15．My Emotional （感人的） Experience in Jaipur
I came to India in February 2015to complete a volunteer practicum requirement with some friends．It was really an unforgettable experience!
Before we set off，I thought it would be a hard job，（41）B that I could not adapt to Center had （42）A for us； a relief to us as we were tired from the （43）D．During the following days we were（44）C to the city and had Hindi lessons with our guide Ravi．
On our fourth day in Jaipur we were taken to the head office．There we were （45）A for the Child Development Program and over the course we （46）B two studies related to child work and child rights．We focused on the experiences of the children who were working and the （47）D that pushed them into work．The experience was entirely new for me and I learned so much through the （48）C．The best part of the work，however，was （49）B being in the communities and interacting with the children and their parents．I was （50）A to a way of life completely different from my own．In spite of the poor living situations，people in Jaipur were（51）D．We found that the parents communicated openly with each other and they were always （52）B to share their own thoughts and feelings with their children．I could（53）C that people in Jaipur have positive relationships with their family and community members．Talking with the people there and hearing their stories was something that had a strong effect on my worldview，continuing to （54）A how I understand everything around me now．I have been （55）D by the people that I met through this experience．
On the weekends I spent time in Jaipur，（56）B the city and shopping．We were （57）C enough to be there during Holi，an exciting and colorful celebration in February end or early March in India!We really （58）A every minute of the life in Jaipur!
Generally，my practicum experience with Volunteering India was extremely（59）D．I know that I will be thinking about everything that I saw，learned and （60）C in India and look forward to the day that I can return to this amazing country．

41．A．expecting	B．worrying	C．determining	D．promising
42．A．booked	B．covered	C．reported	D．designed
43．A．distance	B．program	C．movement	D．journey
44．A．limited	B．a(chǎn)rranged	C．introduced	D．pointed
45．A．responsible	B．a(chǎn)vailable	C．famous	D．powerful
46．A．described	B．conducted	C．exchanged	D．benefited
47．A．standards	B．chances	C．fears	D．causes
48．A．a(chǎn)dventure	B．memory	C．process	D．discovery
49．A．really	B．simply	C．properly	D．generally
50．A．exposed	B．selected	C．compared	D．delivered
51．A．independent	B．a(chǎn)ttractive	C．comfortable	D．cheerful
52．A．careful	B．willing	C．upset	D．a(chǎn)shamed
53．A．predict	B．a(chǎn)dvise	C．sense	D．wonder
54．A．influence	B．reflect	C．a(chǎn)nalyze	D．test
55．A．reminded	B．witnessed	C．a(chǎn)dmitted	D．inspired
56．A．identifying	B．exploring	C．representing	D．charging
57．A．curious	B．energetic	C．lucky	D．generous
58．A．valued	B．delayed	C．confirmed	D．permitted
59．A．complex	B．reasonable	C．reliable	D．positive
60．A．declared	B．imagined	C．experienced	D．promoted．

14．On the first day of my high school，I ran into my new English teacher，Ms．Kirschmann．I really mean that-I almost knocked her （41）C．
On entering my English classroom，I hit somebody hard．She was tall with red hair，and she was（42）B a black and white skirt．As I began to（43）D，she started"yelling"at me．But soon I realized that she was，（44）A，saying hello and welcoming me to her class in a very（45）C voice．I realized that I had just met my new English teacher a moment ago．
Kirsch，as she wanted us to call her，had a （46）C and fascinating character．Her hair color，fashion sense and energy took up the entire room．When we read the play Macbeth by Shakespeare，Kirsch let us play （47）C and wear masks．There was a big drum in the classroom．Every time we read the word"thunder"in the text，she would hit （48）B on the drum，making a loud noise!My classmates and I would（49）D loudly．
During group discussions，Kirsch often told us to sit in a （50）B on the floor．We talked about the（51）D while she just sat in a corner and took notes of what we said．Doing so made us feel independent and （52）C ourselves more with critical thinking．It is the strangest （53）B the most entertaining class I have ever had．
Kirsch is really a"social butterfly"．She smiles，laughs and tells jokes （54）C she goes．But I found out about another （55）A of her the other day．
After school that day，I was walking by my English classroom （56）A I saw Ms．Kirschmann with her son．She was trying to （57）B him to put on his jacket in a low voice．She spoke in such a gentle manner that I was quite（58）D．Until then，it never （59）C to me that Ms．Kirschmann could be quiet．I had thought she was （60）B energetic，calm，intelligent and caring all at once．All I know was that I couldn't wait for the next day of her English class．

41．A．off	B．a(chǎn)bout	C．over	D．out
42．A．dressing	B．wearing	C．putting on	D．having on
43．A．scold	B．shout	C．run	D．a(chǎn)pologize
44．A．in fact	B．a(chǎn)fter all	C．in case	D．for sure
45．A．scary	B．weak	C．loud	D．soft
46．A．traditional	B．quiet	C．creative	D．rude
47．A．instruments	B．games	C．characters	D．tricks
48．A．quickly	B．heavily	C．hardly	D．gently
49．A．cry	B．read	C．speak	D．laugh
50．A．line	B．circle	C．chair	D．corner
51．A．film	B．book	C．novel	D．play
52．A．treat	B．devote	C．improve	D．learn
53．A．despite	B．yet	C．so	D．or
54．A．whenever	B．whatever	C．wherever	D．whichever
55．A．side	B．story	C．identity	D．purpose
56．A．when	B．while	C．a(chǎn)s	D．a(chǎn)fter
57．A．a(chǎn)dvise	B．persuade	C．force	D．talk
58．A．excited	B．disappointed	C．delighted	D．a(chǎn)mazed
59．A．thought	B．happened	C．occurred	D．hit
60．A．both	B．just	C．less	D．a(chǎn)lso．

13．I'm sure you know the song"Happy Birthday"．But do you know who wrote the song and for whom it was written？The retired professor，Archibald A．Hill in Lucasville，USA could tell us the story．Ninety-seven years ago，two of Mr．Archibald Hill's aunts，Miss Patty Hill and Miss Mildred Hill were asked to write some songs for a book called"Song Storied for the Sunday Morning"．Miss Patty Hill and Miss Mildred Hill were both kindergarten teachers then．They loved children very much and wrote many beautiful songs for the book．One of them was the famous"Good Morning to You．"The song said，"Good morning to you，good morning to you，dear children，good morning to all．"This song was very popular at that time among kindergarten children．But not many grown-ups knew it．A few years later little Archibald was born．As his aunt，Miss Patty Hill sang the song"Happy Birthday"to the melody（曲調(diào)）of"Good Morning to you"to her little nephew（侄子）．She sang the song like this：Happy birthday to you!Happy birthday to you!Happy birthday，dear Archie!Happy birthday to you!Miss Patty Hill and her sister had never expected that this song would become so popular，but it really did．People all over the world like the song because of its simplicity in tune（曲調(diào)簡(jiǎn)單）and friendliness in words．
16．Archibald A．Hill wasC．
A．English   
B．Russian   
C．American   
D．Australian
17．Professor Archibald A．Hill was Miss Mildred Hill'sD．
A．son   
B．student   
C．brother   
D．nephew
18．The song"Happy Birthday"has a history ofB years．
A.97   
B．a(chǎn)bout 90  
C．more than 90  
D．less than 90
19．Why did Miss Hiss wrote songs？C
A．Because they are musicians．
B．Because they love children．
C．Because they were asked to write for a book．
D．Because their nephew asked them to do so．
20．The sentence"it really did"meansA．
A．The song really became popular
B．Their wish would really come true
C．People all over the world like to listen to the song
D．Yes，but the song didn't become popular．

12．The hot summer sun was over the southern shore （岸） of Japan．Eight-year-old Sho Scott and his father were riding along the hilly coastal road．They were very tired，（34）B they didn't stop．As they （35）D Cape Sata，their final destination （目的地），they were very（36）A．"We did it!"Sho said with a smile．
On August 30，2009，Sho and his father，Charles，became the first（37）D father-son pair to （38）C the whole length of Japan on connected bikes．It took them 67days to （39）C about 2，500miles from Cape Soya on the northern shore of Japan to Cape Sata on the southern shore．
Sho was only seven when his father （40）B that they go on a father-son bike（41）A．Sho thought it was a very （42）B idea．"Let's do something in （43）C，"said Sho．Sho and his family live in New York City，but Sho's mother is from Japan．
Sho and his father （44）D their bike ride"Unite to Combat Climate Change-Ride Japan"and （45）A to raise money for the United Nations‘Billion Tree Campaign'．（46）B the trip，the father and son spent many hours（47）C on their bikes and became comfortable working as a （48）D．Once Sho and his father （49）C their trip，they biked about 46miles per （50）Afor more than two months straight．（51）C they faced lots of difficulties on their way，they didn't （52）B，and finally reached their（53）A．
The bike ride was a dream that came true-a dream that grew for more than a year．

34．A．so	B．but	C．when	D．or
35．A．crossed	B．heard	C．passed	D．reached
36．A．excited	B．hungry	C．surprised	D．a(chǎn)ngry
37．A．fast	B．usual	C．strange	D．known
38．A．measure	B．guess	C．travel	D．get
39．A．drive	B．fly	C．ride	D．walk
40．A．ordered	B．suggested	C．required	D．insisted
41．A．journey	B．practice	C．game	D．test
42．A．different	B．good	C．difficult	D．useful
43．A．Cape Sata	B．Cape Soya	C．Japan	D．New York
44．A．led	B．remembered	C．chose	D．named
45．A．helped	B．followed	C．forgot	D．ran
46．A．After	B．Before	C．During	D．Since
47．A．playing	B．competing	C．training	D．waiting
48．A．member	B．winner	C．family	D．team
49．A．planned	B．continued	C．began	D．stopped
50．A．day	B．hour	C．month	D．season
51．A．Unless	B．Because	C．Although	D．If
52．A．break out	B．give up	C．put off	D．hold on
53．A．destination	B．home	C．village	D．country．

11．Meanwhile，he founded a highly successful Academyand even Lord Byron became one of his pupils．

10．The curtain went up on the final act of the play and revealedthe aristocrat sitting alone behind bars in his dark cell．

9．For most Chinese university students，the US is a favorite destination for further education．But apart from obstacles（障礙） such as the GRE and TOEFL exams，choosing a good graduate school is no easy task．
Admission is very competitive for international students，so it is important to apply for a number of institutions to have a reasonable chance of acceptance．
Since the application to most universities requires a certain fee，Chinese students usually choose seven to 17universities according to their own financial circumstances．
Wang Yuwei，a Zhejiang University graduate，sent applications to 15US universities．When the 24-year-old girl began looking for a US graduate school in her senior year，she took time to compare the various schools and find the ones most suiting her needs．Now，studying at the University of Washington，she knows that her hard work paid off．
"To broaden your chances，at least one third of the applications should be to less selective schools，"said Wang．"Applicants shouldn't limit their choices to the most famous institutions．"
Furthermore，one shouldn't rely on too much on college rankings such as the Gorman Report or US News & World Report's annual league tables．
The right school is the one that best meets your own personal needs and interests，rather than someone else's assessment of an institution's reputation．
"Usually choices are based on one's personal interests and academic background，but it is important to make sure that your chosen subject is satisfying，"said Wang．
32．The author believes that the right school is the one thatD．
A．has the best location
B．offers good living conditions
C．best meets one's assessment of an institution's reputation．
D．best meets one's own personal needs and interests
33．According to this passage，what can we judge？A
A．To go abroad for further education，you must pass the GRE or TOTEL．
B．Choosing a good graduate school is a piece of cake．
C．More and more students will go abroad for their further education．
D．To get a better chance to go abroad，you'd better apply for a less selective school．
34．In the passage the writer uses the example of Wang Yuwei to showB．
A．you must spend a lot of time comparing the various schools
B．it is necessary to find the suitable university that meets your personal interests
C．it isn't worthwhile to spend time looking for the right university
D．one's own financial circumstances is worth considering
35．What will be continued after this passage？C
A．How hard Chinese students studied in America．
B．Some advice on how to take care of yourself in America．
C．Some other things to consider to choose the right school．
D．The difficulties you will meet with while living in America．

8．Even before my father left us，my mother had to go back to work to support our family．
Once I came out of the kitchen，complaining，"Mom，I can't peel（削皮）potatoes．I have only one hand．"Mom never looked up from sewing．"You get yourself into that kitchen and peel those potatoes，"she told me，"And don't ever use that as an excuse for anything again!"
In the second grade，our teacher lined up my class on the playground and had each of us race across the monkey bars（攀登架），swinging from one high steel rod to the next．When it was my turn，I shook my head．Some kids behind me laughed，and I went home crying．
That night I told Mom about it．She hugged me，and I saw her"we'll see about that"look．The next afternoon，she took me back to school．At the deserted playground，Mom looked carefully at the bars．"Now，pull up with your right arm，"she advised．She stood by as I struggled to lift myself with my right hand until I could hook （鉤） the bar with my other elbow（肘）．Day after day we practiced and she praised me for every rung（橫檔） I reached．
I'll never forget the next time，crossing the rungs，I looked down at the kids who were standing with their mouths open．
One night，after a dance at my new junior high，I lay in bed sobbing（啜泣）．I could hear Mom come into my room．"Mom，"I said，weeping，"None of the boys would dance with me．"
For a long time，I didn't hear anything．Then she said，"Oh，honey，some day you'll be beating those boys off with a bat．"Her voice was weak and cracking．I looked out from my covers to see tears running down her cheeks．Then I knew how much she suffered from my disability．She had never let me see her tears．
25．Which of the following expressions can be used most suitably to describe Mom's attitude when she made the child peel potatoes？C
A．Cruel．
B．Rude．
C．Strict．
D．Cold．
26．What does the underlined sentence"I saw her'we'll see about that'look．"mean？A
A．Mom believed every aim could be achieved if you stuck to it．
B．The race across monkey bars was not difficult enough for a child to give up．
C．Mom was determined to prove she herself was better than the teacher．
D．What the child had said brought Mom great attraction and curiosity．
27．When the author looked down at the kids，they were standing with their mouths open becauseD．
A．they felt sorry for what they had done before
B．they were afraid the author might fall off and get hurt
C．they wanted to see what the author would do on the bars
D．they were astonished to find the author's progress
28．The most probable conclusion we can draw after reading the passage isD．
A．the last incident was sad enough to make Mom weep
B．the child's experience reminded Mom of that of her own
C．Mom could solve any problem except the one in the last paragraph
D．in fact Mom suffered more in the process of the child's growth．

7．We don't permit _____ in the hospital，so you aren't permitted _____ here，either．（　�。�

	A．	to smoke； to smoke		B．	smoking； to smoke
	C．	smoking； smoking		D．	to smoke； smoking

6．Why do young adult children become independent so much later than they did in 1970，when the average age of independent living was 21？Why have reduced class sizes and increased per-pupil expenditures （花銷）not（36）B higher academic achievement levels？Why is the mental health of today's kids so poor when （37）C with that of children in the 1960s and before？Why do today's（38）Abecome defensive when told by teachers that their children have misbehaved in school？
The answer in two words：parental （39）C．Those two words best summarize the（40）A between"old"child raising and new，post-1960s parenting．Then，the overall philosophy was that parents were not to be （41）C involved with their kids．They were available （42）A crisis，but they stood a （an） （43）B distance from their kids and allowed them to experience the benefits of the trial-and-error process．It was the child's （44）C，back then，to keep his or her parents from getting involved．That was （45）B children learned to be responsible and determined．
Today's parents help their kids with almost everything．These are parents who are （46）A when it comes to an understanding of their purpose in their kids，lives．Their involvement leads them to personalize everything that happens to their kids； （47）D，the defensiveness．But given that schools and mental health professionals have been pushing parent involvement for nearly four decades，the confusion and defensiveness are （48）C．
University researchers analyzed three decades of data relating to parent participation in children's academics．Their conclusions （49）A what I've been saying since the 1980s：parental help with homework （50）B a child's academic achievement and is not reflected on standardized tests．
Parents who manage a child's social life interfere with the （51）D of good social skills．Parents who manage a child's after-school activities grow kids who don't know how to （52）C their own free time．Parents who get involved in their kids，（53）B with peers grow kids who don't know how to avoid much less trouble．
These kids have anxieties and fears of all sorts and don't want to leave their （54）A．And their parents，when the time comes，don't know how to （55）D being parents．You can imagine what will become of their future．

36．A．counted on	B．resulted in	C．touched on	D．taken in
37．A．a(chǎn)ssociated	B．linked	C．compared	D．matched
38．A．parents	B．a(chǎn)dolescents	C．psychologists	D．youths
39．A．a(chǎn)ssistance	B．protection	C．involvement	D．preference
40．A．differences	B．similarities	C．choices	D．relations
41．A．slightly	B．passively	C．highly	D．fairly
42．A．in case of	B．in spite of	C．in view of	D．in fear of
43．A．equal	B．safe	C．long	D．short
44．A．fault	B．turn	C．job	D．a(chǎn)ttitude
45．A．when	B．how	C．why	D．what
46．A．confused	B．disappointed	C．a(chǎn)mazed	D．satisfied
47．A．however	B．still	C．yet	D．thus
48．A．unreasonable	B．changeable	C．understandable	D．a(chǎn)voidable
49．A．confirmed	B．convinced	C．realized	D．reflected
50．A．decides	B．lowers	C．helps	D．stimulates
51．A．a(chǎn)ppearance	B．performance	C．establishment	D．development
52．A．value	B．devote	C．fill	D．save
53．A．communication	B．conflicts	C．cooperation	D．competitions
54．A．home	B．school	C．career	D．profession
55．A．start	B．ignore	C．consider	D．stop．