2．用電壓表測(cè)量燈泡L。的電壓，下列電路圖正確的是    (    )

3．物理知識(shí)的應(yīng)用，體現(xiàn)在生活中的方方面面。下面關(guān)于生活中所涉及到的物理知識(shí)，說法不正確的是    (  ) 

A．腌制咸魚時(shí)，食鹽分子擴(kuò)散到魚肉里，使魚變咸

  B．打雷閃電時(shí)，盡量不要用手機(jī)通話，以防雷電危害

  C．保險(xiǎn)絲只裝在火線上，比同時(shí)裝在火線和零線上更安全

  D．電視機(jī)待機(jī)(只有指示燈亮)不會(huì)耗電

4．下列四個(gè)圖中，力對(duì)物體做功的是    (    )

  A．用定滑輪吊住沙袋不動(dòng)     B．兩人拉車勻速前進(jìn)50 m 

C．提著水桶水平勻速前進(jìn)     D．石頭搬而未動(dòng)

5．把“220 V 100 W”的燈和“220 V 40 W”的燈并聯(lián)接入家庭電路中，通電后l00 W的燈比40 W的燈亮，其直接原因是l00 W的燈比40 W的燈的   (    ) 

A．電流大         B．電壓大

  C．電阻大         D．電功率大

6．下列過程中利用聲波來傳遞信息的是    (    ) 

A．電視信號(hào)發(fā)射    B．X光透視．

  C．B超體檢         D．紅外線監(jiān)測(cè)森林火災(zāi)

7．下列四種情形中，主要利用光的反射的是    (    )

  A．照相機(jī)照相    B．燈泡罩上燈罩  C．戶外活動(dòng)戴太陽帽    D．手影

8．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)盤中，天平恰好平衡。則甲物體比乙物體的    (    )

A．質(zhì)量小   B．體積小

C．重力小   D．密度小

9．如圖所示是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度一時(shí)間圖線，該物態(tài)變化過程可能是(    )

A．水的凝固過程

B．玻璃的凝固過程

C．萘的凝固過程

D．蠟的凝固過程

10．如圖所示，電源電壓為3 V，當(dāng)S閉合后，電壓表和電流表  的示數(shù)分別為2 V和0．4 A。當(dāng)變阻器滑片P滑到b端  時(shí)，電壓表的示數(shù)和R。的阻值分別為    (    ) 

A．3 V、5          B．2 V、5

  C．3 V、7．5      D．2 V、7．5

11．如圖所示：溫度計(jì)的讀數(shù)是_______℃，電壓表的讀數(shù)是_______V。

12．爸爸帶著五歲的兒子去三亞大東海潛水，當(dāng)他們穿著緊身的潛水服潛到水面下2m深處時(shí)，爸爸受到的浮力比兒子受到的浮力______，爸爸受到海水壓強(qiáng)比兒子受到海水壓強(qiáng)______．(填“大”“小”或“相同”)

13．有下列物體：銅鑰匙、純凈水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水銀，將它們根據(jù)物理特性分  為兩類，一類包括_______、另一類包括_______。

14．如圖是用螺絲刀撬開餅干盒盒蓋的情形，餅干盒盒蓋難以撬開，是因?yàn)樯w子和盒子之間

_____較大，螺絲刀在撬開盒蓋時(shí)，其功能相當(dāng)于簡單機(jī)械中的_______。

15．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了加快某些化學(xué)反應(yīng)的速度，要對(duì)參加反應(yīng)的物質(zhì)加熱，使反應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能_______ (填“增加”或“減  少”)，微觀粒子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)_______ (填“加快”或“減慢”)。

16．將實(shí)驗(yàn)原理圖的序號(hào)和它對(duì)應(yīng)的應(yīng)用裝置圖的序號(hào)用線連起來，按示例填寫在橫線上。

  示例：①――__ ⑥    。②――_______、③――_______。

17．劉翔在110ｍ欄比賽時(shí)，以地面為參照物，跨欄是_______的，以劉翔為參照物，跨欄是_______的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

18．在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用透明玻璃板代替不透明的平面鏡做實(shí)驗(yàn)，是為了_______，用一根與物等長的、沒點(diǎn)燃的蠟燭代替像來與物比較大小，這里運(yùn)用了______的科學(xué)方法。   

19．按要求作圖：

  (1)作出空中氣艇受到的浮力示意圖。

  (2)畫出光從空氣斜射入水中的折射光線(大致方向)。

　(3)把電路連接完整，使L_l和L₂串聯(lián)。

           ①               ②             ③

20．在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示裝置做了兩次實(shí)驗(yàn)。

 (1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出滑輪組最省力的繞繩方法。

(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)記錄的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中給出數(shù)據(jù)和圖中情景進(jìn)行計(jì)算，并將結(jié)果填入表中相應(yīng)的空格中。

  實(shí)驗(yàn)

  次數(shù)

滑輪組

裝置

提升物重 G(N)

  重物提升

  高度h(m)

  拉力

  F(N)

繩子自由端移動(dòng)距離s(m)

機(jī)械效率()

1次

圖甲

9.8

    0.1

    3.7

    0.3

  2次

  圖乙

  9.8

    0.1

    3

21．工作繁忙時(shí)，有的家庭喜歡早上做好一天的飯。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，剩飯放在冰箱里比放在冰箱外保鮮時(shí)間長；冬天的剩飯比夏天的剩飯保鮮時(shí)間長；放在陰涼處的剩飯比放在溫暖處的剩飯保鮮時(shí)間長。

  (1)根據(jù)題中敘述，提出一個(gè)科學(xué)探究的問題。 

(2)對(duì)你所提出的問題寫出合理的猜想。

  (3)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想，應(yīng)控制哪些變量?要進(jìn)行哪方面(物理或化學(xué)的)比較?

22．一塊質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的大理石地板磚，規(guī)格為80 cm×80 cm×l cm(如圖甲所示)，質(zhì)量是l2．8 kg。將它平放在水平地板上(g=10 N／kg)，求：

  (1)這塊大理石的密度； 

(2)大理石對(duì)地面的壓強(qiáng)； 

(3)如果不小心將大理石弄破變成了l，2兩塊(如圖乙所示)，則l 對(duì)地面的壓強(qiáng)和原來一整塊相比，會(huì)不會(huì)變化?簡單說明理由。

23．專家指出：我國居民看電視時(shí)，控制熒屏亮度和聲音大小可以節(jié)約電能。如20英寸彩色電視機(jī)，熒屏最亮?xí)r功率80 W，最暗時(shí)功率55 w，聲音大比聲音小耗電多。問：

  (1)該電視機(jī)正常工作電壓是多少?正常工作時(shí)，熒屏最暗時(shí)的電流為多大? 

(2)如果該電視機(jī)每天使用4 h，熒屏最亮?xí)r每天消耗電能是多少?

  (3)從能的轉(zhuǎn)化角度說明，電視機(jī)使用相同的時(shí)間，為什么聲音大比聲音小消耗的電能多?

24．學(xué)校組織學(xué)生注射流感疫苗，小宇觀察和記錄了這個(gè)過程：護(hù)士阿姨先用一個(gè)小沙輪將裝藥水的玻璃瓶割一圈，再用手輕輕一掰就打開瓶口。然后把注射器活塞推到注射筒底端，把又尖又光滑的針頭放進(jìn)藥水中，輕輕把活塞往上拉就吸上藥水。注射前用鑷子夾起酒精棉球在手臂上擦，手臂頓時(shí)感到?jīng)鲇挠牡�，還聞到酒精味……指出小字描述中涉及到的兩點(diǎn)物理知識(shí)。

    示例：用手輕輕一掰就打開瓶口――力的作用效果

25．興趣小組的同學(xué)到市場調(diào)查裝修材料的質(zhì)量。售貨員拿出幾種木質(zhì)地板的樣品向他們介紹：“用刀在木質(zhì)地板上刻劃，劃痕淺的質(zhì)量好；用手指敲擊木質(zhì)地板，聲音清脆的質(zhì)量好；用手掂一掂木質(zhì)地板，較沉的質(zhì)量好；將木質(zhì)地板放入水中，浸入水中越多的質(zhì)量越好……”說出售貨員的介紹中，涉及到的兩點(diǎn)物理知識(shí)。 

示例：劃痕淺的地板質(zhì)量好――比較相同的力對(duì)不同地板的作用效果