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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

有人曾說 “Man is the maker of his own happiness”,你是如何理解這句話的?請按下面的要求用英文寫一篇短文。
內容要求:
你對這句話的理解;
你認為什么是happiness;
如何獲得你自己的happiness;
注意:
詞數(shù)120左右;
文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

下面的圖表顯示了某校高三學生周末放假的學習生活情況。

Ways to spend the weekend
根據(jù)上圖信息,請以 “Ways to spend the weekend” 為題,寫一篇英語短文,詞數(shù)150詞左右。要求如下:
1. 簡要描述圖中的信息;
2. 說明原因(為了高效學習;鍛煉身體;爭分奪秒……);
3. 談談你的看法。
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart,                                                  
                                                                          
                                                                          

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

期中考試后,為了相互溝通,提高學生學習成績。學校將召開家長會。請用英語寫一篇短文談談同學們對家長會的看法。
要點如下:
1. 大部分同學贊同并陳述他們的理由。(至少寫兩點)
2. 少部分同學不贊同并陳述他們的理由。
3. 你的觀點及理由。
要求:1. 可適當增加細節(jié)。      2. 詞數(shù):100左右。
After the mid-term examination, a parents’ meeting will be held in our school.
                                                                       
                                                                       
                                                                       
                                                                       

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,你的美國朋友Peter來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)以下提供的信息,寫一封100字左右的回信,談談自從你校實行新課改以來,嘗試新的學習方法,你們學習情況的變化。電子郵件的格式已為你寫好。
過去: 老師滿堂灌 ,學生忙于做筆記;晚上加班做作業(yè)。
現(xiàn)在: 小組討論,自主學習;活動形式多樣。
Dear Peter,
I’m glad to hear from you again                                   ______
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Yours,
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

我校一年一度的“校園文化藝術節(jié)”將在12月份舉行。最近我班同學就高二學生是否要參加校園文化藝術節(jié)有不同看法。請你根據(jù)下面提示用英語寫一篇短文,介紹相關情況并發(fā)表自己的觀點。
大部分同學贊成:
因學習緊張,壓力大,校園文化藝術節(jié)可以豐富課余生活,緩解學習壓力;
可以加深同學之間的了解,同時培養(yǎng)我們學生的各個方面的能力;
可以展示自我,贏得尊重。
少部分同學反對:
排練浪費時間,也浪費金錢;藝術節(jié)時間跨度長達一個月,影響學業(yè);
有些同學太專注活動,學習的精力分散了;
節(jié)日期間,有些同學穿著、行為不符合中學生標準。
你的觀點:……
注意:
文章的開頭已經給出;
字數(shù)150字左右(不包括已給的起始句)
參考詞匯:豐富: enrich (v.), 緩解: relieve (v.), 排練: rehearse (v.)
Some of us Senior Two students have held a discussion about whether it is necessary to take part in the coming “Campus Culture & Art Festival” in December.
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

請以“One person I’m grateful to”為題,用英語寫一篇100—120個詞的短文,記述一個你認為值得感謝的人。要求如下:
1. 內容必須結合生活中的一個事例;
2. 簡要說明值得感謝的原因或從中得到的啟示;
3. 文中不得透漏個人信息。
注意:文章的標題已給出(不計詞數(shù))。
One Person I’m Grateful to

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)下面的英語提示寫一篇60字左右的短文。
A man’s daughter is seriously ill and he has to rush her to the hospital. But on the way he injures an old lady seriously because of over speeding.
要求:1.請就該材料發(fā)表你的感想;
2.應結合材料,有明確的觀點;
3.請在答題卡上作答。

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

為減少食物浪費,中國最近開展了“光盤”行動。假如你是某國際學校的學生李華,請以“Against Food Waste”為題,用英語寫一篇短文,擬發(fā)表在學校網(wǎng)站英文版上。內容應包括以下要點:
就餐浪費現(xiàn)象描述:
據(jù)報道,每年全國在餐館里被倒掉的食物估計可養(yǎng)活2億人;
就餐浪費原因簡析;
光盤行動的意義;
提出倡議。
注意:1.陳述所給的要點,可適度發(fā)揮,但不要簡單翻譯;
2.詞數(shù)80字以上。開頭語已經寫好,不計入總詞數(shù);
3.參考詞匯:好客hospitality;
4.請在答題卡上作答。
Against Food Waste
China has recently taken on a national campaign “Eat up All on the Plates”, for

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

據(jù)悉:北京市教委“將2016年高考英語滿分調整為100分,比過去降低50分”的消息一傳出,在網(wǎng)絡上引起了熱議。就此你班進行討論,請用英語寫一篇文章,談談對這一改革措施的看法。內容應包括如下要點:1.贊成以及原因;2.反對以及原因。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:erosion:侵蝕、腐蝕

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

隨著社會對“富二代”各方面負面新聞不斷的報道。最近你校學生就“金錢是否能帶來幸! 這一話題進行了一場激烈的辯論,辯論的結果如下表所示:
正方
反方
錢非常重要,生活離不開錢;
錢可以幫助我們解決很多問題
錢使我們的生活更舒適。
金錢不是萬能的;
金錢買不到幸福和健康;
過分在乎金錢就會失去人生的意義
請根據(jù)以上素材為某英語報刊寫一篇英語稿件,介紹這次辯論的內容,并談談我們應該如何看待金錢。
注意:1.詞數(shù) 100 左右
2.開頭已給出,但不計入總詞數(shù);
3.不要逐條翻譯,可適當發(fā)揮,以行文連貫。
Recently we have had a discussion about whether money can bring us happiness.
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