2009屆高考物理復(fù)習 基礎(chǔ)考點選擇題專練（6）

 

1．下列說法中正確的是

A．電熱器消耗的電能可以全部變成內(nèi)能

B．在火力發(fā)電中，蒸汽的內(nèi)能可以全部變成電能

C．在熱機中，燃氣的內(nèi)能可以全部變成機械能

D．可以制造一種傳熱物體，使熱量自發(fā)地從物體的低溫端傳遞給高溫端

2．下列說法中錯誤的是

    A．利用偏振光可以觀看立體電影　　B．連續(xù)光譜和明線光譜都是發(fā)射光譜

C．倫琴射線和γ射線的產(chǎn)生機理相同D．由于激光的頻率單一，可以用作相干光源

3．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了

    A．原子是不可分割的　　　B．原子具有核式結(jié)構(gòu)

C．原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)　D．原子核由質(zhì)子和中子組成

4．如圖所示，一細光束中含有兩種單色光（分別為紅色和紫色），從空氣斜射到透明的玻璃磚上，透過玻璃磚后，又射出到空氣中，則                                                  

A．出射光線中①是紫色，②是紅色

B．色光①在玻璃中的速度比色光②在玻璃中的速度慢

C．這兩種色光進入玻璃磚內(nèi)速度都減小，它們的光子能量也都減少

D．色光①在玻璃中的波長比色光②在玻璃中的波長大

5．如圖所示，甲分子固定在坐標原點O，乙分子位于x軸上。 甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示，F＞0為斥力，F＜0為引力。a、b、c、d為x軸上四個特定的位置。現(xiàn)在把乙分子從a處由靜止釋放，則

A．乙分子從a到c做加速運動，達到c時速度最大

B．乙分子從a到b做加速運動，從b到c做減速運動

C．乙分子由a到b的過程中，兩分子間的分子勢能增加

D．乙分子由b到d的過程中，兩分子間的分子力做正功

6．下列說法中正確的是

A．飛行器要做到隱形，必須減少自身的紅外輻射

B．光電效應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，促進了光的電磁說的建立

C．玻爾的躍遷假設(shè)是根據(jù)原子的特征光譜提出的

D．x射線的穿透能力強，它比可見光更容易發(fā)生衍射

7．如圖是類氫結(jié)構(gòu)的氦離子能級圖。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV。在具有下列能量的光子中，能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是                                           

    A．40.8 eV

B．41.0 eV

C．43.2 eV

D．54.4 eV

8．如圖所示，在O點處放置一個正電荷。在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h。若小球通過B點的速度為v，則下列說法中正確的是                                                                 

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球通過C點的速度大小是

C．小球由A到C電場力做功是-mgh

D． 小球由A到C機械能的損失是

9．如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸負方向傳播，振幅A=4cm。在t=0時刻，平衡位置相距5cm的兩質(zhì)點a、b的位移分別是2cm、-2cm，它們的運動方向都沿y軸的負方向。則

A．t=0時刻，a、b兩質(zhì)點的動能相同

B．a(chǎn)質(zhì)點速度為零時，b質(zhì)點速度不為零

C．當a質(zhì)點到達平衡位置時，b質(zhì)點恰好

到達負最大位移處

D．a(chǎn)、b兩質(zhì)點的平衡位置間的距離為半波長的奇數(shù)倍

10．在高緯度地區(qū)的高空，大氣稀薄，常出現(xiàn)五顏六色的弧狀、帶狀或幕狀的極其美麗壯觀的發(fā)光現(xiàn)象，這就是我們常說的“極光”�！皹O光”是由太陽發(fā)射的高速帶電粒子受地磁場的影響，進入兩極附近時，撞擊并激發(fā)高空中的空氣分子和原子引起的。假如我們在北極地區(qū)忽然發(fā)現(xiàn)正上方的高空出現(xiàn)了射向地球的、沿順時針方向生成的紫色弧狀極光（顯示帶電粒子的運動軌跡）。則關(guān)于引起這一現(xiàn)象的高速粒子的電性及弧狀極光的彎曲程度的說法中，正確的是

    A．高速粒子帶負電           B．高速粒子帶正電

C．軌跡半徑逐漸減小         D．軌跡半徑逐漸增大

1.A

2.C

3.C

4.D

5.B

6.AC

7.AD

8.BD

9.AB

10.BC

 

 

 


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