17．The headmasteris satisfied with感到滿意） my teaching work．

16．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．作文中共
有10 處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）并在其下面寫出該加的詞．
刪除：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10 處，多者（從第11 處起）不計(jì)分．
Nowadays many people cross streets without watch traffic lights．So traffic accidents often happen for those who didn't follow traffic rules．Why don't people follow traffic rules？They haven'trealized an importance of traffic safety．Besides，some people are such busy that they don't want waitfor the green light．How do we solve the problem？First of all，we should develop into the habit offollowing traffic rules．Secondly，who breaks traffic rules should be punished．Lastly，we should teachkids how to cross streets safe．If we do that，there will be fewer traffic accident and we will live abetter life．

15．Teenagers at one German school are learning how to achieve happiness alongside other traditional subjects such as math and languages．The class sit in a circle with their eyes shut and they count from one to ten：someone starts，the next voice comes from the far right，a third from the other side．
The aim of the game is to listen for an opportunity to shout out the number without clashing （沖突） with another voice or leaving a pause．On the first try，most of the young Germans try to be first，while a few are too shy to join in，but by the fifth time round，they develop a rhythm （節(jié)奏）．The message：give other people space but also confidently claim your own．This is a requirement for social well-being．
The Willy Hellpach School in Heidelberg is the first in the nation to develop a happiness course．
It is intended for students preparing for university entrance exams．
"The course isn't there to make you happy，"Ernst Fritz-Schubert，the school principal，warned pupils，"but rather to help you discover the ways to become happy．"
Cooking a meal together is one of the class exercises．Improving body language under the guidance of two professional actresses is another．
The course is taught for three periods a week．Although it's the happy subject，the pupils themselves insist it is no laughing matter．
"In the first period，we had to each say something positive about another member of the class and about ourselves．No laughing at people，"said Fanny，17．
Research by the school shows it is not the first to start happiness classes：they also exist at some US universities，mainly based on positive thinking，using findings from studies of depression．
33．What's the writing purpose of this passage？B
A．To describe all the traditional courses．
B．To introduce the happiness course．
C．To develop the readers'interest in happiness．
D．To help students struggle against being sad．
34．According to the passage，the happiness course isD．
A．created by the Willy Hellpach School
B．to make all the students happy all the time
C．required to be taken by the first year students
D．to help students discover the way to happiness
35．It can be inferred from the passage thatA．
A．the students'self-respect can also improve happiness
B．the students just took the course as a laughing matter
C．the students can certainly become happy after the course
D．the students waste time learning something without value．

14．In Los Angeles，drivers spend sixty-one hours every year stuck in traffic．These drivers know all
too well how bad the traffic can be．"There're too many cars，and you can't move around a lot．"
Professor Cyrus Shahabi also knows about traffic jams．He lives more than 65kilometers from
his office at the University of Southern California，in Los Angeles．He is always late even with thehelp of a navigation （導(dǎo)航） system．He decided to develop a program called ClearPath for that．He says his program uses historical
data to predict traffic conditions even before the driver leaves the house．"What's unique （獨(dú)特的） isthat we use a lot of data that's currently become available including traffic data，weather data，and we analyze that so that we can predict what's going to happen in front of you when leave home．"Professor Shahabi says his system does more than just answer current traffic conditions．With ClearPath，he says，a driver can decide what time he wants to leave，and ClearPath will give thefastest route．It looks at the entire road network，including surface streets as well as highways，before the driver hits the road．Professor Shahabi hopes to have ClearPath available nationwide and overseas once they can collect traffic data from other cities．
"I always thought that Los Angeles had the worst traffic，but now I know that Shanghai，Beijing，
Seoul，Tokyo，believe it or not，Singapore，Hong Kong certainly are examples that can immediately
use this．"Professor Shahabi hopes to share this new technology with companies that already have
navigation systems，such as Google and Apple．
29．Professor Cyrus Shahabi is often late for work because ofC．
A．his living far away 
B．his car's navigation system
C．bad traffic conditions 
D．too many cars in his university
30．What is unique about ClearPath？A
A．It helps drivers know the road conditions ahead of time．
B．It can make sure that you will never be late for work．
C．It helps drivers see clearly what happens on the road．
D．It can use a lot of information and data all over the world．
31．The underlined word"hits"in the fourth paragraph probably meansB．
A．has accident 
B．gets to
C．turns left or right 
D．collects traffic data
32．What's Professor Shahabi's attitude toward his invention？D
A．Proud．
B．Worried．
C．Disappointed．
D．Optimistic．

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27．What will you receive each month if you subscribe to Producers Choice Monthly？C
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28．How will you pay if you subscribe to Producers Choice Monthly？B
A．By bank card．
B．By credit card．
C．In cash．
D．By check．

12．It's no surprise that sports can greatly benefit a child physically，psychologically，and socially．A 2008Women's Sports Foundation Research Report concluded that children's athletic participation is also associated with increased levels of family satisfaction，great achievement in study，and an overall better quality of life for children．And a study published in last month's American Journal of Preventive Medicine showed that kids who are active at age 5wind up with less body fat at ages 8and 11．
But one hotly debated discussion focuses on the kinds of sports kids should play，with parents mistakenly thinking，"Lizzie is so quiet，we should let her join in basketball and soccer to try to get her to open up．"But increasingly，experts are suggesting the healthier instinct （直覺(jué)） might be，"Lizzie is so quiet．Maybe we should sec if she likes playing with a big team like softball or if she likes ballet or swimming，where she can work more on her own terms．"
"Participation in any sport is going to provide kids with life skills----the ability to focus and to concentrate，the ability to handle pressure in tough situations，the ability to stay calm when things aren't going just right，''explains Orlando-based youth sports psychology expert Patrick Cohn．Those lessons will carry over into future，non-sports attempts．
Team sports certainly offer benefits not as easily obtained via individual activities，as players leant how to communicate and work with others，and there's the potential to develop leadership abilities．Team sports also help kids develop their social identity．Our sense of worth is developed through what we achieve and a sense of belonging．
Individual sports offer unique advantages，too，like developing a child's sense of independence．"Hero，you don't depend upon teammates，"says Cohn．"You take full responsibility，whether you do well or perform poorly．"Many of Cohn's young clients complain about pressure from team mates or coaches to make zero mistakes or carry more of the team than they may want to； these kids may enjoy a solo sport like tennis or gymnastics．
Individual activities keep kids away from comparing themselves to the best players on the team，a habit that does little to help confidence levels．Instead，it encourages them to compare their skills to their own past performances．With individual sports like swimming or track，it's easier for the child to participate on his own，at his leisure（閑暇），without having to  round up a bunch of like-minded peers．
Above all，while some children enjoy the excitement of competition，others are more likely to benefit from the freedom of individual sports，and finding the right balance can be necessary for children's enjoyment．What parents think is encouragement，children often consider as pressure．So try to understand what they want from sports．

Title	Team sports and individual sports
Sports benefit children	•Sports can greatly benefit children physically，psychologically，and socially． •Sports are associated with increased levels of family satisfaction，（71）academic achievement and better quality of life for children．
（72）Different ideas	•Parents usually want their children to lake part in the team sports which don't （73）fit/matchtheir children's character． •Experts think that any sport will （74）children to focus，handle pressure，stay calm when things are going （75）wrong．
Team sports	•Children can learn how to communicate and work with others． •Children will have the potential to develop leadership abilities． •Children will develop their social （76）identity．
Individual sports	•Individual sports may help develop children's sense of independence and （77）responsibility． •Children tend to compare their skills to their own past performances and are likely to （78）avoid comparing themselves with the best players． •Individual sports also seem to be more （79）available/accessible/beneficial to children．
Conclusion	•Finding the right balance is a （80）necessity/must for children's enjoyment． •Parents should try to understand what their children really want from sports．

11．When Major Mary Jennings Hegar was serving as a captain in Afghanistan，her aircraft was shot down by enemy fire while she and her crew were taking back injured soldiers．Though injured，she completed the rescue mission （任務(wù)） while under tire on the ground and received the Purple Heart and the Distinguished Flying Cross for"outstanding heroism and selfless devotion to duty．"
However，Hegar did not get credit for serving in combat （戰(zhàn)斗），for it is illegal for women to be in official combat positions and to get the benefits that come with them．Hegar and three other service women filed a lawsuit（訴訟） in federal court in San Fransico on Nov.27in a long-overdue challenge to the Pentagon's （五角大樓） ban．
Women have always served in the military （and lost their lives），but Congress and the Pentagon have limits on them，In 1988the military adopted the"risk rule，"which allowed women to be kept out of even noncombat positions if they were likely to be at risk of being fired on or captured（被俘）．In 1994  it dropped that rule，but then Secretary of Defense Les Aspin adopted the ban on placing women in official ground combat positions after a poll showed weak public support for allowing women to volunteer for combat．
Many military women who constitute 14% of the 1.4million active members of the military object to the policy because it stops them from applying for some 238，000jobs and excludes （排除） them from certain promotions．It is particularly unfair because it doesn't protect women in service．Fully 85% of women，who have served since Sept.11，report having served in a combat zone or an area where they were faced with combat or immediate danger according to the lawsuit，and half reported being involved in combat operations．At least 860female troops have been wounded and 144killed in the Iraq and Afghanistan wars．
In fact，as Hegar's suit argues，the ban actually puts women in greater danger，la many cases，women fight alongside men in"female engagement teams"that endure the same conditions，but because they are thought not combat eligible （有資格的） they may not have received proper training．
The ban does another bad thing：drive talented women out of service．Hegar says she is asked to leave the Air National Guard for a Reserve Liaison position because she is excluded from jobs she would like to apply for．Another woman who is suing，Captain Alexandra Zoe Bedell who was sent twice to Afghanistan，left active duty last year，because of the combat exclusion policy．
It is hard to sec how the Pentagon could meet this burden．Clearly，women are capable of taking challenging，dangerous combat assignment，because as the careers of Hegar and others like her have shown they are doing it now．The Pentagon's policy is based on"outdated idea of women"，just the sort of thing the Constitution forbids．
But the Pentagon should not wait for the courts to order it to treat female service members equally．There can be little doubt that a court will eventually do just that and little doubt that，in the very near future，the no-combat rule，like the racial segregation （隔離） of troops and"Don't ask，don't tell，"will seem like an ancient relic （遺物） of unenlightened （愚昧無(wú)知的） times．
66．What can we know about Major Mary Jennings Hegar from the first paragraph？B
A．She failed in the rescue mission．
B．Her deeds were awarded by authorities
C．While taking back the injured soldiers some crew died．
D．When she was serving as a captain her aircraft crashed．
67．The underlined word‘'constitute"in the fourth paragraph meansB．
A．take up 
B．make up 
C．set up 
D．build up
68．Many military women objected to the policy mainly becauseC．
A．it had an effect on women's rights
B．it was unfair to protect women in service
C．it prevented them from some jobs and promotions
D．it was opposed to women's volunteering for combat
69．What does the writer want to tell us in the last two paragraphs？A
A．Pentagon should stop the ban immediately．
B．Pentagon will not obey the court's decision．
C．Pentagon should have more women soldiers．
D．The public should be patient with the Pentagon．
70．Which of the following statement is TRUE according to the passage？C
A．Hegar was popular with other military women．
B．The ban in fact reduced the number of the wounded．
C．Women can carry out dangerous combat assignments．
D．Pentagon's policy treated military men and women equally．

10．With a large part of the world's population living close to the oceans，rising sea levels bring the potential for destructive （破壞性的）results．But scientists are stilt unable to make predictions exact enough for people to plan to handle the loss of land and the threat to coastal communities expected over this century．
"We know sea level is going to rise，but how much，and how fast，and where，we really still don't know，"said Josh Willis，a climate scientist．
The ocean isn't like water in a bathtub．It doesn't rise all the same as more water pours in．As global warming raises sea levels，some places are expected to see higher-than-average increases，and a few places，may even see decreases．
It's repotted that over the course of this century，sea levels will rise between 8inches and 6.6feet around the planet．Scientists know this increase will be driven by the expansion of water as it warms-warmer water takes up more space-and the melting of ice．But the effects of warming water and melting ice on sea-level rise are expected to vary from area to area．And the melting of ice of the Antarctic and Greenland presents the largest uncertainty for the future，but air，land and water also play roles in changes to sea level．For example，sea level near the ice getting melt actually decreases，because the ground under the melting ice rises as the heavy ice disappears．
Climate change is expected to change ocean currents and the winds that help drive ocean currents．These changes will affect the distribution of heat within the oceans，and，as a result，affect changes in sea level．
Nowadays，scientists use two types of models to make predictions about the future of sea levels，but the two don't agree．If scientists can't accurately predict sea-level increase for the coming years，the least we can do is measure what happening today with the help of the satellite，Jason-2，but it's reaching the end of its operational life．
62．The first paragraph implies thatD．
A．the rising sea levels mainly happens near the coast
B．people living in coastal communities have to move
C．scientists have ways to handle the rising sea levels
D．coastal cities are easily affected by the rising sea levels
63．What does the writer mean by saying"The ocean isn't like water in a bathtub"in the third paragraph？A
A．The rising sea level is hard to tell．
B．The ocean can be easily controlled．
C The ocean isn't equal to a bathtub in size．
D．There is too much water for us to control．
64．According to the text，which of the following shows the right cause and effect？B
①climate change； ②ocean currents； ③the winds； ④changes in sea level； ⑤the distribution of heat
A．①→②→③→④→⑤
B．①→③→②→⑤→④
C．③→④→⑤→②→①
D．①→⑤→③→②→④
65．What problems will scientists meet with in predicting future climate changes？C
A．It's too difficult to measure what's happening．
B．Types of models for prediction are difficult to set up．
C．There will probably be no satellites to help the scientists．
D．There aren't enough scientists studying the changes of sea levels．

9．Word power should be taken seriously because of the benefits_______  can have on the students'vocabulary building．（　�。�

A．

this

B．

that

C．

it

D．

one

8．‘'Spit-take"refers to an act_______ someone spits liquid out of his or her mouth_______ he or she hears something funny or surprising．（　　）

A．

where； in which

B．

in which； when

C．

when：in which

D．

in which； where