新課標(biāo)高一物理同步測試(3)
相互作用
一、選擇題(每小題4分,共40分)
1.碼頭上兩個人用水平力推集裝箱,想讓它動一下,但都推不動,其原因是 ( )
A.集裝箱太重 B.推力總小于摩擦力
C.集裝箱所受合外力始終為零 D.推力總小于最大靜摩擦力
2.一本書放在水平桌面上,下列說法正確的是 ( )
A.桌面受到的壓力實際就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等,而且為同一性質(zhì)的力
3.兩個物體相互接觸,關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力,以下說法正確的是 ( )
A.一定有彈力,但不一定有摩擦力
B.如果有彈力,則一定有摩擦力
C.如果有摩擦力,則一定有彈力
D.如果有摩擦力,則其大小一定與彈力成正比
4.一架梯子靠在光滑的豎直墻壁上,下端放在水平的粗糙地面上,有關(guān)梯子的受力情況,下列描述正確的是 ( )
A.受兩個豎直的力,一個水平的力 B.受一個豎直的力,兩個水平的力
C.受兩個豎直的力,兩個水平的力 D.受三個豎直的力,三個水平的力
5.作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構(gòu)成一個正六邊形,如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的 ( )
A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.5倍
6.平面內(nèi)作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標(biāo)原點,有F1=5N,方向沿x軸的正向;F2=6N,沿y軸正向;F3=4N,沿x軸負向;F4=8N,沿y軸負向,以上四個力的合力方向指向 ( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7.同一平面內(nèi)的三個力,大小分別為4N、6N、7N,若三力同時作用于某一物體,則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為 ( )
A.17N、3N B.17N、0 C.9N、0 D.5N、3N
8.如圖所示,一個重為5N的大砝碼,用細線懸掛在O點,現(xiàn)在用力F拉法碼,使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止?fàn)顟B(tài),此時所用
拉力F的最小值為 ( )
A.5.0N
B.2.5N
C.8.65N
D.4.3N
9.如圖所示, 用繩索將重球掛在墻上,不考慮墻的
摩擦。如果把繩的長度增加一些,則球?qū)K的拉
力F1和球?qū)Φ膲毫?i>F2的變化情況是( )
A.F1增大,F2減小
B.F1減小,F2增大
C.F1和F2都減小
D.F1和F2都增大
10.物體靜止在斜面上,若斜面傾角增大(物體仍靜止),物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是 ( )
A.支持力增大,摩擦力增大 B.支持力增大,摩擦力減小
C.支持力減小,摩擦力增大 D.支持力減小,摩擦力減小
二、填空題(每題6分,共24分)
11.用彈簧秤稱物塊時,讀數(shù)為7.5N,用彈簧秤拉著物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動時,讀數(shù)為6N,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 。
12.作用于同一點的兩個力F1、F2的合力F隨F1、F2的夾角
變化的情況如圖所示,則F1= ,F2= 。
13.同一平面中的三個力大小分別為F1=6N、F2=7N、F3=8N,這三個力沿不同方向作用于同一物體,該物體作勻速運動。若撤消F3,這時物體所受F1、F2的合力大小等于 N,合力的方向 。
14.用兩根鋼絲繩AB、BC將一根電線桿OB垂直固定在地面上,
且它們在同一個平面內(nèi),如圖所示,設(shè)AO=5m,OC=9m,
OB=12m,為使電線桿不發(fā)生傾斜,兩根繩上的張力之比
為 。
三、實驗題(9分)
15.在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某小組得
出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中 是F1
與F2合成的理論值; 是F1與F2合成的實際值,
在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結(jié)
果是否變化?答: (填“變”或“不變”)。
四、計算題(共27分)
16.(8分)如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同,
物體B用細繩系住,當(dāng)水平力F= 32N時,才能將A勻
速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù).
17.(9分)如圖所示,物重30N,用OC繩懸掛在O點,OC繩能承受的最大拉力為N,再用一繩系住OC繩的A點,BA繩能承受的最大拉力為30N,F(xiàn)用水平力拉BA,可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度?
18.(10分)如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計)。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
(1)此時人對地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
1.CD 2.CD 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C
11. 0.25 12. 30 N; 40 N 13. 8; 與F3方向相反 14. 39┱25
15. F; F';不變
解析:由圖可知:F為理論值,F'為實際值。將兩個細繩套換成兩根橡皮條不會影響實驗結(jié)果,因為換成橡皮條后,還必須用彈簧秤拉著橡皮條,將結(jié)點拉到原來的O點位置。兩個分力的大小以及方向都不會發(fā)生變化,只是兩個彈簧秤要多移動一段距離,故應(yīng)填“不變”。
點撥:此實驗是驗證平行四邊形定則的,通過實驗證明在誤差允許范圍內(nèi),平行四邊形定則是正確的。
16. 解:以A物體為研究對象,其受力情況如圖所示:
則物體B對其壓力
FN 2=GB=20N,
地面對A的支持力
FN 1=GA+ GB =60N,
因此A受B的滑動摩擦力
Ff 2=FN 2=20,
A受地面的摩擦力
Ff 1=FN 1 =60,
又由題意得:F= Ff 1+ Ff 2=60+20=80,F= 32N,代入即可得到=0.4。
點撥:要計算動摩擦因數(shù),必須考慮到物體A上、下兩個表面都受到了滑動摩擦力的作用。
17. 解:對A點進行受力分析,如圖所示,由題意可得:
,
設(shè)OA先斷,則N ,解得,
此時N<30N。因此,可以把OA繩拉
到與豎直方向成30°角處
點撥:此種類型題的一般解法是:先假設(shè)某根繩子先斷,即先達到其承受的最大拉力,然后判斷另一根繩子是否已斷。如未斷,則此值即為所求;如另一根繩子已斷,即此時受到的力已大于其最大承受力,則需選另一根繩子作為研究對象,再次求解。
18. 解:(1)先以人為研究對象,人受三個力作用,重力G、地面對人的支持力FN、繩子的拉力FT。由平衡方程可得:FN+FT=G,解得 FN =200N。即人對地面的壓力為200N。
(2)以B點為研究對象,其受力情況如圖所示。將繩子的拉力F分解為兩個力:一個分力是對 AB 桿的拉力、一個分力是對 BC桿的壓力。F=2 G=600N,由題意及受力分解圖可知:
N
N
點撥:對較為復(fù)雜的物理問題,解決時應(yīng)注意從已知入手,從簡單 入手處理問題,如本題中,先從研究繩子的拉力入手,再研究人對地面的壓力,最后再解決兩桿受到的力的大小。
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