li Hua

假如你是李華，針對(duì)你市目前的交通堵塞問(wèn)題，給市長(zhǎng)寫(xiě)一封信，提出自己的建議。要點(diǎn)如下：
1．私家車(chē)增多和司機(jī)的違規(guī)行駛造成交通堵塞；
2．提出具體的解決辦法；
3．希望市長(zhǎng)予以答復(fù)。
注意：1.詞數(shù)100左右；   2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：混亂chaos；車(chē)道lane；停車(chē)場(chǎng)parking lot
Dear Mayor，
I’m writing to give some suggestions to improve our city’s transportation.
                                                                   
                                                                   
Yours sincerely，
Li Hua

假如你是高三學(xué)生李華，今年高考英語(yǔ)學(xué)科閱讀量加大，而你的閱讀能力較差，因此學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)信向你的前外教Mr．Johnson求助：
1．英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難以及增加閱讀量給自己帶來(lái)的困擾；
2．希望得到他的指導(dǎo)和幫助。
注意：1．詞數(shù)：l20—l50，開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr．Johnson，
Yours，

根據(jù)一份調(diào)查顯示, 現(xiàn)在各個(gè)高中學(xué)校中的高中生面臨沉重的學(xué)習(xí)壓力，因此，很多同學(xué)課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想。就此，英語(yǔ)周報(bào)舉辦一次征文活動(dòng)，以勸誡這些同學(xué)：適當(dāng)?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)請(qǐng)你以“The Break Between Classes”為題，按以下要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，讓這些同學(xué)從中受到啟發(fā)。要點(diǎn)如下：
請(qǐng)簡(jiǎn)要描述現(xiàn)象：很多同學(xué)在課間休息時(shí)間也坐在教室里學(xué)習(xí)，但效果并不理想；
十分鐘的課間休息很有必要；
你是如何利用這十分鐘休息時(shí)間的。
注意：詞數(shù)100詞左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The Break Between Classes
Time seems to be so limited for us senior high school students.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________

最近，你班同學(xué)就“課間是否播放音樂(lè)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，陳述討論結(jié)果及個(gè)人的看法、建議。

大部分同學(xué)觀點(diǎn)	部分同學(xué)觀點(diǎn)	你的看法
1. 能活躍氣氛。 2. 能使大腦得到放松，減輕學(xué)習(xí)造成的疲勞。 3. 使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備。 4. 能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)。	1. 課間時(shí)間太短，播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果。 2. 課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音。	？

Recently a discussion was held in our class about whether music should be played during the break or not. ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

你剛從電視上獲悉，2014年4月5日清晨，云南永善縣發(fā)生了5.3級(jí)地震。地震造成25人受傷，6.86萬(wàn)人受災(zāi)，22239間房受損，1651間倒塌，很多人無(wú)家可歸。地震過(guò)后，交通被堵塞，水電供應(yīng)也中斷了。重建家園迫在眉睫。消息播出以后, 人們紛紛伸出了援助之手。作為班長(zhǎng)，你也想號(hào)召你們班的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。請(qǐng)以班委會(huì)的名義用英語(yǔ)寫(xiě)一封倡議書(shū)。詞數(shù)120左右（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。
要點(diǎn)如下：
1. 地震造成的重大損失;
2. 大家紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心;
3. 作為學(xué)生我們?cè)撟鲂┦裁矗?br />Dear classmates,
________________________________________________________________________
Class Committee 

假如你叫王華，你收到你的英國(guó)筆友Tom的一封信，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容給他回一封信。
Dear Wang Hua,
How are you going on recently? I’m glad to tell you that I have planned to go to Zunyi Teachers’ College to study Chinese soon．Could you please give me some advice on how to learn Chinese well?
Write back soon．
Tom
要點(diǎn)包括：（可適當(dāng)發(fā)揮）
1．在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記。
2．在課外要大膽開(kāi)口，盡量找機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)厝私涣鳎�勤記常用詞和習(xí)語(yǔ)，提高聽(tīng)力。
3．科學(xué)合理的安排好時(shí)間，多加練習(xí)。
Dear Tom,                                                                     
     I’m so happy to learn that                                                    
                                                                          _   
Yours,
Wang Hua

假定你是李華，兩周前你從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套英語(yǔ)書(shū)蟲(chóng)系列讀物（Bookworm Series），昨天才到貨，且包裝破損、數(shù)量不足。請(qǐng)就此向網(wǎng)店客服寫(xiě)郵件投訴。要點(diǎn)如下：
1．介紹購(gòu)物情況：
2．反映存在問(wèn)題：
3．提出解決方案。
注意：
1．詞數(shù)100左右：
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
可能用到的生詞：投訴complaint n．
To whom it may concern,
                                                                                    
                                                                                     
Looking forward to your reply．
Li Hua

人們對(duì)有些大城市在節(jié)假日里不允許燃放鞭炮持不同意見(jiàn)。請(qǐng)根據(jù)下表用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹人們的不同觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。

贊成的理由	反對(duì)的理由	你的看法
1、慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)方式 2、展示人們快樂(lè)心情 3、可以觀看美麗煙火	1、容易引起火災(zāi) 2、污染環(huán)境 3、損壞視、聽(tīng)覺(jué)，甚至可能使人受傷或致殘，給家庭帶來(lái)痛苦	？

注意：
1．詞數(shù)不少于100；
2．可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：煙火fireworks