詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題資料（四）

                                   ――――2007年高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞試題匯編

1、（全國(guó)卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

望江南    超然臺(tái)①作   蘇軾

春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。

寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。

［注］①超然臺(tái)：在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。

②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。

（1）從詞中的“咨嗟”、“休對(duì)”、“且將”這些詞語(yǔ)看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2）請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。

2、（全國(guó)卷II）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

新晴野望 王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

注：塵垢：塵埃。

(1) 第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(2) 尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？

3、（北京卷）讀下面這首詩(shī)，完成①―③題。(7分)

戚豈①

采采戚豈，薄言②采之。采采戚豈，薄言有③之。

采采戚豈，薄言掇④之。采采戚豈，薄言捋⑤之。

采采戚豈，薄言閹⑥之。采采戚豈，薄言茵⑦之。

注釋?zhuān)孩龠x自《詩(shī)經(jīng)•周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。 戚豈：車(chē)前(草名)，可食。②薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋：成把地握取。⑥閹：手持衣角盛物。⑦茵：把衣襟掖在腰帶間裝物。

①《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是               。(1分)

②這首詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過(guò)程。這種過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的?(2分)

③前人讀這首詩(shī)說(shuō)：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請(qǐng)概括描述。（4分）

4、（天津卷）閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）

黃氏延綠軒

明  高啟

蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪[注]濕。雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入。

[注]蕪，叢生的草。

（1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？

（2）“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？

5、（上海卷）閱讀下面的宋詞，完成1-3題。（8分）

阮郎歸?初夏    蘇軾

初夏綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。

微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲燃。 玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。

1．“詞”這種體裁的別稱（1分）           

2．對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  �。�（3分）

A．作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度描寫(xiě)?yīng)M景，顯得鮮明生動(dòng)。

B．“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來(lái)襯托周?chē)�環(huán)境的幽靜閑雅。

C．“榴花開(kāi)欲燃”表現(xiàn)了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機(jī)。

D．全篇語(yǔ)言清新，感情細(xì)膩，風(fēng)格未完，境界開(kāi)闊，韻味悠遠(yuǎn)。

3．就作品中畫(huà)線句，聯(lián)系下片內(nèi)容，從情景關(guān)系的角度，寫(xiě)一段鑒賞文字。（4分）

6、（四川卷）閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8分）

葛溪驛    王安石

缺月昏昏漏未央，一燈明來(lái)照秋床。病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。

坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

（1）本詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅畫(huà)面，請(qǐng)為這幅畫(huà)面擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）

（2）詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

7、（安徽卷）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(8分)

醉落魄•詠鷹   [清]陳維崧

寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。

男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。 ③軒舉：意氣飛揚(yáng)。

（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。

8、（福建卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？

【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德釣元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩(shī)時(shí)將近十年。

（1）       這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（3分）

（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

9、（廣東卷）閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

溪亭   林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行芽落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

(1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感?(2分)

 (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。(4分)

10、（海南寧夏卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1-2題。

小齋即事 劉一止①

憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。未用較得失，那能記宮商？

我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡。

①劉一止：宋徽宗宣和三年（1121）進(jìn)士。曾任監(jiān)察御史等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤(pán)。

1．詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

2．作者為什么要寫(xiě)琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？（6分）

11、（山東卷）閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）

出關(guān)①   徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？

［注］①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩(shī)的前二句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”，一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

12、（湖南卷）閱讀下面的宋詩(shī)，按照要求，完成賞析（5分）

示長(zhǎng)安君   王安石

少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。

自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。欲問(wèn)后期何日是？寄書(shū)應(yīng)見(jiàn)雁南征。

注：長(zhǎng)安君為王安石（1021―1086）的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長(zhǎng)安縣君。此詩(shī)為王安石于宋仁宗嘉釣五年（1060）出使遼國(guó)前所作。此時(shí)他尚未拜相變法。

詩(shī)中表現(xiàn)了“愴情”之感，請(qǐng)就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。

答：

13、（江蘇卷）閱讀下面首宋詞，完成下面兩題。(8分)

鷓鴣天?送人     辛棄疾

唱徹陽(yáng)關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。

今古恨，幾千般，只應(yīng)離臺(tái)是悲歡。江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。

（l）“浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?

（2）這首詞以送人為題，下片寫(xiě)出了哪兩層新意?

14、（江西卷）閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

金陵晚望                               金陵圖

       高蟾                                    韋莊

曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。       誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成? 畫(huà)人心逐世人情。

世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。       君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。

【注】高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。

（1）這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心?

（2）兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

15、（遼寧卷）閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

 秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)                         夜深

         唐?王維                            宋?周弼

獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。         虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜燈。

雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。         門(mén)外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌�冰�?/p>

(1)兩詩(shī)中均寫(xiě)了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說(shuō)明。(4分)

(2)兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。(4分)

16、（湖北卷）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

華清宮  吳融                                    過(guò)華清宮  李約

四郎飛雪晴去端，惟此宮中落便干。          君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。

綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。          玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。

（1）兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

17、（重慶卷）閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

海棠 (宋)蘇軾 　　　　　　　　　　　　　　　　　惜牡丹花 (唐)白居易

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空釉倫廊�！� 　　　　　　　惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘。

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！　　　　　　　∶鞒�風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。

[注]崇光：美艷的光彩。

(1)蘇軾《海棠》詩(shī)的前二句描寫(xiě)了海棠花的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫(xiě)情感時(shí)使用了什么手法?(4分)

(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫(xiě)夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? (2分)

18、（浙江卷）閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。(6分)

烏衣巷    （唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。

人月圓     (金)吳激①

南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？

恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

[中呂]山坡羊?燕子  (元)趙善慶

來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，

春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。

 [注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會(huì)上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。

(1)這三篇作品均通過(guò)        的意象，表達(dá)了深沉的        之感。(2分)

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)