常見文言文固定格式(句式加例句)  

  一、表示疑問:

1、奈何,奈……何(可譯為“怎么辦””把……怎么辦””怎么””為什么”等)

①沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何”? (劉邦說:“現(xiàn)在雖已出來了,但未向項王辭別,這可怎么辦?”)

②奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?《阿房宮賦》(為什么搜刮人民的財物一分一厘都不放過,揮霍時卻象泥沙一樣毫不珍惜?)

③虞兮虞兮奈若何?(虞姬啊虞姬,把你怎么辦?)

3、何如(可譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”等)

①以五十步笑百步,則何如?《寡人之于國也》(憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步,那怎么樣呢?)

②”求,爾何如?”《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(孔子又問:”冉求,你怎么樣呢?”) 

3.何以……?(可譯為“根據(jù)什么……?憑什么……?為什么?怎么會?”等)

①一旦山陵崩,長君何以自托于趙?《觸龍說趙太后》(有朝一日太后百年了,長君在趙國憑什么使自己安身立足呢?)

②何以伐為?《季氏將伐顓臾》 (為什么要討伐它呢?)

4.何所……?(可譯為“所……的是什么?”等)

①問女何所思,問女何所憶?《木蘭詩》(問女兒所想的是什么,問女兒所憶的是什么?)

5、如……何(可譯為“對……怎么辦?”)

①如太行、王屋何?《愚公移山》(對太行山、王屋山怎么辦?)

6、孰與……,與……孰。(可譯為“跟……比較,哪一個……”或“與……相比,誰更……”)

①我與城北徐公孰美?《鄒忌諷齊王納諫》(我跟城北徐公比誰漂亮?)

②公之視廉將軍孰與秦王?《廉頗藺相如列傳》(你們看廉將軍與秦王相比,哪一個更厲害?)

7.何故 (可譯為“什么原因,為什么,怎么”)

①何故懷瑾握瑜,而自令見放為?《屈原列傳》(為什么要保持美玉一樣的高潔品德,而使自己被放逐呢?)

 

二、表示反問

1、何……哉(也)?(可譯為“怎么能……呢?”)

①若為傭耕,何富貴也?《陳涉世家》(如果替人家耕種,怎么能富貴呢?)

②何可勝道也哉?《游褒禪山記》(怎么能說得完呢。

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2、何……為?(可譯為“為什么要……呢?“還要……干什么呢?”)

①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?《鴻門宴》(現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧,我們就像砧上待人宰割的魚肉,還要告辭什么呢?)

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3.何……之有?(兼表賓語前置,可譯為“有什么……呢”“怎么能……呢?”)

①勾踐曰:“茍得聞子大夫之言,何后之有?”《勾踐滅吳》(勾踐回答說:“能聽到大夫您的這番話,怎么能算晚呢?”)

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4.如之何……?(可譯為“怎么能……呢?”)

①君臣之義,如之何其廢之?《季氏將伐顓臾》(君臣之義怎么能廢棄呢?)

5豈(其)……哉(乎,耶,邪)?(可譯為“哪里……呢?難道……嗎?怎么……呢”)

①嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!《伶官傳序》(啊!盛衰變化的規(guī)律,雖說是由天命決定,難道不也是與人事有關的嗎?)

②沛公不先破關中,公豈敢入乎?《鴻門宴》(如果不是沛公先攻破關中,您怎么能輕易進關呢。

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6.安……哉(乎)?(可譯為“哪里……呢?””怎么……呢?”)

①然豫州新敗之后,安能抗此難乎?《赤壁之戰(zhàn)》(可是劉備剛剛打了敗仗,又怎么能抵擋這個危難呢?)

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7.不亦……乎(可譯為“不是……嗎”)

①求劍若此,不亦惑乎?《察今》(像這樣尋找劍,不是也太糊涂了么?)

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8. ……非……歟?(可譯為“……不是……嗎?”)

①子非三閭大夫歟?《屈原列傳》(您不是三閭大夫嗎?)

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9.顧……哉?(可譯為“難道……嗎?”)
①顧不如蜀彼之僧哉?《為學》(難道不如蜀地的僧人嗎?)

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10.獨……耶(乎、哉)?(可譯為“難道……嗎?”)

①夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉?《伶官傳序》(難道僅是溺愛伶人才會造成禍患嗎?)

 

1.何其   (可譯為“為什么那么””怎么這樣””多么””怎么那么……啊”)

①至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!《伶官傳序》(以至于剪斷頭發(fā),對天發(fā)誓,眼淚沾濕了衣裳,怎么這樣衰敗啊。

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三、表示感嘆

2.直……耳。ǹ勺g為“只不過……罷了”)

①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也!《寡人之于國》(梁惠王說:“不行。只不過沒有跑上一百步罷了,那也是逃跑啊!保谕踝兒跎唬骸肮讶朔悄芎孟韧踔畼芬,直好世俗之樂耳!《莊暴見孟子》

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3.惟……耳!(可譯為只是……罷了。

①吾已無事可辦,惟待死期耳《譚嗣同》(我已無事可做,只等待死期罷了。

四、表示揣度

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1.無乃……乎? (可譯為“恐怕……吧?、只怕……吧?”等)

無乃爾是過與? 《季氏將伐顓臾》(孔子說:“冉求,這恐怕是你的過錯吧?)
② 今君王既棲于會稽之上,然后乃求謀臣,無乃后乎

?《勾踐滅吳》(現(xiàn)在大王您退守到會稽山之后,才來尋求有謀略的大臣,恐怕太晚了吧?”)

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2.得無......耶,得無……乎,(可譯為“大概......吧、恐怕......吧、該不是……吧?能......嗎?(兼表反問)”等)

①覽物之情,得無異乎?《岳陽樓記》(他們觀賞景物而觸發(fā)的感情,能沒有不同嗎?)

② 曰:“日食飲得無衰乎?”《觸龍說趙太后》(每天的飲食該不會減少吧?)

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3.其……歟?(兼表反問)

① 巫醫(yī)、樂師、百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟?《師說》(巫醫(yī)、音樂師和各種手工業(yè)者,是所謂上層人士所不與為伍的,現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人,豈不是值得奇怪么!)

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4.……庶幾……歟?(可譯為“……或許……吧?”)

① 吾王庶幾無疾病歟?(我們的君大概沒有生病吧?)

五、表示選擇

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1.與其……孰若……?(可譯為“與其……,不如……”)

① 與其有譽于前,孰若無毀于其后;與其有樂于身,孰若無憂于其心!端屠钤笟w盤谷序》(與其當面受到贊譽,不如背后不受詆毀;與其肉體享受安樂,不如心中沒有憂慮。)

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2.其……其……也?(可譯為是……還是……呢?)

①其信然耶?其夢耶?《祭十二郎文》(是真的呢,還是做夢呢?)

 

六、表設問:

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1.何者、何則(可譯為“為什么呢”)

①百仞之山,任負車登焉。何則?陵遲故也。(百仞高的山,載重的車能登上,為什么呢?是因為山勢逐漸傾斜。)

 

七、表陳述語氣

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1、無以、無從。(可譯為“沒有用來……的東西、辦法,沒有什么用來,沒有辦法,不能”)

① 壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞!薄而欓T宴》(祝酒畢,說道:“大王與沛公飲酒,軍中沒什么用來助興的,請允許臣作劍舞。

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2、有以。(可譯為“有用來……的辦法,有條件,有辦法,有機會,能夠。”。)

①袁人大憤,然未有以報也。《書博雞者事》(袁州的百姓非常氣憤,可是沒有什么對付的方法。)

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3、有所。(可譯為“有……的”(人、物、事),有什么……;有……的地方,有……的原因,有……的辦法。)

① 今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。 《陳情表》(如今臣是一個亡國的卑賤俘虜,極其卑微鄙陋,蒙受過分的提拔,恩寵優(yōu)厚,哪敢徘徊觀望,有什么非分之想。)

②民生各有所樂兮,余獨好修以為常?(人生各有些自己的興趣,我獨愛美習以為常。)

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4、無所。(可譯為“沒有……的”(人、物、事)沒有什么……;沒有什么地方……,沒有什么辦法,沒有條件……。)

① 今入關,財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小!而欓T宴》(現(xiàn)在進了關,財物沒有什么取用,婦女沒有誰受寵幸,這說明他的志氣不小啊!)

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5.比及 (可譯為 “等到......的時候”)

① 對曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民!薄蹲勇贰⒃、冉有、公西華侍坐》(冉求答道:“國土有六七十里或五六十里見方的國家,讓我去治理,等到三年以后,就可以使百姓飽暖!

 

八、被動句

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1、見……于……:(可譯為“被”。)

① 今是溪獨見辱于愚,何哉?《愚溪詩序》(現(xiàn)在這條溪水卻被愚字玷辱,那是什么原因呢?)

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2、為……所……:(可譯為“被”。)

①不者,若屬皆且為所虜!而欓T宴》(如果不這樣,你們這些人將都被劉邦俘虜。

② 有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。 為國者無使為積威之所劫哉。《六國論》(有這樣的形勢,卻被秦國積久而成的威勢所脅迫,土地天天消減,月月割讓,而走向滅亡。治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!)③漢末建安中,廬江府小吏焦仲卿妻劉氏,為仲卿母所遣,自誓不嫁!犊兹笘|南飛》

 

九、賓語前置

1“唯……是……,(“是”無意,起賓語前置作用;“唯”表示對象的唯一性,可譯為“只”。)

①唯命是從。 (只聽從命令)

2……何……之有(有什么……)

①夫晉何厭之有?《左傳》(晉國有什么滿足呢?)

 

十、假設

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1.誠……則……:(可譯為“如果……那么(就)……”。)

① 公子誠一開口請如姬,如姬必許諾,則得虎符,奪晉鄙軍,北救趙而西卻秦,此五霸之伐也!缎帕昃`符救趙》(公子如果開口請求如姬,如姬一定答應,那就可以得到虎符奪取晉鄙的軍隊……)

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2、然則:(可譯為“既然這樣,那么,如果這樣,那么”。)

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① 然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急!读鶉摗罚热贿@樣,那么諸侯的土地有限,強暴的秦國的欲望沒有滿足,諸侯送給泰國土地越多,秦國侵略諸侯就越急迫。)3.向使:(可譯為“假如,如果”。)

① 向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量!读鶉摗罚ㄈ绻敵蹴n、魏、趙三國各自愛惜他們的國土,齊人不親附秦國,燕國的刺客不動身赴秦,趙國的良將還活著,那么勝敗存亡的命運,如果能夠與秦國相較量,或許不能輕易判定。)

 

①七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。《寡人之于國也》(七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食,百姓沒有挨餓受凍的,這樣還不能統(tǒng)一天下而稱王,是不曾有過的事。)

②然而成敗易變,功業(yè)相反也!哆^秦論》

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十一、轉折
1.然而:(可譯為“這樣卻;但是;(既然)這樣,那么”。

2.雖然:(可譯為“雖然如此,(但),即使如此”。)

① 雖然,吾自今年來,蒼蒼者或化而為白矣,動搖者或脫而落矣!都朗晌摹罚m然這樣,我從今年以來,花白的頭發(fā)將要變得全白,松動的牙齒將要脫落。)

十二、其他

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1、俄而:(可譯為“不久,一會兒”。)

①俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠!犊诩肌罚ú痪,(聽到)上百千人在高聲呼喊,上百千小兒在哭泣,上百千只狗在叫喚))

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2、而已:(可譯為“罷了”。)

① 是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已!稁熣f》(所以,學生不一定不及老師,老師不一定比學生高明。懂得道理有先有后,技能業(yè)務各有鉆研與擅長,不過這樣罷了。)

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3、何乃:(可譯為“怎么這樣”。)

①母謂府吏:“何乃太區(qū)區(qū)!”《孔雀東南飛》(阿母對府吏說:“你的見識怎么這樣愚拙!”)

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4、既……且……:(可譯為“又……又……”。)

①既替余以蕙麗兮,又申之以攬?。《離騷》(貶黜我既因為用香蕙做佩帶啊,又重給我加上采集芳芷的罪名。)

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5.可以:(可譯為“可以用來,足以用來;可以,能夠!保

① “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣!豆讶酥趪病罚ā拔瀹大的住宅場地,種上桑樹,五十歲的人就可以用來穿絲織品了。)

② 君子曰:學不可以已。《勸學》(君子說:學習決不可以停止。)

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6.且夫:(可譯為“再說,而且”。)

① 且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信!肚锼罚ǘ,我還曾經(jīng)聽說過有人貶低仲尼的學識,輕視伯夷的節(jié)義,開始我不相信。)

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7.是故:(可譯為“所以,因此!保

① 是故圣益圣,愚益愚!稁熣f》(因此,圣人就更加圣明,愚人就更加愚蠢。)

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8.是以:(可譯為“所以,因此,因而!保

①臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年,祖孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠也!蛾惽楸怼(臣沒有祖母撫養(yǎng),不能活到今天,祖母沒有臣供養(yǎng),不能安度晚年,我們祖孫二人,相依為命,因此,有此拳拳奉養(yǎng)之心,不愿放棄奉養(yǎng)的責任,遠出做官。)

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9.所謂:(可譯為“所說的,所認為。”)

① 中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也!兜翘┥接洝(中間山谷中的水繞過泰安城下,這就是酈道元所說的“環(huán)水”。)

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10.往往:(可譯為“處處,到處;常常。”)

① 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也!队伟U山記》(于是,我頗有感慨。古代的人在觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸的時候,常常有心得,這是因為他們思考問題很深刻,而且沒有什么事物不加以考察的。)

② 迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是!俄椉管幹尽(等到伯父、叔父們分家以后,庭院內(nèi)外開了許多小門,隔墻壘得到處都是。)

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11.未嘗:(可譯為“從來沒有,不曾”)

① 齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉!读鶉摗(齊國不曾賄賂秦國,最后也隨著五國滅亡,為什么呢?)

 ②逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也!冻啾谫x》(江水總是象這樣不斷地流去,但始終沒有消失。月亮有時圓有時缺,但最終沒有消損和增長。)

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12.謂……曰……:(可譯為“對……說,告訴……說;把……叫做……!保

① 項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王。”《鴻門宴》(項伯答應了,對劉邦說:“明天一早,您千萬不可不盡早來向項王當面賠罪!”)

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13.謂之:(可譯為“稱他是,說他是;稱為,叫做!保

① 游褒禪山記王安石褒禪山亦謂之華山。《游褒禪山記》(褒禪山也被稱為華山。)

② 東谷者,古謂之天門溪水,余所不至也!兜翘┥接洝罚|邊的那道山谷,古時候把它叫作天門溪水,我們沒有到達。)

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14.相與:(可譯為“互相,相互,彼此;同你;一起,共同;相處,相交!保

①夫人之相與,俯仰一世。《蘭亭集序》(人們互相交往,轉瞬間度過一生。)

② 相與枕藉乎舟中,不知東方之既白!冻啾谫x》(我和客人們互相靠著在船中睡著了,不知不覺東方已經(jīng)發(fā)白。)

15所以:(可譯為“……的原因,之所以……,為什么……;用來……的方法,用來……的東西,是用來……的,用來……的地方,用來……的人(事),靠它來……的!埃

①雖世殊事異,所以興懷,其致一也《蘭亭集序》(即使時代會不同,世事會變化,但人們抒發(fā)情懷的原因,其基本點是一致的。)

② 師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也《師說》(所謂老師,就是用來傳授道理、授與專業(yè)知識、解答疑難問題的人。)

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16.以故,以……故:(可譯為“所以” “因為……的緣故”)

① 唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰"褒禪"!栋U山記》(唐代高僧慧褒開始在這座山下建房居住,而死后就葬在這里。由于這個緣故,以后就把這座山稱作褒禪山。)

②趙王豈以一璧之故欺秦邪?《廉頗藺相如列傳》(趙王難道會因為一塊和氏璧的緣故而欺騙秦國嗎?)

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17.以……為……:(可譯為“認為……是……,把……當作……;讓……作……,任用……為……;用……做……,把……作(為)……!保

① 齊曰:“必以長君為質,兵乃出!薄队|龍說趙太后》(齊國說:“必須用長君作為人質,才出兵。”)

② 于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己!肚锼罚ㄓ谑呛,河伯(黃河之神)便欣然自喜,認為天下所有的美景(是)全都在自己這里了。)

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17.以為:(可譯為“認為他(它)是,認為;用它來!保

① 若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害!稜T之武退秦師》(倘使放棄進攻鄭國,讓鄭作為您東路上的主人,您的外交使者的來往,鄭國可以供給他們資糧館舍,對您沒什么害處。)

③ 引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情!短m亭集序》(把水引來用它作飄流酒杯的彎曲水道,大家列坐在水邊,雖然沒有音樂伴奏而稍顯冷清,可是一面飲酒一面賦詩,也足以酣暢地抒發(fā)內(nèi)心的感情。)

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18.于是:(可譯為“對……,然后就,或仍譯為“于是”,相當于“這時候,在這里,在這種情況下,由于這個原因!保

①于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民!哆^秦論》(于是,秦始皇完全廢除前代君王治國的原則,焚燒諸子百家的著作,來使百姓愚昧無知。又毀壞六國的名城,殺害六國的豪杰俊才,收集全國的兵器聚集到咸陽,銷毀鋒刃而鑄成鐘鼓,又制作十二個銅人,以削弱百姓的力量。)

②于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。《赤壁賦》(這時,酒喝得十分歡暢,我敲著船邊唱起歌來,)

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19.……之謂:(可譯為“叫做,就是,才算;這就叫做;就是,說的就是!保

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①夫子之謂也!洱R桓晉文之事》(說的就是先生你這樣的人。)20.至于:(可譯為“到了,一直到;竟至于,結果,終究,到……結局,到……時候!保

①至于顛覆,理固宜然!读鶉摗(六國到了被滅亡的結局,是理所當然的。)

④余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪,歷齊河、長清,穿泰山西北谷,越長城之限,至于泰安!兜翘┥接洝罚ㄎ以谇∪拍晔,從京城冒著風雪起程,經(jīng)過齊河縣、長清縣,穿過泰山西北部的山谷,越過古長城的界限,到達泰安府。)

 

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