1、下列詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的是( )( 2分 )
A、涸轍(ɡù) 校(xiào)訂 荒誕(dàn) 前撲后繼(pū)
B、誆(kuānɡ)騙 懨(yàn)懨欲睡 典藉(jí) 溫文爾雅
C、虬(qiú)枝 挑剔(tī) 婆娑(suō) 坦蕩如砥(dǐ)
D、脫臼(jiù) 狡黠( xié ) 無(wú)稽(jī) 浮想聯(lián)翩
2、下列成語(yǔ)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )( 3分 )
A、這座寺廟經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕,如今已整修完畢。整座廟看上去古樸莊嚴(yán),惟妙惟肖。
B、林黛玉《詠白海棠》中“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”,真可謂妙手偶得。
C、每當(dāng)看到電視據(jù)《雪豹》,我總會(huì)想起當(dāng)年那些在中華大地上縱橫決蕩,英勇殺敵的八路軍戰(zhàn)士。
D、同桌小山每天都往網(wǎng)吧里鉆,達(dá)到夜不歸宿,無(wú)故曠課的地步,真是死心塌地。
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。
B、不努力學(xué)習(xí),那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知?!?
C、我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語(yǔ)文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。
D、同學(xué)們寫作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。
4、依次填入下列橫線處的句子,語(yǔ)序恰當(dāng),語(yǔ)意連貫的一組是( )(2分)
用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。 。 。
。 。如果勝了,我可以把腳下的基石夯硬。
① 如果敗了,我可以從頭再來(lái)。
②人生本來(lái)就充滿坎坷,沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。
③如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定蒼白,絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。
④跌幾次跤,摔幾次跟頭,是經(jīng)常的事。
A、④②③① B、②③④① C、④③①② D、④①③②
5、補(bǔ)全下面的排比句。(2分)
如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪; ,
;如果你是種子,何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急。如果你是你,那就靜靜微笑,沉默不語(yǔ)。
6、下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、他是一個(gè)健壯、沉默而又有生氣的上等車夫,為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)力而奮斗、掙扎,三次買車又三次失去,這個(gè)人物就是老舍筆下的駱駝祥子。
B、“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?!边@首詩(shī)贊頌的是《水滸傳》中的宋江。
C、“在外祖父的這個(gè)家里,彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧;大人們都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加一份。”這句話出自高爾基的小說(shuō)《童年》。
D、《狗•貓•鼠》這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,清算貓的罪行,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
7、下列對(duì)《無(wú)題 》賞析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、詩(shī)人以“無(wú)題”命篇,是李商隱的創(chuàng)造。這類詩(shī)作并非成于一時(shí)一地,多數(shù)描寫愛情,其內(nèi)容或因不便明言,或因用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表示,所以命為“無(wú)題”。
B、“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音,全句是說(shuō),自己對(duì)于對(duì)方的思念,如同春蠶吐絲至死方休。
C、曉?shī)y攬鏡,但愁青春之消逝;涼夜吟詩(shī),當(dāng)感月光之清寒。頸聯(lián)表達(dá)兩人要各自珍重的意思。
D、“無(wú)多路”意為沒(méi)有多遠(yuǎn),因此詩(shī)到結(jié)尾表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的心境。
8、古詩(shī)文默寫(8分)
(1)商女不知亡國(guó)恨 , 。 (杜牧《泊秦淮》)
(2) ,歸雁入胡天 。 (王維《使至塞上》)
(3)為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè),核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李商隱《無(wú)題》“ , ”來(lái)概括他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。
(4)晏殊的《浣溪沙》中“情致纏綿,音調(diào)諧婉,對(duì)仗工穩(wěn),宛若天成”的詞句是 : , 。
(5)蘇軾在《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》中,借月亮表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是 , 。
9、口語(yǔ)交際(3分)
除夕之夜,中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視,期間她一直低頭玩著手機(jī),興奮時(shí)還笑出聲來(lái),旁若無(wú)人,母親責(zé)怪她沒(méi)和家人聊聊在學(xué)校的近況,埋怨道:“現(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手,到哪里一坐下來(lái)就開始玩手機(jī),也不知道在玩什么。”父親也感嘆道:“唉,怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。”
請(qǐng)你以樂(lè)樂(lè)好友的身份,寫一段勸樂(lè)樂(lè)的話。
(1)題目: 的滋味
(2)家是什么?家是親人圍坐進(jìn)餐的香甜,家是親人外出旅行的歡樂(lè),家是等候親人歸來(lái)的最亮的燈光……家更是品德的傳承,是敬老孝親,是勤儉奉獻(xiàn),是風(fēng)雨同舟,是睦鄰友愛……家是永恒的記憶,給了我們無(wú)限的回味。
請(qǐng)以“家”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①如果選擇題目(1),先將題目補(bǔ)充完整,再寫文章。②立意自定,文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。不少于600字。③字跡工整,卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
2017—2018學(xué)年度 九年級(jí)(上)期中評(píng)價(jià)答案
1、 C (2分)
2、 D (3分)
3、 C (2分)
4、 A (2分)
5、補(bǔ)全下面的排比句。(2分)
如果你是峰巒 , 何必在乎別人把你當(dāng)作平地 ;
(如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息)
6、 B (3分)
7、 D (3分)
8、(8分)
(1)隔江猶唱后庭花
(2)征蓬出漢塞
(3)春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干 。
(4)無(wú)可奈何花落去, 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 。
(5)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
9、(3分)
樂(lè)樂(lè),手機(jī)游戲確實(shí)很好玩(很精彩),我也很喜歡,但我們也不能過(guò)度??!長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中,既會(huì)傷害身體,又會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)淡漠親人間的感情(疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離),甚至還可能讓我們誤入歧途,你說(shuō)呢?(意思對(duì)即可)
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