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2009年天津市十二區(qū)縣重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)

歷史試卷

 

   本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共100分,考試時間90分鐘。第

Ⅰ卷 1至 2頁,第Ⅱ卷3至 6頁?荚嚱Y(jié)束后,將Ⅱ卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷(選擇題 共44分)

注意事項:   

1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。

2.選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再填涂其他答案,不能答在試卷上。

選擇題(44分,每小題4分)

1.伯利克和秦始皇兩人在治國方略上存在很大差異的根源是

A.“政事共商”與“皇權(quán)至上”          B.奴隸制商品經(jīng)濟和封建自然經(jīng)濟

C.“三公九卿”與“公民大會”         D.《秦律》的法治與民主法制

2.伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道:“一個受人尊敬而富裕的國王,有無限的權(quán)力做好事,卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣,一邊是城市代表,與國君共分立法之權(quán)!辈牧现兴从车恼误w制的特點是

A.國王是國家元首,議會掌握國家權(quán)力        B.國王、內(nèi)閣、議會三權(quán)分立 

C.議會主權(quán)至上,議員由英王任命            D.內(nèi)閣實際上對國王負(fù)責(zé)

3.今年是中華人民共和國建國60周年,1949年新中國成立時,一些報刊評論說:“中國人民站起來了”。這句話的背景是

A.新民主主義革命徹底勝利     B.社會主義制度基本確立

C.國民黨的反動統(tǒng)治被推翻     D.中共七大的勝利召開

4.2009年美國國務(wù)卿希拉里上任伊始,開始她的亞洲之行,推動了中美關(guān)系的發(fā)展。27年前《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表,表明

A.中美兩國正式建立外交關(guān)系   B.中美兩國結(jié)成聯(lián)合反蘇統(tǒng)一戰(zhàn)線

C.中美兩國關(guān)系的重大突破     D.中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)

5.科技創(chuàng)新與民生問題密切相關(guān)。下列表述錯誤的是

A.蒸汽機車、蒸汽輪船的出現(xiàn),使交通運輸業(yè)發(fā)生了革命性改變

B.電冰箱、洗衣機、吸塵器的使用,大大減輕了繁重的家務(wù)勞動

C.南優(yōu)二號雜交水稻的培育,有助于解決未來世界性饑餓問題

D.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),標(biāo)志著人類從信息封閉時代進入大眾傳播時代

6.歌手周杰倫在《上海1943》中唱道“消失的舊時光一九四三,在回憶的路上時間變好慢,老街坊小弄堂,是屬于那年代白墻黑瓦的淡淡的憂傷……”下列情況與歌詞中的描述不可能同時出現(xiàn)的是

A.青年男女著西服婚紗在教堂中舉行婚禮  B.《申報》刊登上演國產(chǎn)電影的廣告

C.公司職員坐電車或騎自行車上班        D.林小姐邊喝咖啡邊欣賞當(dāng)?shù)仉娨暪?jié)目

7.對1929―1933年經(jīng)濟危機理解正確的是

A.經(jīng)濟危機發(fā)生的根本原因是生產(chǎn)與消費的矛盾

B.胡佛改變了自由放任的政策

C.羅斯福新政是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整

D.羅斯福新政徹底消除了經(jīng)濟危機

8.城市是歷史發(fā)展的縮影,下列對天津發(fā)展的表述正確的是

①地處九河下梢――成為北京門戶       

②《北京條約》­――逐步呈現(xiàn)半殖民地化特征

③崇厚創(chuàng)辦貽來牟機器磨坊――開啟近代化

④新時期沿海開放城市之一 一―主動融入世界

A.①②③     B.①②④    C.①③④    D.②③④

9.啟蒙運動中,與“君權(quán)神授”相對立的關(guān)于國家起源的主張是(    )

A.三權(quán)分立      B.社會契約      C.天賦人權(quán)      D.民主法制

10.恩格斯說,他的作品“匯集了法國社會的全部歷史,我從這里,甚至在經(jīng)濟細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的東西,也要比從當(dāng)時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多!倍鞲袼顾f的作家是

  A.巴爾扎克    B.雨果     C.斯湯達(dá)     D.都德

11.“四月天山路,今朝瀚海行。積沙流絕塞,落日度連營。戰(zhàn)伐因聲罪,馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重?辛苦事親征。”這首詩描述的是

A.平定 “三藩之亂”            B.收復(fù)臺灣之戰(zhàn)

C.平定噶爾丹叛亂               D.雅克薩之戰(zhàn)

 

2009年天津市十二區(qū)縣重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考

歷史試卷

第Ⅱ卷(非選擇題 共56分)

注意事項:

1.第Ⅱ卷共4頁,用藍(lán)、黑色的鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2.答卷前,將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

題  號

12

13

總  分

分  數(shù)

            

 

 

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12.(30分)人類文明的發(fā)展反映了人類社會的演進。

    材料一:大河流域孕育了中華文明,古代思想家對社會問題提出自己的見解。

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 (1) 指出材料一的思想主張反映了當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟發(fā)生了怎樣的重大變化?(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料二:人類在大海的無限里感到他們自己的無限的時候,他們就被激起了勇氣,要去超越那有限的一切。但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限圈子

                                                  ­――黑格爾《歷史哲學(xué)》

(2)結(jié)合所學(xué)知識,說明古希臘思想家是怎樣超越思想和行動的有限圈子的。(6分)

 

 

 

 

 

 

材料三:一位改革者說:中國只獲得西方在武器和機械方面的優(yōu)勢,但仍保持中國的儒家道德至尊地位。這一“自強”運動注定要失敗,因為它所基于的基本設(shè)想是荒謬的。

――斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(3)材料三中“自強運動”指什么?這一運動對中國有何積極影響。(8分)

 

 

 

 

 

 

 

材料四:由于西方列強的入侵,泱泱文明古國面臨著亡國的危險,中華民族陷入苦難的深淵。中國人民的抗?fàn),仁人志士的求索。黑暗中,產(chǎn)生了一位杰出的民族英雄,他就是孫中山。

(4)結(jié)合所學(xué)知識說明孫中山人生道路上的重大轉(zhuǎn)折。他為中國近代文明做出了哪些貢獻?(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料五:

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(5)結(jié)合所學(xué)知識分析材料五反映的這場運動的影響(4分)

 

 

 

 

 

(6)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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13.(26分)市場影響著政治和經(jīng)濟的發(fā)展,市場和人類的生活形影相隨。

材料一:澳大利亞和新西蘭經(jīng)營畜牧業(yè),向英國輸出羊毛,加拿大將大批木材運往英國,開普敦殖民地向英國提供鉆石和鴕鳥毛;印度在生產(chǎn)棉花的同時又為英國種植黃麻。英國則以工業(yè)制造品來換取這些初級產(chǎn)品。

                         

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           通過戰(zhàn)爭英國將印度淪為殖民地

                                圖一

(1)依據(jù)材料一和圖一歸納世界市場形成的途徑,并指出其形成的根本原因。(4分)

 

 

 

 

 

 

材料二:19世紀(jì)晚期起,德國在工業(yè)化的進程中實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。德國依靠高度合理化的生產(chǎn)體制,將世界市場上合成工業(yè)的壟斷權(quán)從英國人手里奪得。

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,指出英德之間在市場上爭奪的最終結(jié)果,并說明給人類社會帶來了怎樣的影響?指出材料一和材料二反映的本質(zhì)問題。(10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料三:必須再退、再后退,從國家資本主義轉(zhuǎn)到國家調(diào)節(jié)買賣業(yè)和貨幣流通,商品交換沒有得到絲毫結(jié)果,私人市場比我們強大,通常的買賣、貿(mào)易代替了商品交換。

 (3)在材料三這一思想指導(dǎo)下,蘇俄實施了什么政策?有何影響?(6分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料四: 下列圖片反映了市場的一些變化

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圖二:過去購物要憑票搶購               圖三:今日商品任挑選

(4)指出圖二到圖三中國經(jīng)濟體制發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)知識,說明為了實現(xiàn)這一變化,黨和政府采取了哪些措施。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 


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